幼儿园我的好妈妈教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园我的好妈妈教案反思（幼儿园我的好妈妈教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园我的好妈妈教案反思！1大班社会课教案（我的好妈妈）含反思目的：1.利用本人的画作来介绍本人眼中的妈妈，表达母子亲情。2.积极地与同伴沟通、共享。3.选择本人喜欢的方式记录妈妈的生日、爱好以及对本人的最大心愿等。4.培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。5.培养幼儿英勇、活泼的个性。准备：1.幼儿写生画（我的妈妈）。2.记录用的纸、笔人手一份。3.每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作亲亲妈妈爱心盒。经过：1.激发幼儿介绍本人妈妈的热情。师：教师知道你们都有一个与众不

2、同的好妈妈。如今就请你们来介绍一下你们的妈妈，比方你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平常最喜欢干什么，生日是哪一天.妈妈对你的最大心愿是什么，等等。2.幼儿分组沟通我的好妈妈。3.幼儿集中沟通。师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈?幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。妈妈天天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着我笑。我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。我爱我的妈妈。4.为亲亲妈妈爱心盒添加爱。师：这个亲亲妈妈爱心盒是用来采集习这些表达对妈妈的爱

3、的物品的。你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜欢读的书，等等。)师：你们的想法都很好。如今我提议每个人将妈妈的心愿、生目、爱好等用图画或符号记录下来.再把它们和其他材料一起放进亲亲妈妈爱心盒里，好吗?延伸活动：发动幼儿采集各种卡片，促使他们考虑怎样制作一张与众不同的、能表达对妈妈的爱的卡片。教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。2中班美术课教案（我的好妈妈）含反思活动目的：1、在老师的引导下以及与同伴的沟通中，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。

4、2、以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达本人的情感。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4、在想象创作经过中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备：1、记号笔、油画棒。2、幼儿已会唱歌曲（我的好妈妈）3、幼儿用书（我的好妈妈）活动经过：一演唱歌曲（我的好妈妈），引出话题。老师：你们爱妈妈吗？我们一起唱一首歌送给妈妈吧！二引导幼儿从五官、发型、服装等方面捉住妈妈的特征进行描绘。1、老师：谁愿意来介绍一下你的妈妈呢？讲一讲她有什么十分的地方？2、老师：妈妈的发型是什么样子的？长头发还是短头发？卷的还是直的啊？披着还是扎着？眼睛大不大？戴不戴眼镜？妈妈个子高不高

5、？是胖还是瘦？她还有什么十分的地方？你最喜欢妈妈穿什么衣服？是什么颜色？是什么样子的？妈妈最喜欢做什么事情呢？三老师分发幼儿用书，鼓励幼儿捉住妈妈的特征并在作品中体现。老师：你的妈妈长得什么样？她有哪些与别人不一样的地方？请你试着画出来。你画的妈妈正在做什么事情呢？画好以后给妈妈涂上漂亮的颜色吧！四展览幼儿作品，鼓励幼儿回到家将本人的作品作为礼物送给妈妈，并为妈妈唱一首歌。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把本人的想象和从外界感遭到的信息转化成本人的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。3中班音乐教案活动（我的好妈妈）含反思活动目的：1、初步感受歌曲优美

6、的旋律，学惯用连贯、柔和的声音演唱歌曲。2、在理解歌词内容的基础上学习创编适宜的动作，并初步尝试分角色合作表演。3、知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。5、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。活动准备：音乐（问好歌），宝宝、妈妈木偶活动经过：一、预备活动，发声练习（问好歌）：小朋友你好!王教师你好!二、谈话活动，导入课题师：妈妈工作了一天，辛苦吗?回到家，我们应该如何关心、照顾妈妈?幼儿根据已有经历回答。三、欣赏歌曲，初步感悟师：下面我们来欣赏一首和妈妈有关的歌曲（我的好妈妈）。老师范唱歌曲，幼儿欣赏歌曲。四、回答问题，理解内容1、回答问题提问：我的

7、好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈妈做些什么?幼儿根据歌词回答。2、学念歌词老师以儿歌的形式念出歌词，幼儿学习歌词。3、记清歌词老师清唱歌曲，幼儿欣赏，记清歌词。五、熟悉歌词，学唱歌曲1、学唱歌曲2、演唱歌曲六、创编动作，表演歌曲1、大胆创编大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。2、自由表演幼儿自由结组，表演歌曲3、随乐表演老师扮演妈妈，请一名幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下，帮妈妈倒茶。或将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲身间情感。活动反思：（我的好妈妈）这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心妈妈、爱*的情感，并感受歌曲优美的旋律

8、，能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开场，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感悟故事的内容。然后老师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想本人帮妈妈所做过的事情，让幼儿知道*的平常工作的辛苦。最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来介入表演活动。如今的孩子大多是独生子女，集宠爱于一身，不会感恩、不会关心、不会去爱，因而，我借学习歌曲（我的好妈妈），激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动气氛中感受关爱别人的快乐。活动前我和幼儿进行谈话，让幼儿知道三八妇女节是*的节日。活动中我利用课件、游戏

9、、布偶操作等手段，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿本人用动作进行创编加表演来体验活动乐趣，进而激发幼儿爱妈妈的情感。活动后我又和幼儿谈话，了解幼儿心中的体验。整节活动幼儿积极、主动，完成了目的。4中班音乐优秀教案（我的好妈妈）含反思【活动目的】1、幼儿能大胆的参加音乐活动。2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步把握角色演唱。4、感受音乐的愉快热烈的情绪。5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。活动重点：幼儿本人感受这首歌曲针对妈妈的爱。活动难点：幼儿能想象出多种舞蹈动作。【活动准备】我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。【活动经过】

10、、老师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉教师妈妈平常做些什么工作呢？妈妈工作的一天是不是很累呀。教师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。小朋友们要竖着耳朵仔细听哦！小结：教师刚刚唱的这首歌叫（我的好妈妈）。过渡语：这首歌好听吗？小朋友们想学吗？如今就跟着教师一起学吧。二、教师一句一句教幼儿唱歌1、如今教师就来教小朋友们来唱这首歌，下面唱教师唱一句小朋友们跟唱一句好吗？2、幼儿再一次跟教师唱歌。过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。三、老师请幼儿来本人唱这首歌。1、老师给小朋友提要求教师请小朋友跟教师唱这首歌，这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。你们一定要

11、认真的唱哦。2、幼儿跟老师一起唱，并教幼儿一些简单的动作。过渡语：如今有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。四、老师鼓励幼儿上台表演。1、老师引导幼儿感受这首歌曲。2、让幼儿在台上大胆表演。过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。五、老师总决爱妈妈的方式。结束语：小朋友们今天我们学习的（我的好妈妈）这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦！教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目的。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位教师和

12、专家多加指点。5大班美术教案（我的好妈妈）含反思设计背景孩子们度过了一个愉快的寒假，与爸爸妈妈亲密地相处了一个多月，新学期，刚入学，妈妈的影像一直在幼儿的脑海，妈妈在孩子的眼中是个什么样?让孩子们画一画，开心的讲一讲。活动目的1、利用本人的画作来介绍本人眼中的妈妈，表达母子亲情。2、积极地与同伴沟通、共享。3、选择本人喜欢的方式记录妈妈的生日、爱好以及对本人的最大心愿等。4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照。5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。重点难点敢于讲出心中的妈妈。感受妈妈的爱，表达出对妈妈的爱。活动准备1、幼儿写生画我的妈妈。2、记录用的纸、笔人

13、手一份。3、每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作亲亲妈妈爱心盒。活动经过1、激发幼儿介绍本人妈妈的热情。师：教师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。如今就请你们来介绍一下你们的妈妈，比方你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平常最喜欢干什么，生日是哪一天.妈妈对你的最大心愿是什么，等等。2、幼儿分组沟通我的好妈妈。3、幼儿集中沟通。师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈?幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。妈妈天天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着我笑。我妈妈最大的心愿是，

14、我能吃饭多一点，将来长得高一点。我爱我的妈妈。4、为亲亲妈妈爱心盒添加爱。师：这个亲亲妈妈爱心盒是用来采集习这些表达对妈妈的爱的物品的。你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜欢读的书，等等。)师：你们的想法都很好。如今我提议每个人将妈妈的心愿、生目、爱好等用图画或符号记录下来.再把它们和其他材料一起放进亲亲妈妈爱心盒里，好吗?教学反思活动准备经过比拟完备，幼儿利用上绘画课的时候画一张妈妈的像，上课的时候展示出画，讲一讲心中的妈妈。(.教案来自:*教.案网)活动经过中小朋友都能大胆的讲一讲，老师边引导补充鼓励，较好。亲亲妈妈爱心盒这一环节幼儿也能踊跃的参加。我觉得应该再做好后

15、续的活动：三八节到了，小朋友们如何表示对妈妈节日的祝贺?6小班优质音乐课教案（我的好妈妈）含反思学习目的：1、初步感受歌曲中他妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。2、学惯用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。4、能根据音乐的速度，变换动作速度。5、有感情地学唱歌曲。活动准备：茶杯一只活动经过：1、介绍歌曲名称。老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。2、老师一边表演，一边进行范唱。3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈讲什么？他为妈妈做什么事？4、按歌曲节拍学念歌词。5、幼儿学习歌曲3-4遍。每一句歌词能够用什么动作来表示呢？你们来试试。提醒幼儿注意听琴声演唱歌

16、曲。音乐游戏：找小猫。教学反思语言活动看似很好上，但是如何才能上去味道呢？我觉得活动要设计得很有童趣，气氛要活跃，这样教师上起来得心应手，孩子学起来也不吃力。这个活动都是以游戏的形式进行，孩子在一个轻松的气氛了学习，才能提起兴趣。缺乏就是给孩子发言的时机太少，孩子表现的时机太少。我想今后一定在没堂课前，还要做更充分的准备，这样才能让孩子学到更多的东西。7大班社会公开课教案（我的好妈妈）含反思活动目的：1、通过看录象、展示妈妈的作品，知道妈妈关心爱护本人，妈妈本领大。2、尝试用语言等多种方法，表达对妈妈的感谢之情。3、爱本人的妈妈，并为本人的妈妈感到自豪。4、鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解。5、

17、愿意介入游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：1、录像妈妈在家中为宝宝做的一系列事情。2、采集妈妈的作品，如织的毛衣等3、联络妈妈来园参加活动。活动经过：一、布置妈妈的作品展，请幼儿一起来参观，引起兴趣。你们看，这里放了些什么呀？你们知道这些都是谁的作品吗？妈妈的本领大不大呀？二、组织幼儿议论：我的妈妈真能干。谁来夸夸你的妈妈，告诉大家你的妈妈的本领。请幼儿用语言介绍本人的妈妈的姓名，让幼儿夸奖本人的妈妈，讲讲妈妈的本领，引发自豪感。三、幼儿看录像并听妈妈介绍，初步了解妈妈是如何关心宝宝的。我们来看一看妈妈是如何来关心我们小朋友的。1、看完录像后提问：早晨妈妈是如何关心宝宝的？妈妈下班回来后，还要做

18、些什么事？晚上妈妈又是如何关心宝宝的？2、请个别幼儿的妈妈讲讲本人是如何照顾孩子的让孩子感悟妈妈的关爱和辛苦。那如今我们欢迎妈妈来讲讲她是如何来关心你们的？她为你们做了些什么事？3、小结：妈妈们都很关心本人的孩子，除了努力工作以外，还要照顾你们，非常辛苦。四、尝试用多种方法表达对妈妈的爱。1、妈妈这么关心我们，我们应该如何来谢谢妈妈呢？鼓励幼儿用本人的方式来表达对妈妈的感谢，例如：讲讲感谢的话；亲一亲妈妈；为妈妈做一些事；送给妈妈礼物等。2、实践活动：请幼儿将大红化送给本人的妈妈，并讲上一句感谢的话。3、集体给妈妈送上一首歌曲（好妈妈），表达爱妈妈的感情。我们来唱一首歌给妈妈听吧。活动反思：在

19、班级里开展此次教学活动时，本人坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地介入课堂学习。接下来的各个环节能够讲是环环相扣，严密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中严密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联络严密。8小班音乐教案（我的好妈妈）含反思活动目的1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。2、学惯用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。5、培养幼儿的音乐节

20、拍感，发展幼儿的表现力。教学重点、难点能够独立歌唱歌曲（我的好妈妈）活动准备茶杯一只活动经过一、温习律动：听音乐节律，做动作。二、学习歌曲：我的好妈妈。1、介绍歌曲名称。老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。2、老师一边表演，一边进行范唱。3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈讲什么?他为妈妈做什么事?4、按歌曲节拍学念歌词。5、幼儿学习歌曲3-4遍。每一句歌词能够用什么动作来表示呢?你们来试试。提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。三、音乐游戏：找小猫。教学反思（我的好妈妈）是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，本人坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的

21、方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地介入课堂学习。接下来的各个环节能够讲是环环相扣，严密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中严密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联络严密。同时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学浸透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的介入意识还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。9大班语言活动教案（我的好妈妈）含反思活动目的1：激发幼儿热爱妈妈的情感，理解妈妈的辛苦2：培养幼儿的白话

22、表达能力3：学习讲述人物的方法4：喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗读。5：熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。教学重点、难点重点：让幼儿能够围绕主题有感情的讲述难点：讲述妈妈做什么工作，外形特征以及平常是如何照顾本人的活动准备1：歌曲（我的好妈妈）的录音带2：玩具电话一部3：老师准备妈妈做家务以及不同职业的图片，孩子带本人与妈妈的合照4：事先请幼儿的妈妈向子女介绍本人的工作活动经过一：基本部分1：听歌曲（我的好妈妈），边听边根据歌词做律动2：老师出示图片讲述范例，激发幼儿的讲述兴趣，以及讲述的内容和顺序3：老师请幼儿分组讲述本人妈妈的外形特征，做什么工作以及和本人一起做的有趣事情。能够看着与本人的合照

23、讲。要求语言完好流畅，要把本人想要表达的事情讲清楚4：老师通过幼儿的讲述引导幼儿理解妈妈的辛苦，加深幼儿对妈妈的热爱。5：老师引导幼儿做我给妈妈打电话的游戏，让每个幼儿都能够拿起电话跟妈妈讲一句最想讲的话，来表达本人对妈妈的情感。二：结束部分老师与幼儿共同有感情的演唱（我的好妈妈）三：延伸部分通过每个幼儿本人的讲述要求幼儿根据妈妈的外形特征画一画本人的妈妈，然后说说以后要做个如何的孩子，长大后要如何孝敬本人的妈妈。教学反思本班幼儿学习过（我的好妈妈）这首歌曲，孩子们非常喜欢这首歌曲，也非常爱本人的妈妈。因而我设计这次活动，引导孩子讲述本人妈妈的职业及习惯，来进一步激发幼儿热爱妈妈的情感和理解妈

24、妈的辛苦。10中班教案（我的好妈妈）含反思活动目的1.培养孩子与妈妈之间的感情，并学会念儿歌。2.学习儿歌里要求学习的字词，丰富孩子的词汇。3.领会儿歌蕴含的寓意和哲理。4.大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维。教学重点、难点知道谅解父母，本人的事本人做。学会儿歌里的字词并会组词。活动准备儿歌范例大字卡录音磁带活动经过一.以律动的形式进入场地。组织幼儿跟着音乐（我的好妈妈），做动作进入活动场地。二.以谈话的方式引出主题。1.老师:我们的妈妈很辛苦，要上班还要照顾我们，我们要如何做才能使妈妈没那么辛苦呢？应该如何帮助妈妈呢？2.今天教师带来了一首儿歌就是写妈妈的，我们一起听听

25、吧。3.幼儿跟录音欣赏儿歌，并能小声跟读。三遍4.问：儿歌叫什么名字？儿歌里念了什么？里面有谁？小朋友是怎么帮妈妈的？组织幼儿自由发言。5.一起朗读儿歌，集体去发现不会的字词。三.以游戏的方式学习字词和稳固已学字词。1.师：儿歌里就是有几个字宝宝跑出来了，我们一起去认识它们吧？2.老师逐一出示大字卡，教幼儿认识它们的名字。(重复两遍3.集体认读字词-小组认读-角色-个别认读。4.以抽查的方式检查幼儿学习字词的情况。5.游戏稳固新知，捉迷藏-小手枪-圈字四.老师总结:今天我们学习了儿歌（我的好妈妈），知道了妈妈很辛苦，那以后我们就要好好爱妈妈，本人的事本人做，不要惹妈妈生气。这样才是妈妈的好帮手

26、哦！教学反思语言活动看似很好上，但是如何才能上去味道呢？我觉得活动要设计得很有童趣，气氛要活跃，这样教师上起来得心应手，孩子学起来也不吃力。这个活动都是以游戏的形式进行，孩子在一个轻松的气氛了学习，才能提起兴趣。缺乏就是给孩子发言的时机太少，孩子表现的时机太少。我想今后一定在没堂课前，还要做更充分的准备，这样才能让孩子学到更多的东西。11我的好妈妈教案【篇一】活动目的：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。3、体验相互关心的美妙情感。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片

27、来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征活动地点：活动室活动形式：集体活动活动经过：1、介绍节日老师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿讲一讲。3、引导幼儿讲述本人妈妈的工作及职业。4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈天天都为本人做了些什么？能够讲给爸爸听，请他帮助记录下来。教学反思：通过此次的主题活动,孩子们

28、不仅了解了三八妇女节，还懂得了该怎样爱妈妈、体贴妈妈。妈妈们也从中看到本人孩子的成长，并能和孩子一起游戏、欢乐，加强了妈妈与孩子之间的互动，也增进了妈妈与孩子之间的感情。【篇二】幼儿园小班母亲节音乐教案：我的好妈妈学习目的1、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心他*的情感。2、使幼儿知道三月八日是妈妈、外婆、奶奶的节日。3、鼓励幼儿本人动手为妈妈做一份节日礼物，培养幼儿爱他*的情感。4、愿意对妈妈讲一句祝福的话。5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。6、体验明显的季节特征。活动准备照片皱纸卡纸活动经过1、讲讲本人的妈妈。出示幼儿和妈妈一起拍的照片。这是你和谁拍的照片2、请幼儿向教师和

29、阿姨讲讲照片。3、讲讲三八妇女节；你喜欢你的妈妈吗？妈妈是怎么爱你们的？4、我们一起送一份礼物给妈妈好吗？那我们送什么礼物呢？老师引导幼儿观察礼物的制作方法。5、幼儿操作、老师巡回指导，彩纸有颜色的一面向上，粘在照片的四周。6、幼儿展示作品，讲一句祝福他*的话。【篇三】目的：1.知道母亲节是妈妈的节日，并知道哪一天是母亲节。2.能简单讲出妈妈在家里陪本人做什么。3.理解妈妈对本人的爱，并能表达对妈妈的爱。4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。5.体验人们相互关心的美妙情感。准备：歌曲经过：1谈话，老师介绍母亲节是哪一天？几号，星期几？提示：开场能够鼓励每一个孩子，鼓励他们天天来幼

30、儿园，鼓励他们独立性，比方会本人吃饭，会本人喝水，天天高高兴兴来幼儿园，。避免提到妈妈话题引发幼儿分离情绪。2请幼儿讲讲，妈妈天天都陪你做什么？先让孩子讲，假如讲不出来，能够教师列举，让孩子再讲，比方：陪你玩玩具了吗？给你讲故事了吗？等等。3.让孩子讲讲，喜欢你的妈妈吗？怎么表示对妈妈的爱？4.唱歌：（我的好妈妈）5.家庭任务：我帮妈妈做件事。家长群里发信息，请家长配合，并拍照片微信发给教师。【篇四】活动目的1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。2、学惯用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。5、喜欢参加音乐活动，

31、体验音乐游戏的快乐。教学重点、难点能够独立歌唱歌曲（我的好妈妈）活动准备茶杯一只活动经过一、温习律动：听音乐节律，做动作。二、学习歌曲：我的好妈妈。1、介绍歌曲名称。老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。2、老师一边表演，一边进行范唱。3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈讲什么？他为妈妈做什么事？4、按歌曲节拍学念歌词。5、幼儿学习歌曲3-4遍。每一句歌词能够用什么动作来表示呢？你们来试试。提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。三、音乐游戏：找小猫。教学反思（我的好妈妈）是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，本人坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式

32、导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地介入课堂学习。接下来的各个环节能够讲是环环相扣，严密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中严密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联络严密。同时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学浸透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的介入意识还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。【篇五】活动目的培养幼儿绘画能力。初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。知道关心、热爱妈妈，能完好的对妈

33、妈讲一句话，培养语言表达能力。学会歌唱本首歌曲。体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备幼儿准备妈妈的照片油画棒、图画纸。活动经过、幼儿听音乐做动作，要求动作自然、协调。发生练习。、老师出示本人妈妈的照片，示范介绍本人的妈妈。、老师指导幼儿分别介绍本人的妈妈。、引导幼儿大胆讲一讲，妈妈天天上班很辛苦，小朋友要关心妈妈，爱妈妈，能帮妈妈做一些力所能及的事。要求每名幼儿会讲妈妈我爱你！您辛苦了！、引出歌曲：（我的好妈妈）。老师示范唱歌，幼儿认真听，提问：妈妈下班回到家，帮妈妈做了什么事？老师按节拍教幼儿歌词。幼儿跟随老师反复唱几遍歌曲（我的好妈妈）。注意幼儿吐字发音幼儿边唱边参加动作，有感情的表演唱。、画

34、线团妈妈要织毛衣，请小朋友帮妈妈绕线团，线要一圈一圈的绕。幼儿随教师空绕线团。老师在画纸上示范画线团。指导幼儿画线团。活动延伸幼儿回家给妈妈唱歌，并亲亲妈妈。会讲：妈妈我爱你！您辛苦了！【篇六】活动目的：1.学习朗读儿歌，并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。2.大胆地运用清楚、完好的语言讲述妈妈的好。3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进一步激发关心妈妈的情感。4.体验歌唱活动带来的愉悦。5.感悟乐曲的旋律、节拍、力度的变化，学唱歌曲。活动准备：与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。活动经过：一、谈话：我的好妈妈。1.老师：你们喜欢妈妈吗？为什么？2.老师：妈妈这么爱你，你想对妈妈

35、讲什么？应该如何爱妈妈呢？二、理解儿歌内容，学习朗读。1.老师：有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们一起来听一听儿歌里是怎么讲的？2.倾听老师完好地朗读儿歌。3.围绕儿歌内容进行沟通，理解儿歌。4.在图片的提示下学习朗读儿歌。5.去除图片，边表演动作边进行朗读。三、创编儿歌。老师：除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还能够为妈妈做什么呢？把他们编进儿歌里吧！【篇七】活动目的：1学唱歌曲，把握附点音符的演唱方法。2能用自然的声音演唱歌曲，能跟随音乐节拍进行表演。3知道妈妈工作很辛苦，愿意用本人力所能及的方式表达对妈妈的关心。4培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。5愿意参加音乐活动，体验音乐活

36、动中的快乐。活动准备：物质准备：布置家的简单情境：茶杯、板凳、妈妈的手提包等；音乐磁带（我的好妈妈）、图谱。经历准备：幼儿提早熟悉并获得为妈妈倒水、亲亲妈妈的经历活动建议：一、情境导人，激发幼儿活动兴趣。老师引导幼儿结合生活经历讲一讲妈妈回家后的表情、动作和平常有什么不一样。鼓励幼儿讲讲看到妈妈下班后劳累的神态，小结：我们都有一个好妈妈师：在学习这首歌之前，我们先来做一下发声练习，让我们把更好听的歌唱给妈妈听吧。，可是妈妈上班劳动了一天很辛苦，我们要给妈妈倒水、捶背，让妈妈好好休息。今天，教师就带来了一首好听的歌曲送给妈妈（我的好妈妈）。二、弹琴，进行发声练习。|2.356|32316532三

37、、学唱歌曲，引导幼儿理解歌曲内容。1配乐欣赏歌曲，初步理解歌曲内容。提问：歌曲中妈妈回家后，宝宝做了哪些事?2出示图谱，引导幼儿按图谱念歌词，着重练习歌词|妈妈妈妈|快坐下|的节拍。3老师结合图谱清唱歌曲1遍，幼儿倾听。4老师边弹边唱，幼儿小声跟唱歌曲，反复几遍。幼儿熟悉歌曲后请幼儿尝试唱唱本人喜欢的一句歌。四、通过集体唱、分组唱、表演唱等形式，进一步熟悉歌曲。分别组织集体唱、分组唱、表演唱和分角色演唱等形式，请两个或几个幼儿用提供的道具扮演妈妈和宝宝，帮助幼儿进一步熟悉歌曲。活动延伸：师：如今大家都学会了这首歌，回家之后能够唱给妈妈听，家里除了妈妈上班之外其别人上班也是很累的，我们可以以改改

38、歌词唱给他们听。【篇八】活动目的：1、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。3、感悟乐曲的旋律、节拍、力度的变化，学唱歌曲。4、学唱歌曲，把握断顿、愉快和连贯、舒缓的不同演唱方法。活动准备：1、钢琴活动经过：一、律动练声（扮家家）（我们大家做得好）（新年好）（下雨啦）二、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜欢之情。1、老师：小朋友们大家都有本人的妈妈，你们喜不喜欢本人的妈妈呀？妈妈为了照顾我们。天天都要做很多的事情，天天要去上班，下班后回到家该为妈妈做些什么呢？2、幼儿自由讨论后，教师请几个小朋友来讲一讲，教师再对幼儿的回答进行补充。老师小结

39、：妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我们做了很多很多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们能够把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背。给妈妈唱一唱在幼儿园学习的歌曲，给妈妈跳跳舞让妈妈开心的笑起来。三、新授新歌1、老师：那我们今天就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫（我的好妈妈），歌曲的名字叫什么呀，请小朋友完好的讲一遍。歌曲的名字叫（我的好妈妈）。2、老师范唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词和旋律老师：教师把歌曲完好的唱一遍，喜小朋友们仔细听一听歌曲里面都唱了什么？看看谁听的最仔细，等下教师要提问的哦！3、老师提问：妈妈下班回到家，她的孩子对妈妈讲了什么，为妈妈做了什么？5、教师把歌词念一边。老师：

40、歌曲里面还唱到了什么呢？教师念一边，小朋友们仔细。6、学唱新歌学唱歌曲，教师边弹琴边唱歌曲，小朋友们小声的跟个一起唱。7、教师边弹琴边小声的唱，幼儿大声的唱出来。四、结束部分1、今天我们学习一首（我的好妈妈的歌曲）这是一首表达对好好的爱，对妈妈的关心的歌曲，孩子回答家里唱歌妈妈听，妈妈一定会非常的开心。2、温习（拉个圆圈走走）的歌曲。活动结束。12中班妇女节教案（亲亲我的好妈妈）阳春三月，春意拂面。3月7日上午，幼儿园每个教室里弥漫着欢声笑语，孩子们正在和本人的妈妈、外婆和奶奶们一起进行着我和妈妈有个约会的亲子活动。活动之前根据幼儿的年龄特点，教师们精心策划了各年级活动内容。很多妈妈们也特地请

41、假参加到活动中来。小班活动在世上只要妈妈好的歌声中拉开了序幕，当孩子们用歌曲我的好妈妈来表达本人的心声；亲手穿一串漂亮的项链，当礼物给妈妈戴上；祝妈妈身体健康，节日快乐；妈妈的眼里流露出欣慰的目光。中班组的感恩教育不光为妈妈制作了贺卡还通过绘本来了解妈妈平常严厉的不字下，也有着浓浓的爱意，让孩子们愈加对妈妈有所了解。不再费事好妈妈的歌曲代表了孩子们的心声，在亲子互动游戏中通过游戏帮助孩子理解和感受了爱是互相的。大班年级组的活动也是丰富多彩，大三班还邀请了家长介入和孩子一起做主持人，开展了亲子才艺秀的活动，当手语表演（感恩的心）唱起，妈妈们的心情异常冲动，浓浓的情意、暖和的亲情、感恩的心，孩子们

42、在活动中更深切体会到了平日里妈妈们的辛苦，以及妈妈对本人的关爱。相信孩子们在妈妈的呵护下和关爱下也会更健康、快乐地成长。感恩教育，重在启蒙。因爱而感动，为爱而行动，让爱伴随着幼儿成长！在整个活动中妈妈、奶奶、外婆们感遭到了孩子们的浓浓的亲情，聆听着孩子们的声声祝福，享受着孩子们带来的欢乐！充满感恩和快乐的亲子活动在孩子们幼小的心灵里洒下了爱的种子，这是一次美妙真诚的爱心传递，也是一次温馨快乐的家园互动，孩子们在活动中感遭到的是浓浓的爱意与亲情，学会的是深深的感恩与付出，愿孩子们从小拥有一颗感恩的心去感受爱与生活的美妙，愿这次的三八节亲子活动能成为妈妈、奶奶、外婆们最难忘、最感动、最快乐的节日1

43、3小班妇女节教案（亲亲我的好妈妈）3月7日下午，在（我的好妈妈）的音乐声中，迎来了辛苦养育我们的妈妈。妈妈要过节了，我们的宝贝可乖巧懂事啦，早就做好了为妈妈庆祝的准备。妈妈妈妈欢迎您，我的椅子请您坐。一见妈妈，小宝贝们马上从本人的小椅子上站起来，没有了以往的赖在妈妈身上的撒娇，没有了要妈妈抱，而是把本人的椅子让给了妈妈，拿出了本人精心准备的小红花送给妈妈。妈妈祝您节日快乐，做朵红花送给您。妈妈们拿着本人宝贝做的礼物，听着宝贝稚嫩的祝福声，脸上都弥漫着幸福的笑容。妈妈妈妈辛苦了，我来帮您捶捶背。当妈妈们还沉浸在收到礼物的喜悦中，还在询问着这个礼物是不是宝贝本人做的时候，宝贝们的小手开场运动起来了

44、。有的蹲在妈妈跟前，帮妈妈捶起大腿；有的站到妈妈身后，帮妈妈捏捏肩、捶捶背；有的站在妈妈旁边，抬起妈妈的手臂，帮妈妈捏捏臂、揉揉手。妈妈，舒适吗?妈妈，重不重？看着平常爱撒娇、爱顽皮的宝贝，妈妈心里承载着幸福。妈妈妈妈我爱您，红唇亲亲表心意。我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀。妈妈，妈妈，快坐下，妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶。让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我地好妈妈！当宝贝们稚嫩的童声和着甜甜的吻深深落在了妈妈的脸上，这个三八节，妈妈们过得不一般。妈妈，祝您节日快乐！我们人小、礼轻，但饱含着我们浓浓的爱意。妈妈，我们爱您。14小班妇女节教案（我的好妈妈）含反思活动目的：1、知道三月八

45、日是妇女节，是妈妈的节日。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。3、体验相互关心的美妙情感。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征活动地点：活动室活动形式：集体活动活动经过：1、介绍节日老师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿讲一讲。3、引导幼儿讲述本人妈妈的工作及职业。4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈

46、妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈天天都为本人做了些什么？能够讲给爸爸听，请他帮助记录下来。教学反思：通过此次的主题活动,孩子们不仅了解了三八妇女节，还懂得了该怎样爱妈妈、体贴妈妈。妈妈们也从中看到本人孩子的成长，并能和孩子一起游戏、欢乐，加强了妈妈与孩子之间的互动，也增进了妈妈与孩子之间的感情。15大中小班妇女节教案（我的好妈妈）含反思活动目的：1、关心本人妈妈，会用多种方式表达本人的关心和爱。2、愿意为妈妈做一些力所能及的事情。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动。活动准备：1、邀请小朋友妈妈来园，并用通知形式向家长告之活动的安排。2、幼儿知识经历准备：幼儿已经会演唱歌曲（我的好妈妈），（不再费事好妈妈）。知道3月8日是妇女节，