幼儿园元旦活动方案30篇 -精品文档.docx

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1、幼儿园元旦活动方案30篇（幼儿园元旦活动方案30篇）这是优秀的幼儿园元旦教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园元旦活动方案30篇！1大班元旦主题教案（欢度元旦）四篇含反思主题;：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置欢度元旦的教育活动。主题目的：1、知道元旦的来历及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手打扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。3、学会用本人的方式来庆祝元旦，表达本人的愉悦心情。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。5、激发幼儿在集体面前大胆表达、

2、沟通的兴趣。活动一：认识元旦传统风俗活动目的：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开场的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动经过：一、引导幼儿运用已有经历，沟通本人知道的传统节日，激发学习兴趣1、老师引导幼儿讲出本人知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？出示各种节日的日历卡片，引导幼儿讲出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦今天呀，我们主要来学习元旦。2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？新一年

3、的到来，是一年开场的第一天3、老师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开场、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开场、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿讲出本人庆祝元旦1、引导幼儿沟通以往是如何过新年的？放烟花、吃饺子等2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图假如条件允许，能够制作成课件，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿讲出今年想如何迎接元旦的到来？提示

4、：老师向幼儿表达本人迎接元旦的想法，再让幼儿表达本人的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我本人制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人讲祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要讲哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到本人比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿讲讲本人在新的一年想做哪些事？四、延伸活动：引导幼儿采集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了

5、解和认识元旦。活动二：迎接元旦新年新气象活动目的：1、通过幼儿打扮新年环境，增添新年气氛。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐（新年好）。活动重难点：打扮环境的方法和操作方法。活动经过：一、出示打扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿介入活动的兴趣1、老师出示各种夺目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿打扮新年气氛的兴趣。2、老师引导幼儿讲出卡片上的环境是用什么材料打扮的？想想还有什么材料能够用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、老师出示气球，引导幼儿讨论，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西

6、才能把气球固定起来？2、幼儿讲出要绳子能够把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿讨论，如何使我们的教室更漂亮？提示：老师要引导幼儿大胆讲出本人的想法，并将彩带用到合适的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、老师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿讲出用窗花打扮窗户，才更显新年气氛。4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在打扮新年环境时，播放（新年好）的音乐。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、老师带领幼儿

7、欣赏刚打扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍本人打扮的环境，留下操作的足迹。2、欣赏环境完毕后，老师和幼儿一起拾掇老师，活动结束。四、活动延伸：1、引导幼儿运用学到的打扮新年气氛的方法打扮家里的新年环境。2、假如条件允许的话，能够利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。活动三：迎接元旦精巧贺卡活动目的1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。3、让幼儿讲出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的白话表达能力和思维能力。活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、（新年好）背景音乐。活动重难点：根据本人的想法制作贺卡，

8、理解朋友之间的友谊。活动经过：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给本人的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在老师指导下，幼儿制作贺卡1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、老师根据设想，示范制作新年贺卡。提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言讲明制作

9、贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。3、老师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿讲出贺卡的操作步骤，并沟通本人制作贺卡的想法。4、老师引导幼儿自由选择制作材料，根据本人的想法制作本人喜欢的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享成功的喜悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放（新年好）的背景音乐，可以以播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可根据幼儿的详细情况，在贺卡写上本人的祝福语或贺词，并属上本人的名字。三、引导幼儿沟通送贺卡1、引导幼儿讲出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人讲什么？3、老师和幼儿一起拾掇教室，结束活动。提

10、示：拾掇教室时，播放（新年好）的音乐。四、延伸活动：1、老师能够引导幼儿采集各种图案，把图案粘贴成一张精巧贺卡，送给本人的爸爸妈妈或亲朋好友。活动四：庆祝元旦假面舞会活动目的：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。3、通过参加假面舞会的表演，加强幼儿的社会性。活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。2、（新年好）背景音乐。活动经过：一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？二、引导幼儿制作面具1、老师出示已裁剪好的面具露出眼睛，并用

11、绳子系好，引导幼儿给面具涂上本人喜欢的颜色或图案。2、面具做好后，引导幼儿戴上本人的面具，开火车去参加假面舞会。三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、老师出示鼓，引导幼儿模拟敲锣打鼓的动作，然后老师播放（新年好）的音乐，老师示范模拟敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2、老师引导幼儿跟随音乐模拟敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3、老师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。主题反思：老师能利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在

12、看看、讲讲、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深对元旦风俗的理解，感受元旦的欢乐。从教学经过来看，老师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动气氛，给予幼儿充分的表达自由和动手时机，采用开放式的教学方法，注意动静交替，孩子们始终积极介入活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力得到了培养。2中班社会课教案（包饺子过元旦）含反思【活动目的】1、了解元旦的来历，感受元旦欢乐的气氛。2、积极介入元旦的环境布置，初步有空间审美能力。3、通过元旦庆祝活动，幼儿介入包饺子游戏，知足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作经过，以及过节吃饺子的风俗。4、喜欢介入游戏，体验。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。【活动准

13、备】1、采集有关（元旦）的故事、歌谣、儿歌。2、采集有关（元旦）布置装饰品、食品、卡片、图片等。3、播放早安新年音乐，准备包饺子用的食材。【活动经过】1、教师讲解元旦的来历，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿介入活动的兴趣。2、请幼儿互相沟通本人对元旦的经历，讲讲为什么喜欢元旦。3、介绍饺子的来历，让幼儿了解有关元旦吃饺子的风俗。4、师幼共同听音乐早安，新年。5、小朋友在教师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操（包饺子），为即将开场的包饺子活动营造气氛。6、生活教师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次参加盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等

14、，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。并讲明鸡蛋的用处为加强黏度，酱油为调色，好看、加强食欲7、生活教师和班级教师进行分工，擀面杖，切成小面团。教师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。开场前，请班级教师给小朋友们洗手8、把准备好的食材弄好后，准备开场包饺子。生活教师把饺子皮分给小朋友2个/人次，班级教师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒教师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。9、生活教师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝本人包的饺子。猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？3大班主题教案（快乐的元旦节）含反思活动目的1、

15、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。2、愿意介入活动以及周围的人进行情感沟通，大胆地用本人地方式展示本人及表达内心的喜悦。3、通过游艺活动，感遭到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。5、感受节日的欢乐气氛。教学重点、难点教学重点:感受新年的快乐及幼儿园大家庭的暖和,能大胆的用本人的方式沟通和展示本人.教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。活动准备(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(2)准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。(分室内、室外)(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。

16、(4)喜庆音乐：磁带、音响。活动经过一、音乐活动：播放音乐（过新年）让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。三、详细活动安排:(1)律动新年好(2)亲子运动游戏(注意强调活动中的安全)A.放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小组。将幼儿和家长分成逐一对应，面对面排。开场由幼儿手捧爆竹由起点跑向本人的家长，当家长接过爆竹后，双手上举，口中喊道砰啪，就算送到一个。然后孩子再将爆竹运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。B.运彩球准备：彩色的球、圈玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。C.剥桔

17、子：准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。D.抢气球游戏：准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：教师发出指令，温习颜色。假如讲红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听教师发令，根据规则进行。教学反思：本次活动安排老师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时参与引导幼儿进行游戏，又知足了幼儿活动的需要，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。愿意介入

18、活动以及周围的人进行情感沟通，大胆地用本人地方式展示本人及表达内心的喜悦。4大班元旦节教案（新年礼物）含反思活动目的：1、理解故事内容，体验礼物带给人的快乐。2、学习关心和谅解别人。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡：新年礼物活动经过：1、你收到新年礼物了吗？大家刚刚过完了一个热热闹闹的新年，过年的时候大家都会相互送礼物，有什么礼物？想一想，本人收到了谁送的礼物。介绍本人最喜欢的一份礼物。2、收到礼物真开心。我们收到了别人送的礼物，森林里的小动物有没有收到礼物呢？我们来听一个故事，题目叫（新年礼物）

19、。出示字卡：新年礼物。老师讲述故事，鼓励幼儿认真倾听。讲述中，随情节展开出示相应的动物头饰。引导幼儿体验小动物收到新年礼物的喜悦心情，并知道每只小动物收到了什么样的礼物。熊伯伯收到十分的礼物后的心情是如何的？讨论：全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯？小结：我们要关心和谅解别人，共同共享快乐。教学反思在这节课的学习中，幼儿从全体小动物送给熊伯伯自行车的事情中知道了关心和谅解别人，十分是关心本人的人。5元旦节教案（迎新年活动策划）活动目的：1、愿意积极介入活动，大胆表演。2、感受过新年的快乐。3、增进亲子间的感情。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、体验节日的快乐气氛。活动准备

20、：1、通知家长和教师一起策划活动。2、教师准备游戏活动的内容。3、家长准备自助餐材料和食物。4、家长和孩子统一服装。活动时间：12月31日上午活动内容：1、亲子大合唱：家长和孩子一起合唱（好妈妈）。1)歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到百度上下载。2)请于12月29日下午4：00钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。3)大合唱服装要求：小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿一身黑色。2、亲子游戏：（击鼓传花）（拉个圆圈走走）目的：让家长和孩子一起玩游戏，感受童年的快乐。准备：请家长穿舒适一点的衣服和鞋子，教师准备游戏。3、家园同乐自助餐1)请每户家庭根据规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、紫

21、菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。食物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只提供简单加热。2)家长和孩子一起制作，孩子能够帮助大人一起分分盘子，餐具，摆放水果等。其他：1、家园同乐迎新年活动每户家庭必须由一人参加，两人参加的也欢迎。2、有关庆祝活动的详细通知发到论坛上、打印通知，请家长配合完成。6元旦节教案（迎新年，庆元旦游艺活动方案）活动主题：快乐平安活动目的：1以学生喜欢的方式，人人介入活动，感受节日的快乐，以愉快心情迎接新年的到来。2通过活动，初步了解新年的风俗，同时激发学生的感恩之情。3通过活动，培养学生的大胆尝试，勇于创新精神，陶冶学生良好的道德情感，激发学生

22、对美妙生活的热爱。4体验节日的快乐气氛。5简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动时间20XX年12月29日下午12：50开场参加人员一小全体师生、班级家委会25人或其他家长代表地点先大操场集中，后分散班级活动活动内容欢欢喜喜迎新年全体师生做好迎接新年准备：1.美术课上，在美术教师指导下，每位同学学剪窗花；2.在音乐课上，全体学生学唱（新年好）3.年级组内协商，邀请教师或同学，完成春联的书写和张贴。4.亲子完成学编平安结手链。快快乐乐贺新年1.游艺会：大操场集中观看表演民间艺人表演：独轮车、踩高跷2.各年级趣味游艺会分散到各班平平安安寓新年1.一二年级亲子完成的另一个，赠送给教师、同学

23、或工人叔叔阿姨2.三至六年级同学，在班级编织平安结，编好后赠送给教师、同学或工人叔叔阿姨活动议程1.全校师生操场集合。12：502.全体学生齐唱（新年好）13：003.校长新年致辞13：054.观摩太仓民间艺人表演13：1513：455.学生组成2018字样，迎接新年13：4514：006、各班级游艺活动。14：0015：107、在班级内编织平安结，赠送给教师或同学15：1015：50注意事项：1、参加活动有序排队，按规定位置观看。2、观看活动时不高声喧哗，保持地面整洁。3.参加游艺活动时，上下楼梯靠右走，不奔跑，十分注意走廊转弯口；遵从教师指导，有序参加，注意安全。如雨天，由正副班主任在班级

24、内举行庆祝活动。7大中小班教案（元旦迎新活动策划）含反思活动畅想：伴随这冬日里的阳光，新年的钟声即将敲响。2016的脚步如约而至。我们在经历了365个日昼夜夜后，又将增添了一岁。在过去的一年里，经历了磨练也经历了成长。我们长高了，长大了懂事了，也知道本人进步了收获了。冬季给我们带来了寒意，却阻挡不了热闹闹的新年气息。我们等待着新年的钟声，等待着新年的狂欢还有那一份惊喜。活动宗旨：1.以幼儿园庆祝活动、年级组庆祝活动及班级迎新活动等多种形式感受新年的欢乐气氛，体验过年乐趣。2.回忆并知道在过去的一年里本人的成长与收获，大家共同庆祝成长与收获。3.辞旧迎新，瞻望美妙的明天，共祝美妙的将来。活动一：

25、流动影院活动目的：1.幼儿自制电影海报，自制电影票，准备电影视频的形式，邀请小朋友来班级观看影片，感受观影的热闹有趣。2.通过游园，自主欣赏电影的同时，增加同伴间，不同年龄孩子之间的感情。活动准备：1.中大班年级组印制幼儿设计的电影票，人手一票。2.中大班每班师生共同自制一张宣传影片的海报。3.小班组统一准备一部影片，小班组老师制作宣传电影海报。活动时间：2021年12月29日上午中大班：9:0010:30小一、小二、小三：8:309:30小四、小五、小六：9:4010:40活动地点：中大班：各班教室小班：多功能厅活动经过：1.中大班幼儿在本人班级内，教师事先指导幼儿怎样选择本人喜欢的影片，拿

26、着本人的电影票去其他班级观看影片，在观看经过中，不得中途退场。影片放映结束后要回到本人的班级。能够几个伙伴结伴同行。2.小班幼儿统一由教师带领去多功能厅观看影片。备注：年级组长统计好班级影片的内容，避免重复多媒体设备、摄影：陆静波宣传：大班年级组活动二：年货一条街活动目的：1.通过家园合作，邀请家长共同介入才艺表演、摆摊义卖等形式组织年货一条街。2.在亲子游园活动中大家共同体验与家人一起购买年货，感受浓浓的年味，体验过年的快乐心情。活动准备：1.每班采集爱心义卖品要求：全新或者九成新以上。所得爱心义卖款专用于班级小朋友学惯用品基金或者部分用于爱心捐助。2.邀请一位家长能够才艺展示、两名家委会成

27、员协助义卖。3.班级制作一张义卖海报。4.陶泥组准备义卖陶泥制品。5.每班搭建义卖场地、桌子两张。6.活动前，每个班级提早通知好家长活动的时间内容形式以及场地，前操场和跑道区全部打通进行游园。活动时间：12月29日小班组：下午3点接送时间中班组：下午3:30接送时间大班组：下午4:00接送时间活动地点：幼儿园前操场及跑道区活动经过：活动当天下午，每班在前操场搭建一个义卖专场。邀请一名才艺表演家长进行特色表演，两名家委会成员及一名班级教师进行义卖活动。要求义卖的家长将班级里的物品分三个批次上架出售，避免造成后面中大班的幼儿及家长没有物品能够购买的现象。小班幼儿及家长三点进入年货街，中班幼儿及家长

28、三点半进入年货街。大班幼儿及家长四点进入年货街。各年级组分流进行，避免造成混乱活动三：迎新音乐联欢会活动目的：1.在音乐表演及节目欣赏中，体验迎新年的欢乐气氛。2.愿意在音乐会上表现展示本人的才艺，懂得欣赏音乐艺术。活动准备：1.全园各班准备一个节目：大班组主要表演形式是舞蹈、乐器演奏中班组主要表演形式是独唱、小组唱、小合唱小班组主要表演朗读儿歌、古诗或者大合唱2.舞台装饰、音响设备活动时间：12月30日第一场：12月30日上午8:309:30第二场：12月30日上午9:4010:40第三场：12月30日下午2:153:15第一场班级：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班第二

29、场班级：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班第三场班级：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班活动场地：幼儿园多功能厅活动经过：在联欢会当天，各班级幼儿按次序进场入座，小班幼儿坐前排，中班幼儿坐中间，大班幼儿坐后排。每班节目根据节目单顺序排列进行表演。各班级两位教师和阿姨要管理好班级幼儿的秩序。备注：音响设备、拍摄：陆静波舞台布置：小班组第一场负责人：王水莲第二场负责人：王芳芳第三场负责人：徐秋雁椅子排放：保育阿姨活动四：班级迎新大联欢活动目的：1.能够讲讲本人的成长收获和新年的愿望是什么，表达本人的新年美妙祝愿。2.在班级联欢中，共同品味浓浓的年味，体验收获

30、的喜悦。活动时间：12月31日活动准备：1.各班布置有关迎新年的环境内容。2.老师了解幼儿的新年愿望3.班级能够准备音乐、美食4.幼儿园为每个小朋友准备一份小礼活动经过：一、在12月28日之前，事先布置班级教室环境二、中大班通过绘画的形式表达记录本人的新年愿望，小班通过讲一讲，教师帮助记一记的形式表达记录本人的新年愿望。三、通过谈话、记录、沟通以后共同庆祝新年。开展班级新年主题party形式能够多样音乐舞会、美食共享会、故事会、化装舞会等等教学反思：本次迎新活动通过全园庆祝，年级组迎新，班级联欢等众多形式进行开展，活动的内容纷呈，形式多样，让整个幼儿园都弥漫着浓厚的年味，热闹的气氛。8元旦节教

31、案（亲子齐动手，共庆元旦情）元旦来临前，我一直在考虑，该给孩子们一个如何的惊喜呢?恰逢心理C证考试，给了我一个灵感，我想要不就给孩子们一场心灵的释放吧！我们班的乐乐妈妈是一位非常热心的母亲，当我的计划还只是在脑海停留的时候，她就兴匆匆地跑过来问我:陆教师，元旦咱打算搞什么活动呢？我跟几位家委会成员都商量过了，都想一起参加。乐乐妈的问话让我的计划渐渐有了雏形-增进孩子与家长的感情。我把本人的想法告诉了爸爸妈妈们，出乎我的意料，爸爸妈妈们都十分赞成。甚至有一位家长已经制定了分工准备明细，在爸爸妈妈地精心准备下，我们的活动开场了。一、我爱我家。暖身运动首先进行分组，把40位孩子们分成五组，并给请每个

32、大组指定一位组长领取打扮的材料。然后组内成员和爸爸妈妈们讨论怎样打扮？在新年好）的歌声中，孩子们和家长们一起动手布置家教室。第一组用五彩的气球扎成了一朵朵花，打扮在日光灯上。第二组用大红色的丝带编成了一个中国结挂在门上。第三组用五颜六色的彩带给电扇带上了挂饰。第四组用彩纸剪了一幅幅简单的剪纸画张贴在窗上。第五组用贴纸的方式，在黑板上添上了元旦的祝福。这一处处打扮，让家里增添的浓浓的节日气氛。二、你来教我来做。请爸爸妈妈们教小朋友们用现成的饺子皮包饺子。在这个经过中爸爸妈妈们教的认真，孩子们学的投入。包完饺子之后，大家你一言我一语地讨论着包饺子的窍门，脸上的神情是那么的得意。三、大家齐动手学会了

33、做饺子，要请爸爸妈妈们和小朋友们一起和面，做彩色饺子。在这个经过中，气氛到达了高潮，孩子们的脸上、手上、衣服上全部沾上了面粉。但是无论孩子还是家长脸上都弥漫着喜悦，这喜悦到达了他们的眼底、心灵深处。和完面，分工合作时，一部分家长和孩子擀饺子皮，一部分包饺子。四、快快乐乐吃饺子包完了饺子，心灵手巧的爸爸妈妈们，有的用饺子做锅贴，有的做水饺。吃出了幸福。在吃的经过中有些小朋友都给本人的爸爸妈妈们盛了满满的一大碗。家长和孩子们你一口我一口，吃出了快乐,吃出了幸福。活动结束时，很多家长感慨，今天真是快乐而充实的一天。也有很多小朋友笑着跟我讲：陆教师，你瞧，这个是我妈妈教我包的饺子，你看，漂亮吗？你看，

34、我妈妈包的饺子多好看！这些简简单单的话语，让我明白此时此刻孩子们和爸爸妈妈的心里必定是阳光灿烂的！9中班庆元旦亲子活动教案（喜迎元旦、全家乐翻天）一、开场白：亲爱的家长朋友，小朋友们：大家上午好！欢迎各位家长的到来，首先要感谢在坐各位家长对我们这次活动的鼎力支持和配合，还要感谢诺诺妈妈为我们这次活动提供了这么多漂亮的气球，让我们的迎新活动有了一个如此美妙的开场。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们严密联络在一起、是孩子让我们有了共同的教育目的。开学已有三个多月了，我知道有很多家长都很想知道本人的孩子在园的情况，我们开展今天这个亲子迎新活动，主

35、要目的也是：希望各位能进一步配合教师，加强我们之间的联络，增进相互的理解和支持。总之一句话，一切为了孩子。二、开场表演好如今让我们开场快乐的活动吧。孩子们，再过一天我们就要迎来新年了，那我们要对爸爸妈妈，爷爷奶奶讲声什么呢？新年快乐让我们用歌声来表达我们的祝福吧！孩子们面对你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，让我们共同唱起（新年好）。三、家庭才艺秀四、亲子游戏小朋友们想不想和爸爸妈妈一起做游戏？那让我们开场快乐的游戏吧。1.游戏：抢椅子规则：家长手抱本人的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。2.游戏：爱的抱抱规则

36、：音乐开场时，家长和孩子围着报纸转圈，音乐停止时，家长和孩子同时踩在报纸上。然后家长将报纸对折，音乐继续开场，家长和孩子继续围着报纸转圈，音乐停止，家长和孩子同时踩在报纸上，然后对折，音乐开场重复以上动作，以此类推，无法同时站在报纸上的家庭则淘汰，最终能和孩子拥抱着站到最后的家庭获胜。3.游戏：水果蹲规则：6名家长一组，分别扮演六种水果，将扮演的水果带在胸前。游戏开场，由教师指定由哪位家长开场，该家长的口令是：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲边念边两手往前伸，做下蹲动作喊道的家长，继续以上口令。尊错被喊到代号却没有及时反映的家长、没有被喊到代号却蹲的家长、喊已经淘汰的代号的家长、或丢还代号的家长

37、或反映迟钝的家长立即淘汰，最后留下的两人为最后的赢家。五、美食共享孩子们游戏好玩吗？如今玩也玩累了，大家肯定都饿了吧？桌上摆放了爸爸妈妈们带来各种诱人的食物，很多巧手妈妈都本人亲手做了好吃的东西，你们都想吃吗？那让我们一起共享本人带来的美食吧。六、结束语宝贝们，爸爸妈妈们带来的点心好吃吗？享用完了美食，我们是不是还有一个节目要表演给爸爸妈妈看？你可以以和爸爸妈妈们一起快乐的跳舞哦。亲子舞蹈：清早听到公鸡叫跳得好的小朋友有奖品哦。快乐的光阴总是这么短暂，最后我代表班级两位教师和阿姨预祝各位家长：新年快乐！身体健康！孩子们，明天就是新年了，你们又要大一岁了，教师阿姨祝你们：健康快乐！茁壮成长！发放

38、礼物10元旦节教案（绿色创想推开新年的窗）含反思活动时间：20XX年12月28日-30日人员工作安排：1幼儿园外环境布置横幅和灯笼等后勤人员沈菊芬负责2.活动摄影：严盈盈3.音乐播放：胡海英4.幕布制作：29日下午各班一位老师介入张玲负责5.展板制作：展板一创意画展制侯莉严盈盈展板二家乡风味制蔡丹丹张红展板三亲子创意制周梦邱文红展板四欢声笑语制武容胡钱欢活动详细安排：活动一：传统风俗迎元旦活动时间：12月27日负责人：李丹亚活动目的：1.通过不同的形式了解元旦的来历和意义，了解元旦的各种庆祝方式。2.通过动手做一做，打扮教室环境，感受元旦节日的喜庆气氛。活动准备：各种环境布置材料活动经过：1.

39、根据年龄特点，引导幼儿运用已有经历，沟通共享对传统节日的认知。2.了解和认识庆祝元旦的各种方式。3.打扮教室，呈现节日的喜庆气氛。活动二：创意画展迎元旦活动时间：12月28日负责人：钮晓鹏活动目的：1.结合幼儿园美术特色，不同年龄段通过不同的作画形式，不同的作画材料，不同的作画主题，呈现艺术之美。2.在已有经历基础上，大胆想象创作，表现大自然和生活中的美。活动准备：各种作画材料活动经过：详细见钮晓鹏策划案活动三：家乡风味庆元旦活动时间：12月29日上午负责人：张玲活动背景：宁波是一个拥有诸多文化古迹和丰富饮食文化的港口之都。它的吸引着全国各地的人在这里驻足，我们的孩子也是来自全国各地，为了让他

40、们对宁波有着更多地了解，我们先从宁波的饮食文化着手，通过谈话、视频欣赏、美食制作等活动，了解宁波的特色风味，萌发幼儿对家乡宁波的热爱之情。活动安排：1.各班选择一种宁波地区的特色食物，向年级组长上报食物的材料。2.制作宣传海报，向幼儿介绍名称、味道、制作方法等。3.师幼一起制作。4.集体品尝与共享。六个班级食物分享备注：如班级有需要，可让幼儿自带一些食品，但是要保证食品的安全卫生。活动四：新年祈福庆元旦活动时间：12月29日下午负责人：各班老师活动目的：1.通过制作贺卡，送祝福、许新年心愿等形式来庆祝元旦，表达本人的心情。2.通过介入心愿墙的制作，表达本人对新年的美妙愿景。活动准备：各种制作材

41、料活动经过：1.每个班组织对新年愿望、祝福的谈话活动，表达对本人、朋友和家人的祝福，了解贺卡的制作方法和意义。2.组织幼儿用多种材料制作精巧贺卡，不同形式的心愿卡。3.将做好的贺卡和心愿卡进行展示。一楼走廊的瓷砖墙内容：小班：微笑墙中班：心愿墙大班：祝福墙活动五：亲子创意庆元旦活动时间：12月30日上午负责人：张玲李丹亚活动背景：孩子眼中的世界是创意无限的，他们有一双发现美的眼睛，有一双创造美的小手，他们会用生活中各种材料创作。为了能够更好地促进亲子之情，我们邀请家长一起介入以绿色创想为主题的亲子创意制作活动，遇见材料，重塑想象。活动安排：1.各班根据主题提早采集相关制作材料，并通知家长。2.

42、亲子现场制作两个小时8:1510:15地点：大操场和教室3.各班根据作品内容，安排不同的展示形式。10:2011:004.园长对本次活动进行点评，以及新年致词。班级制作主题制作地点展示形式小一班彩绘灯笼操场一区各班自定要有亮点小二班纸箱创想操场二区中一班扑克DIY教室中二班艺术插花教室大一班树枝创意操场三区大二班环保服装教室备注：1.以走秀形式展示的，请将音乐提早准备。胡海英播放2.每场展示，主持人倪雪君3.展示时座位安排：家长和孩子一起就坐楼梯门口活动六：欢声笑语庆元旦活动时间：12月30日下午2：30开场负责人：张玲李丹亚活动目的：1.通过不同的方式庆祝元旦，感受节日的热闹与喜庆。2.知道

43、新的一年里又长大一岁了。活动形式：1.活动一：室内自主电影院电影播放负责人：蔡丹丹地点：多功能厅活动二：户外才艺小舞台班级老师能够提早通知幼儿准备一个才艺节目，音乐提早给年级组长主持人：倪雪君2.每班幼儿自主选择活动介入，体现自主性，两位老师分开组织活动。教学反思：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开场，有新的祝福，有新的等待。为了提高孩子的交往能力和自自信心，为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，我们将结合绿色文化的办园理念，开展以绿色创想为主题的系列活动。让孩子们在这日新月异的生活中，体验传统风俗的韵味，勿忘初心，在感受生活之趣，自然之美的活动乐趣中喜迎新年。11大班教案（元旦联欢会

44、流程）大一班元旦联欢会流程开场白：主持人：亲爱的家长朋友们，小朋友们大家好！在此我代表大一班的教师和小朋友们欢迎各位家长的到来，祝在座的各位家长身体健康，笑口常开，工作顺利，幸福美满！祝小朋友们聪明伶俐，活泼可爱，健康快乐的成长！在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班的孩子们来讲，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，下面有请我们的小主持人闪亮登场，掌声有请！齐：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、教师和小朋友们，大家好！男：新年到，我们又长大了一岁女：庆元旦，我们又迎来了新的一年。男：我们知道是爸爸妈妈的关爱让我们成长女：我们知道是教师的精心培育让我们天天向上男：亲爱的爸爸妈妈女：亲爱的教师男

45、：我们在新的一年里向您道一声：齐：爸爸妈妈，辛苦了，亲爱的教师，谢谢您！女：在这个喜庆的日子里男：献上我们最诚挚的祝福齐：祝大家新年快乐！万事如意！齐：大一班庆元旦、迎新年家园联谊会合：现-在-开-始。下面就请我们大一班的全体小朋友们集体演唱歌曲（新年好），为我们这次的元旦联欢会拉开序幕吧。随着孩子们演唱的（新年好），我们联欢会精彩的节目也一个个即将上演。第一个环节：才能展示首先是请欣赏所有小朋友给大家带来的数字接龙的游戏表演，这个游戏的规则是老师任意讲出一个加减法算式，下一个小朋友用上一个算式的得数进行首尾接龙，看谁讲得又对又快、下面请小朋友做好准备，游戏开场。接龙假如接不上输了的小朋友能够

46、抽签接受惩罚，能够是儿歌、能够是歌曲。能够是古诗第二个环节：才艺展示接下来请欣赏由付学祯小朋友和妈妈带来的舞蹈（三只小熊）掌声欢迎。看完了（三只小熊）的舞蹈，如今是秋鸿和她的妈妈给我们带来的歌曲（爱情买卖），请欣赏。刚刚听了歌曲看到大家都很冲动，如今咱们来放松心情，请夏江豪小朋友给大家带来的（跆拳道）表演，请欣赏。舞蹈是小朋友最喜欢的节目，下面请欣赏江豪妈妈给大家带来的舞蹈（小背篓），大家掌声欢迎。欣赏完了舞蹈，我们接下来听一首歌曲（一个师徒仨徒弟），有请逸轩和妈妈闪亮登场。下面请欣赏杨坤硕和妈妈给我们带来的儿歌（小老鼠上灯台），掌声欢迎。欣赏完了坤硕和妈妈给我们带来的（小老鼠上灯台）的表演，下面请欣赏宋思彤小朋友和小姨给我们大家带来的歌曲（小小新娘花）掌声有请。下面请欣赏刘佳仪小朋友给大家带来的歌曲（让泪化作相思雨）掌声有请佳仪闪亮登场。相信动