幼儿园中班科学优质课教案（小种子）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班科学优质课教案（小种子）含反思（中班科学优质课教案（小种子）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：孩子们对自然界有着与生俱来的好奇心，十分是在每年的春天，天气的变化，草木的变化等都会吸引幼儿的关注。但是幼儿的关注往往是简单的、零散的、随意的、片面的。因而设计了本次活动。通过（小种子）这个故事，对幼儿进行关心植物，关心生命的情感培养。活动目的：1、读懂故事情节，了解植物的生长离不开阳光、空气和水。2、感受植物的生命力，培养幼儿爱护植物，照顾植物的情感。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动经过:一：创设情境

2、，引出主题在愉快的歌曲（春天）中，老师带幼儿跟着音乐表演、翩翩起舞。教师：你们喜欢春天吗?春天是个很有生机的季节，小草绿了，种子发芽了。二：观察封面，感受花朵成熟的美丽。1、图上有朵什么样的花?2、小种子藏在哪里呢?秋风一吹，种子们离开了妈妈，他们要飞到哪里去呢?它们到那里去做什么呢?下面我们跟着故事中的小种子展开一段风中之旅。3、让幼儿本人寻找，识别那粒最小的小种子在哪里。4、一粒种子停在高高的冰山上，种子不能生长(原来种子在冬天里和小动物一样在睡觉，由于天气太冷了，假如太冷了，春天天气变暖了，下雨了，种子就开场发芽了。)5、一粒种子掉到海里，淹没了(种子发芽是需要空气的，水过多了种子不能呼

3、吸，会被淹死的。文章.出自*老.师教.案网.就像小朋友吃饭一样，吃饱了就能够了，假如吃撑了，肚子就会很难受)一粒种子飘落到沙漠里，大沙漠又热又干，种子不能生长。6、种子们在飞行的经过中碰到哪些困难?小鸟吃掉了一粒种子，老鼠吃掉了一粒种子，我们的小种没有被吃掉。7、除了这些困难，种子们还可能碰到哪些危险?(。)三：种子们是怎样长成植物的?(生根、发芽、长叶、开花)观看视频（种子的生长经过）直观了解种子发芽经过。小结：原来种子要发芽要长大是多么不容易呀，它不但需要水，需要土壤和空气，更需要我们的关心和呵护。四：猜猜剩下的这些种子能顺利长大吗?植物在生长经过中又碰到哪些不幸的事?孩子的践踏植物，男孩

4、的采摘花朵。小种子长成的植物开出了巨型花，好看的花!小结：好听的故事听完了，你觉得这是一颗如何的小种子呢?(英勇、坚强、幸运。)不管它是什么样的，但都是珍贵的，我们应该珍惜，爱护每一个小生命。五：活动延伸，尝试播种体会主人翁的责任感，一起种种子。(音乐（春雨沙沙）)小朋友们都明白了种子如何才能发芽，你们想不想亲手种下种子?如今是春天，种子也飞到我们中一班了我们把它种在花盆里，希望它平安幸福的长大!让我们一起等待小种子发芽长大!师幼一起来到自然角没人尝试亲手种一粒种子，体验播种的乐趣。在教师帮助下幼儿为本人种下的种子贴上标签，插上记录表，以方便平常的照料、观察、记录。教学反思：幼儿对种子发芽的实

5、验很感兴趣，本节课能以本人最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。在上课的经过中师幼配合的比拟好，幼儿在观察种子发芽的经过很专注，能天天到教室就到自然角观察种子发芽，当发如今黑盒子里、在没水的瓶子里和在放入很多水的瓶子里的种子不发芽时有的幼儿能主动问教师。但大多数小朋友不是很主动记录种子发芽的经过。中班科学优质课教案（小种子）含反思这篇文章共3810字。（中班教案（蔬菜）：中班教案（蔬菜）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道蔬菜是种出来的，能够做成菜的植物。并根据实物和图片上的线索，分辨出哪些是蔬菜，对生活中常见的蔬菜感兴趣，能大胆介绍本人认识的蔬菜的名称、外形特征。能大胆发表本人的看法或观点，快来看看幼儿园中班（蔬菜）教案吧。（中班教案（神奇的三脚架）含反思）：中班教案（神奇的三脚架）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿在制作“三脚架的经过中能发现并愿意解决问题，尝试用游戏棒架起彩泥的方法，发现“三脚架具有稳定性，喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣，快来看看幼儿园中班（神奇的三脚架）含反思教案吧。