幼儿园中班科学活动教案反思（有趣的沉浮） -精品文档.docx

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1、幼儿园中班科学活动教案反思（有趣的沉浮）（中班科学活动教案反思（有趣的沉浮）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学活动教案反思（有趣的沉浮）！设计意图：孩子们在户外游戏时发现飘落的花瓣浮在水面上，随着水波飘荡，孩子们便产生了疑问为什么花瓣会浮在水面而树枝沉在水底呢?为了知足幼儿的好奇心，引发幼儿的探究兴趣，设计本节活动让幼儿在操作中探索沉浮的机密，并对沉与浮的现象的观察做出简单的分析、判定和推理，丰富孩子们的经历，培养对科学探究的兴趣。活动目的：1.感悟物体在水中的沉浮现象，学会使用简单符号记录结果，表示物体的沉浮。2.初步探索使物体沉下去的方法，体验探

2、索游戏的乐趣。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动重点难点：活动重点：在实验活动中，探索物体的沉浮，尝试用简单的符号记录上浮和下沉。活动难点：探索改变物体沉浮的方法活动准备：石头、塑料瓶盖、金属螺丝、木质积木、海绵纸、树叶、玻璃球;脸盆、记录单、彩笔。活动经过：一、初步感悟，认识沉与浮1.创设情境，认识实验材料，激发幼儿探究欲望。来了很多的物品宝宝，我们认识一下它们：石头、塑料瓶盖、金属螺丝、木质积木、海绵纸、树叶、玻璃球，它们要到水里玩，玩一个沉浮游戏。2.猜想物体在水中的沉浮，讲解沉浮符号结合材料

3、，让幼儿猜想物体的沉浮。认识记录沉浮的符号和。二、探究物体在水中的沉浮现象并记录结果1.幼儿分组进行试验，鼓励幼儿尝试多种材料实验，观察不同材质的物体在水中的沉浮状态并记录结果。(规则要求：小朋友们卷起袖子，要轻轻的把材料放入水中，实验结束后用毛巾擦手。)2.共享探究结果实验的结果和刚刚猜想的能否一样?刚刚在实验中发现了哪些东西沉下去，哪些会浮起来?小结：在操作中，我们发现树叶、海绵纸、塑料瓶盖、木质积木浮在水面，玻璃球、金属螺丝、石头会沉到水底。三、引导幼儿尝试改变物体在水中的沉浮状态1.探究：如何使浮在水面的东西沉下去幼儿操作尝试：如今浮在水面上的物品宝宝，它们想到水底去看一看，让我们来帮

4、帮它们，想办法让它们沉下去鼓励幼儿尝试使用辅助材料2.幼儿相互沟通、共享本人的方法。小结:把比拟轻的物品用捆绑、压、装袋等方法变重，它们就能沉下去。由此我们知道加大物品重量能让浮在水面的物体沉下去。四、沉与浮在我们的生产和生活的应用救生圈、救生衣的应用以及在轮船、潜水艇上的应用等。文章.出自*教案网.老师总结：沉浮现象与人们的生产、生活密不可分，它广泛应用于工业、农业、国防等领域，能为人类做很多事情。五、活动延伸小朋友回家后能够和家人一起玩沉浮的游戏，想办法让沉下去的东西浮上来，让浮上来的东西沉下去。活动反思：将科学现象与生活严密联络在一起。为幼儿提供足够的材料，使每个幼儿都有探究的条件和可能

5、。让每位幼儿都能动手操作。通过操作和探索，让幼儿去感悟、去探索，对幼儿有意识地加以启发与引导，以学习者的身份展示本人的发现，借助这种隐性示范，激发幼儿积极探索，进而发现水的机密，萌发幼儿探索科学的兴趣。尽可能地知足幼儿在已知的生活经历中提炼解决的方法，并进行验证，进而到达教育教学的有效性。幼儿之间互相沟通、大大的提高了幼儿的语言表达能力和思维能力，帮助幼儿培养对科学探索的兴趣以及科学素养。中班科学活动教案反思（有趣的沉浮）这篇文章共3993字。（中班科学教案（认识椭圆形）含反思）：中班科学教案（认识椭圆形）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够分辨出椭圆形物品，认识椭圆形，把握椭圆形的名称，快来看看幼儿园中班科学（认识椭圆形）含反思教案吧。（中班教案（泡泡都是圆的吗）含反思）：中班教案（泡泡都是圆的吗）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能积极介入讨论并大胆讲出本人的想法，集体记录实验结果，尝试用不同形状的吹泡器吹泡泡，发现吹出的泡泡都是圆的，在吹泡泡的经过中体验发现的快乐，快来看看幼儿园中班（泡泡都是圆的吗）含反思教案吧。