幼儿园大班体育公开课教案（有趣的椅子）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班体育公开课教案（有趣的椅子）含反思大班体育公开课教案（有趣的椅子）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿加强自自信心，能克制困难、英勇大胆地运动，体验椅子的多种玩法，利用椅子练习跨、跳、平衡动作，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园大班体育公开课（有趣的椅子）含反思教案吧。活动目的：1、体验椅子的多种玩法，利用椅子练习跨、跳、平衡动作。2、加强自自信心，能克制困难、英勇大胆地运动。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、能根据指令做相应的动作。活动准备：1、椅子每人一张，音乐。2、活动场地上有人数相当的圆点围成一个大圆。活动重难点：通过游戏练习平衡跳跃能力。幼儿对跨越跳动作的把

2、握。活动经过：(一)进入角色，热身运动老师带领幼儿每人一张椅子进入场地，椅子放在圆点。1、师：小朋友们，今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏，让我们出发吧。2、师：小朋友们找个圆点把椅子放下，在椅子后面站好。(小朋友放下椅子站在椅子后面)师：如今小椅子好似一棵棵小树，让我们一起去小树林里走一走，跑一跑。(师带领幼儿绕椅子曲线走跑) (二)自由探索椅子的多种玩法1、老师：除了我们刚刚和椅子一起玩的方法，你们还有其他什么和椅子的玩法吗?(找一个空地方，能够一个人玩可以以和好朋友一起玩。听到音乐开场游戏，音乐结束后搬椅子回到圆点。)2、幼儿自由探索2-3分钟3、展示本人的发现，并引导幼儿集体练习几个

3、基本动作。(由上往下跳、跨越、平衡等) (三)椅子的组合运动1、老师：假如很多椅子组合在一起，又能有什么运动呢。引导幼儿椅子搭成小路。2、尝试多种障碍小路。(1)把椅子依次挨着放。(跨小山)(2)将椅子依次侧躺在地上。(练习平衡)(3)把椅子背着地靠在一起做成小路。(跳过障碍)(4)把椅子侧面朝上摆放成小路。(跨或跳过障碍)(5)把椅子侧面朝上，椅背靠两边摆放成小路。(跨跳过障碍)3、游戏：冲关夺宝。逐步提升小路的难度，设置障碍物，让幼儿通过障碍物冲关成功后选取本人喜欢的奖品。 (四)放松运动1、老师带领幼儿进行放松活动。我们玩得真开心!让我们来跳个舞吧2、养成教育：今天我们的游戏是玩椅子，平

4、常你们在家里，在教室里教师和爸爸妈妈不在旁边保护你的时候你们觉得玩椅子适宜嘛?让幼儿了解身边没有人保护的情况下玩椅子是非常危险的。师：时候不早了，我们渐渐开车回家吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。)活动反思：活动设计遵循大班幼儿的心理特点，设计了一些贴近幼儿生活的活动内容，吸引幼儿积极、热情地介入到活动中。由于椅子平常都是用来坐的，而没有用来玩游戏，幼儿都很好奇很感兴趣，幼儿介入活动的积极性自然很高。活动由易到难层层递进，让幼儿对椅子有了新的认识，再发展到椅子上的平衡以及比拟难的跨跳等，让幼儿一步一步克制各种挑战，体验成功的快乐，老师执教时口令明晰，整个活动流程明晰简洁。本次活动的目的达成较好，整个活动环节都是围绕目的设计，环环相扣。我以为本次活动中的优点是在活动的第一个环节让幼儿自主探索椅子的玩法，尽可能给了幼儿自主体验的时机，没有太多限制幼儿，活动设计比拟合理。缺乏之处是在椅子的组合运动时，老师缺乏更大的灵敏性，没有让幼儿先自主探索怎样通过椅子做成的障碍物，就直接示范给幼儿怎样通过障碍物，对跳的示范动作也不够细致，还有老师在指导幼儿的动作时，语言不精准，还需去考虑怎样在活动中体现幼儿的主体地位。小百科：椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具。古代席地而坐，原没有椅子。