幼儿园中班语言优秀教案（家）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班语言优秀教案（家）含反思（中班语言优秀教案（家）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2、尝试仿编诗歌，培养幼儿的想象力、创造力。3、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具。3、小卡片人手一份、根据内容制作的头饰若干。活动经过：一、分组活动，利用卡片创编诗歌。1、今天教师给小朋友带来了很多漂亮的小卡片，由于小卡片它们出去玩，给迷路了，找不到

2、本人的家了，所以教师把它们带来，请小朋友帮小卡片找家，看看它们的家在哪里?好不好?(幼儿操作给卡片配对找家-规则：请小朋友从绿色盘子里拿一样，看看拿的是什么?再从白色盘子里去给它找家，找到的小朋友把手举起来。)2、幼儿配对好后，师：刚刚我们都帮小卡片找到了家，小朋友们真棒!下面我们要用什么是什么的家讲一句话。(示范：比方：蓝蓝的天空是白云的家。)引导幼儿根据本人配对好的卡片，用同样的句型跟旁边的小朋友讲一讲。(2分钟左右)3、师：刚刚教师听到有些小朋友讲得真好，如今我要请这几个小朋友把卡片带上来讲给大家听，其他小朋友把卡片放回盘子，回到位子上坐好。幼儿集中，6个幼儿按诗歌内容排好，提问：你拿到

3、了什么?按什么是什么的家讲一句话。其他小朋友跟念两遍。二、出示挂图，引导幼儿理解诗歌内容。1、如今，教师要把刚刚小朋友们讲出来的句子，组编成一首好听的诗歌叫-家。(播放音乐，教师有感情地朗读诗歌)2、出示背景图，幼儿学习诗歌。幼儿学习诗歌，跟念2-3遍。师：为什么小羊喜欢住在绿绿的草地啊?为什么小鱼住在河水里呢?。(幼儿答)师：小朋友们讲得都很对，动物出生的地方、喜欢去玩耍的地方、有它喜欢的食物的地方，都能让它快乐，让它有家的感觉!3、小朋友们你们如今都会了吗?跟着教师用最好听的声音、最美的动作把诗歌的内容表现出来。三、培养幼儿发散性思维，引导幼儿仿编诗歌。1、师：蓝蓝的天空除了能够是白云的家

4、，还能够是谁的家呀?师：讲的很好!小朋友们我们一起来讲讲：蓝蓝的天空是太阳的家。师：那密密的树林除了小鸟的家，还能够是谁的家?师：好的那我们来一起讲讲，密密的树林是蝴蝶的家，密密的树林是兔子的家。师：绿绿的草地除了是小羊的家还能够是谁的家呀?师：对了，绿绿的草地是小牛的家。师：那清清的河水除了小鱼的家，还有谁的家呢?(做鸭子的动作)师：清清的河水是小鸭的家。师：红红的花儿和快乐的幼儿园又是谁的家呢?(蜜蜂、教师)师：小朋友们，真厉害呀，都会本人编诗歌，学了这首好听的诗歌后，我们知道了，每一种动物、植物和我们都有本人的家。而且世界上所有的动物、植物和人类，都有一个共同的家，小朋友们想一想，这个家

5、是什么呢?师：对，就是我们赖以生存的地球。所以我们要热爱本人的家，保护好地球，不能去毁坏它。屈,教师.教案,网出,处!教师也编了一句诗，放在这首诗的最后：美丽的地球是我们共同的家，我们大家要爱护它!(幼儿跟念2遍)2、如今就用我们最好听!最响亮的声音最后来一次，表达我们对地球妈妈的爱!四、游戏：（找家）下面请小朋友来玩找家的游戏。(幼儿出来扮演什么站好了，教师讲明游戏规则并示范)玩法：每组分别请三个小朋友围成圈来扮演天空、树林、草地、花儿，六个小朋友来扮演白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友，并蹲在地上，等音乐一停，就赶紧去找本人的家。假如没有找到家的，讲明它的家不在这里，要等下一个游戏再找，

6、以此类推。小结：根据游戏结果，对找错家或没找到家的幼儿进行点评。分析为什么找错家或没找到家。五、活动延伸师：小朋友们，我们今天学会编是诗歌了，真棒!那晚上回家可以以和爸爸妈妈一起编更多的诗歌哦!活动反思（家）这首诗歌语言朴实、粗浅易懂，巧妙地运用了叠音，读起来琅琅上口，充满了愉快流畅的情绪，易于为宝宝喜欢和接受，而且还符合中班语言教学目的中提出的让宝宝理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养宝宝的想象力、白话表达能力的要求，因而这次优质课我选择了这个语言活动。在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，把握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多讲、多练，培养良好的

7、语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。中班语言优秀教案（家）含反思这篇文章共5264字。（中班语言教案（我要搬出去）：中班语言教案（我要搬出去）适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能较为清楚地表达本人的想法，知道要学会拾掇，懂得只要拾掇整洁生活才能更有序，理解故事内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园中班语言（我要搬出去）教案吧。（中班教案（蓝汽车）含反思）：中班教案（蓝汽车）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在故事创设的情景中，探索颜色的变化，激发幼儿主动介入探索活动的兴趣，理解故事内容，尝试用故事中的句式大胆地续编故事，提高幼儿白话表达能力，感悟多彩世界的美丽，培养幼儿初步的环保意识，快来看看幼儿园中班（蓝汽车）含反思教案吧。