社会教案大班100篇.docx

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1、社会教案大班100篇（社会教案大班100篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ (1)大班社会优秀教案（爱心小天使）一、活动目的：1、通过游戏来感受盲人生活的困难。2、激发幼儿关爱盲人、帮助盲人的美妙情感。二、活动准备：每人一副眼罩，图片：盲道、盲文、导盲犬，游戏场景(设有独木桥、栏杆、树林)，挂历纸、双面胶三、活动流程：1、体验盲人走路 (在室外)师：小朋友，你们都把眼睛蒙好了吗?(好了)好的，如今我们就一个拉着一个往前走，不能松手啊!渐渐地走，不要走散了，你们走的时候心里有什么感觉啊?(很黑、很害怕、担忧)如今我们已经走到多媒体教室了，你们试着把小手松开来，本

2、人走走看呢!一个人走的时候又是什么感觉呢?(更害怕，会撞到别人)好，如今我们把眼罩拿下来看一看呢!哇，是不是很亮啊?2、谈话活动师：来来来，小朋友赶紧坐到殷教师身边来!提问：刚刚我们都是蒙着眼睛走路的，当你在走的时候你心里是怎么想的呢?小组沟通：先和你的好朋友讲一讲你心里面的感觉好吗?集体沟通：如今谁愿意告诉大家你走路的时候感觉怎么样?3、认知师：在我们生活中有许很多多双眼看不见的人，这些人就是盲人。你们见过盲人吗?盲人在生活中会碰到哪些困难呢?(出门会撞到树、车子)是啊，眼睛看不见是件很痛苦的事情，他们在生活中会碰到很多的困难，那么当他们碰到这些困难的时候，人们又是怎么帮助他们的呢?-点击图

3、片【盲道】你们知道这是什么吗?(盲条砖)把一块一块的盲条砖铺起来就是一条盲道了，你们看，这个盲人走在盲道上面是不是很安全啊?还会摔跤吗?【盲文】小朋友看，这个盲人在做什么呀?(看书)他的眼睛看不见，他是怎么看书的呢?(用手摸的)他认真地翻看着盲人书，一定学到了很多的本领。你们猜猜这是什么?这凸出来的小圆点就是盲文。【导盲犬】我们人类想出了很多办法来帮助盲人，那还会有谁来帮助他们呢?教.案来自：*教案网(狗)这只大狗是怎么帮助盲人的呢?对，它就是导盲犬，它能够给盲人带路，让盲人很快地找到本人的家。4、互动游戏师：接下来，我们来玩一个爱心小天使的游戏，你们想不想玩啊?交代游戏规则：首先我要请贴红色

4、心的小朋友来当爱心小天使(教师包括在内)，绿色心的小朋友来当盲人，大家转过头看看爱心小天使要帮助盲人做哪些事情呀?(走过独木桥、跨过栏杆、穿过森林)好，如今贴绿色心的小朋友赶紧用眼罩把本人的眼睛蒙起来扮演盲人，贴红色心扮演爱心小天使的小朋友去帮助他们走过独木桥、跨过栏杆、穿过森林好吗?如今开场行动吧!如今小朋友都到我这儿来，刚刚谁当上了爱心小天使啊?你们帮助盲人，心里怎么样?(很高兴)盲人得到了爱心小天使的帮助，感觉怎么样呢?(很方便)交换游戏：如今我们交换一下，贴绿色心的小朋友来当爱心小天使，贴红色心的小朋友来当盲人，好吗?5、为盲人做爱心拐杖师：今天，盲人是由爱心小天使搀着走路的，但盲人没

5、有人搀的时候，他怎么办呢?(拄拐杖)你们愿不愿意为盲人做一根爱心拐杖呢?教师给小朋友准备了挂历纸和双面胶，请你们分成红爱心和绿爱心两组来做爱心拐杖好吗? (2)大班社会优秀教案（做个守信誉的孩子）含反思活动目的：1、知道答应别人的事情就应该做到。2、体验守信誉给别人带来的愉快情绪。活动准备：准备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。准备学习包内容。指导要点：1、观看学习包中的图片，听故事，理解答应别人的事情就应该做到。 (1)完好听故事，理解故事大意。 (2)利用木偶演示，分别欣赏故事，帮助幼儿分析小兔明明不信誉给别人带来的不愉快感受，明明妈妈守信誉给别人带来的愉快情绪。观看、欣赏故事前半部分，提问：

6、明明答应了乐乐什么事?他做到了吗?小狗乐乐为什么很难过?。本.文;：*老.师教案网;讨论：什么是守信誉?观看、欣赏故事后半部分，提问：明明妈妈答应了什么事?她做到了吗?明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具降落伞，有什么感受?2、老师举例，让幼儿判定如何做才是好孩子。 (1)红红答应妈妈上街不乱买东西，可是一到商店，红红看见了漂亮的布娃娃，非要妈妈买，不买就大哭大闹。她这样做对吗?为什么?应该如何做? (2)花花答应丽丽带（十万个为什么）的书给丽丽看，第二天，花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗?为什么? (3)谁是守信誉的好孩子?3、沟通活动：让幼儿讲讲本人平常守信誉的事。4、小结：以后都应做守信

7、誉的好孩子，答应别人的事就要做到。活动反思：我们开展的社会活动（做守信誉的孩子），活动目的是理解守信誉的重要性，在生活中做守信誉的人。明白在生活中答应别人的事应该做到，体验守信誉给别人带来的愉快。本次活动，通过创设木偶表演、讨论猜测、绘画等形式。整个活动以木偶表演的形式贯穿故事始终，引导幼儿学习、观察、讨论，让幼儿进一步理解守信誉的重要性。本次活动分三个环节完成，层次明晰。 (3)大班社会优质课教案（动画片）含反思活动目的：1、了解多种动画片，知道中国最早的一部动画片。2、能够大胆地讲述本人喜欢的动画片并知道学习其中好的方面。活动准备：调查表(辩论赛用)、幻灯片、常规音乐、动画片音乐活动经过：

8、一、导入1、师：今天费教师给小朋友带来了一段好听的音乐，你们想听吗?2、播放动画片（西游记）的音乐3、师：刚刚我们听到的是什么音乐?原来这是动画片（西游记）的音乐。那你们是不是都看过这部动画片呢?除了这部，你还看过哪一些?二、幼儿大胆讲述本人喜欢的动画片并讲明原因1、选择几名幼儿讲讲本人喜欢的动画片，介绍一下其中的主要内容。师：那你最喜欢哪一部动画片呢?请你来介绍一下里面讲了什么?2、出示（奥特曼）中的图片师：这是什么?那你们喜欢看吗?为什么?3、师：请喜欢看的小朋友坐这边，不喜欢看的小朋友做那边，我们一起来统计一下人数。三、陆幼大嘴巴辩论赛1、师：有的小朋友喜欢看，还有的小朋友不喜欢看，而且

9、都有本人的理由，那就让我们来开一个陆幼大嘴巴辩论赛吧!2、首先进入第一环节辩论题看谁最有理 (1)规则：请你们讲明各自的理由;在别人辩论完之后，有不同意见的小朋友请讲我反对，就能够开场辩论;别人在辩论的时候要仔细听，假如不仔细听就算犯规;小结：奥特曼他喜欢打架，但是他打的是怪兽，是为了保护我们人类，这讲明他是很英勇的;但是假如我们好朋友之间也要打架，那肯定是不行的。 (2)第二环节必答题看谁会推荐看动画片，我们要对它的内容等进行选择，你们看过哪些有意思的动画片呢，能不能给小朋友推荐一下，是哪一部?;文.章出自屈,教师教.案网并讲出推荐理由。(简单讲讲)规则：认真动脑仔细想;大胆讲出心里话;别人

10、辩论完之后，请讲我推荐，然后你才能够开场辩论。小结：如今，你们知道该如何选择动画片了吧，选本人感兴趣的和需要的，选其中好的内容进行学习。 (3)第三环节常识题看谁最会看提问：请你们讲一讲看动画片时应注意些什么呢?我们应该如何把握看动画片的时间和姿势呢?规则：别人讲完之后，请讲我会看，才能够开场辩论。把本人的想法大胆表达出来。公布比赛结果四、突出主题：教育幼儿要有选择地看动画片1、师：我们如今已经了解很多的动画片，你们知道我们中国最早的一部动画片是什么吗?除了这个，还有一些动画片也非常有名，随之发展。2、播放幻灯片3、小结：我们看动画片不仅是为了娱乐，放松本人，也是为了能增长知识;所以，我们在选

11、择动画片的时候一定要选择内容健康的和合适我们看的，要选择对我们有帮助的，这样我们才能在轻松的同时，得到更多的收获!活动反思：突出了本次教学的重难点，激发了孩子们的兴趣，培养了孩子们的观察能力。动手能力。同时也培养了孩子们对艺术的向往。 (4)大班社会优质课教案（叔叔阿姨谢谢你）含反思活动目的：1、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的情感。2、激发爱劳动的情感，愿意为大家、为集体做事。活动重难点：活动重点：了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。活动难点：愿意用本人的劳动表达热爱、尊重劳动者的情感，把学到的东西内化为实际行动。活动准备：1、录音带（劳动最荣耀）（感恩的心）。2、准备垃圾桶若干。知识

12、准备：安排幼儿回家观察成人的劳动，了解父母及周围的人的职业。活动经过：一、谈话引入课题，了解周围的人的工作。1、老师：你知道本人的爸爸、妈妈是做什么工作的吗?他们平常是如何工作的呢?2、小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦;有的当教师，教给学生很多知识他们真能干!二、拓展谈话内容，体会劳动的意义。1、讨论：谁给我们生活带来了方便?提问：我们出门能够坐车，饿了能够去饭店吃饭，需要买东西能够进商店能够讲时时处处都非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便?2、猜一猜：照片上的叔叔、阿姨是做什么工作的?老师指导幼儿依次观察2627页呈现一些成人劳动的图片，(小眼睛仔细看小耳朵仔细听

13、小脑袋仔细想请你猜猜我是谁?)并提问：图片上有什么?谁在做什么事情?猜猜这是一件什么工作?这份工作给大家带来什么方便?3、这些劳动者这么了不起，我们应该如何尊重他们?启发幼儿进一步感悟人们的劳动与我们生活的关系。分组讨论：假如没有叔叔阿姨的劳动，我们的生活会变得如何?4、请你对叔叔阿姨讲一句感谢的话。三、教师简介：五一国际劳动节五月一日是国际劳动节，它是工人、农民、老师等劳动者本人的节日，是全世界劳动人民共同的节日。为什么要将五月一日定为全世界劳动人民的节日呢?，!;:屈,老，师教.案网原来，在一百多年以前，劳动人民的工作很辛苦，他们天天要工作十多个小时，而且吃不饱、穿不暖。为了争取本人的权益

14、，美国芝加哥的工人举行了大罢工，要务实行八小时工作制，经过流血斗争，最后获得了胜利，全世界人民为了纪念斗争的胜利，就把这一天定为：国际劳动节。四：讲讲我的理想。1、引导幼儿大胆讲述本人长大以后想干什么，并讲出理由。2、组织幼儿讨论怎样实现美妙的愿望。老师小结：小朋友如今起就要守规则、守纪律，并且要努力学习，只要学到真本领，长大以后才能做对社会有用的人。五、体验活动。1、老师：教室的地面有脏东西，而且桌椅也不整洁了怎么办?好，让我们一起劳动吧!播放歌曲劳动最荣耀，孩子们随着音乐整理教室卫生。2、完成任务后，老师小结：我们的劳动使教室变得怎么样?看到干净整洁的教室，你的心情怎么样?3、引导幼儿讨论

15、后小结：劳动不仅是件荣耀的事，而且还是一件快乐的事。4、全体小朋友怀着感恩的心表演手语舞（感恩的心）六、活动小结：1、今天，我们了解了周围的叔叔、阿姨们的工作，明白了劳动是一件荣耀、快乐的事情，知道了小朋友从小应该热爱劳动，不管在哪里要努力做到本人能做的事情本人做，还要努力为集体、为大家做事，这样不仅能体会到劳动的乐趣和荣耀，在学到一些生活本领的同时，还给本人的生活带来很多方便。2、温馨提示：每年的五月一日，是五一国际劳动节，它是全世界劳动人民的节日，到五一劳动节的时候，小朋友别忘了为父母、叔叔、阿姨等劳动者准备节日礼物。活动反思：今天，我们了解了周围的叔叔、阿姨们的工作，明白了劳动是一件荣耀

16、、快乐的事情，知道了小朋友从小应该热爱劳动，不管在哪里要努力做到本人能做的事情本人做，还要努力为集体、为大家做事，这样不仅能体会到劳动的乐趣和荣耀，在学到一些生活本领的同时，还给本人的生活带来很多方便。 (5)大班社会优质课教案（爱的密码）含反思活动目的：1.在解密的经过中，引导幼儿逐步理解、感受爱的含义及多种表达方式。2.通过猜猜、讲讲、做做激发幼儿爱的情感。活动准备：1.密码笔记本、图片、卡片若干2.电视活动经过：一、快乐尝试，初步理解密码。出示密码笔记本，幼儿尝试帮助教师打开笔记本，破解密码。二、破解密码，理解爱的含义。师：今天，教师也给你们带来了数字密码，它们的后面又藏着什么呢?出示数

17、字密码，层层揭开，引导幼儿逐步破解密码。1.揭开密码1a.假设你有一束鲜花，你会把它送给谁，为什么?b.假如你收到鲜花，心情会如何?2.揭开密码2a.笑脸表示对别人的友好和感谢。b.除了笑脸以外，我们还能够用什么方式来表达对别人的友好与感谢?c.游戏体验。3.揭开密码3a.这会是谁的手呢?他们为什么会拉在一起?b.观看视频，提问：1)你看到了什么?2)当汶川地震来临的那一刻，是哪些人赶到现场伸出了他们的手帮助了灾区人民?4.揭开密码4a.是什么?它代表什么?b.师小结国旗的含义。5.出示和平鸽介绍它的象征意义。小结：爱是关心，爱是感谢，爱是帮助，爱是团结，爱给我们带来快乐、和安然平静友谊!三、

18、揭开密码、升华爱的主题。1.师：所有的密码都被我们成功破解了，最后的机密是什么?里面还藏着什么?这是什么字?。屈，教师.教案.网出处。让我们一起大声地把它喊出来!2.小结：让爱永远住在我们心中!让我们每一个人都成为爱心使者，把爱带给每一个人!活动反思：相较于社会活动，孩子们的理解还是比拟少的。由于社会活动很多都是让孩子们本人去感悟，本人去理解。所以你在上课的经过中一步小心就会讲很多，这样留给孩子本人的时间就相对少了，他们讲的时间也会相应减少。而我这次的课时一个关于爱的话题，爱在我们的生活中无处不在，但是也往往很容易被忽略。让孩子们从身边的点滴感受爱，知道爱让我们的生活变得愈加幸福。 (6)大班

19、社会优质课教案（学做小学生）含反思设计意图：再有几个月我们大班小朋友就要和幼儿园讲再见了，将要迈进小学的大门，但是对孩子们来讲小学毕竟是一个陌生的地方，无论是环境还是作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同，为了能让孩子们提早了解小学的生活环境和作息时间等各个方面的要求，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我根据我班幼儿的年龄特点和实际发展水平，开展了学做小学生活动，让孩子对小学的学习生活有美妙的向往，积极做好入学准备。活动目的：1.初步了解小学生的学习和生活规则。2.激发幼儿对小学生活的向往和热爱，培养幼儿学习的自自信心。活动重，难点：1.重点：怎样做一名小学生，了解小学学习的规划和要求。

20、2.难点：了解小学生的学习和生活，做好入学准备。活动准备：1.有关小学生(升国旗、上课、课间活动)的照片用PPT幻灯片播放2.挂图（学做小学生）3.幼儿自备文具盒等文具、书包、书本等。活动经过：一、开场部分1.谈话导入：师：小朋友，再过几个月我们就要和幼儿园讲再见了，我们将要进入一个新的学校那就是小学，下面教师有个问题要问问大家，你们知道幼儿园和小学有什么不同吗?幼：不知道。二、基本部分1.播放ppt幻灯片(一、升国旗)引导幼儿观察进行讨论。师：今天教师给小朋友带来几张小学环境的图片，请你们观察照片上小学环境是什么样的。图上的小学生都在做什么?幼儿进行讨论回答师：图上的小学生都在干什么呀?幼：

21、升国旗、师：那小朋友知道他们胸前戴的是什么吗?幼：红领巾师：对了。红领巾代表的是对我们伟大祖国的尊敬和热爱。老师小结;小学生不光要升国旗还要唱国歌，行瞩目礼。2.播放ppt幻灯片(二、上课)3.引导幼儿观察并进行讨论:师：请小朋友仔细观察第二副图片图上的小学生都在做什么?幼：他们在上课。师：那小学生是怎么上课的呀?幼：坐得很端正，听课很认真(幼儿讨论回答)老师小结：小学生的上课时间和我们幼儿园的上课时间是不同的，他们每节课要上45分钟，我们上课时间只要25-30分钟，所以小朋友从如今开场养成早睡早起的好习惯。4.播放ppt幻灯片(三、课间活动)引导幼儿观察进行讨论。师：请小朋友观察小学生在课间

22、活动中都做了什么，什么时间进教室幼：跳绳，跳皮筋等师：当他们听见上课铃声响的时候他们马上就回到教室知道要上课了老师小结：小学的课间活动也是和我们不同的，他们是自由活动的我们是集体活动的。5.师：通过观看小学的环境和他们的作息时间，本，文;:屈;老.师教;案网你觉的做个小学生应该如何去做呢? (幼儿自由发言)：学做小学生上课要专心，眼睛要顶住黑板看，耳朵听着教师讲，嘴里跟着念，这样就能学到很多知识。6.出示挂图（学做小学生）师：对照图上内容请幼儿讲讲小学生入学，上课，课间活动，在家学习，整理本人的书包的详细情况，图上的小朋友是如何做的?幼儿自由讨论用回答三、结束部分1.老师创设上、下课的情景，引

23、导幼儿观察书包及用品讨论正确的整理方法。让幼儿练习摆放，学习整理书包2.欣赏歌曲（像个小学生）引导幼儿大胆进行表演并大胆歌唱四、延伸活动参观附近小学，观察小学环境及地点，观察小学生的学习活动。活动反思：通过本节活动我班幼儿在学习上有了很大的进步，天天都要争当做一名优秀的小朋友，而且对小学的学习生活有了美妙的向往，在生活上也有了很大的独立能力，对本身要求更有了进一步的改变。 (7)大班社会详案教案（我是如何长大的）含反思设计思路：孩子们对本人是如何出生的?又是如何成长充满了好奇。我的搭班教师刚生完孩子，我们班的孩子亲历了她的怀孕经过。这是一个很好的铺垫。于是我们便开展了妈咪宝贝亲又亲的主题活动。

24、活动初期，我们和孩子一起观看了有关妊娠及婴儿成长的一系列科教片，也很好的利用了我们的家长资源，请妇产科的孩子妈妈来解答孩子们的疑惑，孩子们采集了他们小时候的照片，有的孩子采集了从妈妈肚子里一直到上幼儿园的照片;也将小时候的衣物、玩具带来幼儿园，互相比拟，我们也创设了一系列的环境，如宝宝的家、婴儿用品商店、工艺制作坊、休闲小站、等能让幼儿交往与合作的场景。今天这个活动，是尽可能地诱导幼儿产生移情体验，只要像妈妈那样去关心、照顾孩子，才会体验和理解妈妈养育本人有多么辛苦，同时也加强孩子的角色意识，萌发孩子们爱玩娃娃家的情感。活动目的：1、了解婴儿时的物品，体会妈妈照顾宝宝的辛劳。2、萌发幼儿愿意玩

25、娃娃家的兴趣，感受妈妈对宝宝的爱。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：幼儿采集的婴儿物品、录像（妈妈照顾小宝宝）、小娃娃活动经过：一、录像（郁教师妈妈和小宝宝）场景一：喂奶场景二：哄小宝宝睡觉场景三：换尿片场景四：和宝宝游戏场景五：妈妈对宝宝的祝福二、共享我小时候用过的东西你带来的是什么?有什么用途?怎么用?你有什么话想对妈妈讲?三、我来当小爸爸、小妈妈你准备怎么照顾小娃娃?请你也来当个合格的好爸爸好妈妈。活动反思：1.孩子们对录象非常感兴趣，对他们来讲这是很真实的，熟悉的人物。屈,教师.教,案,网但是这些熟悉的画面孩

26、子们已经陌生，所以他们觉得十分新奇，在观赏经过中，孩子们非常专注和投入，激发了孩子们的兴趣。所以作为老师要选择合适本班孩子的特点的选材，要了解孩子的兴趣，找到最合适本人和孩子的素材。2.活动的预设中，老师未考虑充分，对孩子这么感兴趣的内容，短短的一遍欣赏怎能知足他们呢?这是老师未考虑周到的。所以想要作一名智慧型的教师一定要擅长考虑方方面面，尤其是细节之处。3.老师要擅长捕捉教育契机，孩子的一日活动中有很多教育契机，一个集体活动中也经常会有很多的意外出现，这些都是来自孩子的，是孩子们生成的，即刻间产生的问题。一名优秀的教师一定要眼明手快耳灵，给予孩子及时、恰当的回应。 (8)大班社会优秀教案（我

27、爱北京天安门）含反思活动目的：1.知道北京是祖国的首都，是国家领导人办公的地方。2.了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。活动准备：1.师生共同采集有关北京的录像带或图片。2.（我爱北京天安门）的音乐。3.中国行政区图一幅。活动经过：1.寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。指地图上打的地方提问：这是什么地方?为什么这个地方要打，它表示什么意思?2.知道北京是中国的首都。为什么要在北京上打?什么叫首都?北京是哪个国家的首都?你知道北京是什么样的?引导去过北京的幼儿讲述见闻，老师出示有关图片，并补充介绍(天安门、长城、颐和园、故宫等)。小结：北京是我们国家的首都，有很多的名胜风景，是人们向往

28、的地方。.;*教师教案网;2020年奥运会也将在这儿举行。中外很多朋友都会来这里参观、访问、学习。3.欣赏歌曲（我爱北京天安门），激发向往北京的情感。歌曲里唱了些什么?你想去北京吗?为什么?活动建议：餐前或餐后等日常活动时间，欣赏与学习诗歌。活动评价：1.能结合本人的经历大方、连贯地讲述北京的风貌。2.知道首都的含义。活动反思：让幼儿进一步稳固、加深对北京名胜的了解，培养幼儿的爱祖国的意识。在幼儿讲述环节，幼儿还需要老师的提示和指导，进一步提高幼儿的语言表达能力。 (9)大班社会优秀教案（自己介绍）含反思活动目的1、了解自己介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍本人。2、增进对自己的认识，体验互

29、相沟通的乐趣。活动准备1、大图卡一份，小图卡每人一份(附后)，小话筒一个。2、会唱歌曲（认识你呀真高兴）。活动经过一、师生互相介绍姓名1、师：小朋友们好，今天和你们一起学本领很高兴，你们想认识我吗?互不认识又想认识的时候能够先作自己介绍。(老师做自己介绍：我叫胡丰亚。认识你们真高兴。)2、师：我也很想认识你们，谁来介绍一下本人(请34名幼儿，每人介绍完，老师与其握手，并讲认识你真高兴。)二、了解自己介绍的基本内容1、师：你们还想了解关于我的哪些信息(事)?2、师：你们问了这么多问题，下面老师就来进行具体的自己介绍吧。可是，自己介绍时有些信息能够告诉你们，而有些信息教师不方便告诉你们噢!请你们仔

30、细听，我介绍了哪些内容?(教师介绍：我的名字叫我的家住在我喜欢(喜好)我的好朋友是)3、师：刚刚教师介绍了哪些内容，根据幼儿回答，出示图卡。4、师：教师也想和你们做好朋友，更多了解你们，谁愿意像教师一样介绍本人。(请12名幼儿介绍，幼儿集体鼓掌。)5、提问：他介绍了哪些方面?对照图卡，不完好的地方引导幼儿补充。三、找个好朋友介绍本人1、每个幼儿拿着小卡片，先把本人的介绍记下来(能够画画或做记号)，然后对照着卡片内容和好朋友互相介绍本人。2、请个别幼儿上台来介绍本人(提供话筒)，幼儿集体鼓掌。3、师：客人教师也想认识你们，找个客人教师介绍一下本人(介绍好了请客人教师在纸上贴颗红星)。4、师：什么

31、时候需要介绍本人呢?还能够介绍哪些方面?四、结束活动师：今天教师通过你们的自己介绍认识了你们，认识了很多新朋友，我真高兴。出自:屈;老.师我们一起来跳个舞吧!(放（认识你呀真高兴）音乐)活动反思孩子们在活动中积极介入，愿意大胆向大家介绍本人。我很欣喜，在教学准备中利用图卡和话筒激发了幼儿介入话题的兴趣。通过教师先介绍，引导幼儿获得了信息，了解了自己介绍的基本内容，接着安排幼儿利用小卡片内容和小朋友之间相互介绍，上台介绍，找客人教师介绍，集体为幼儿鼓掌鼓励，加强了幼儿的成功感，提高了幼儿的自自信心增进了幼儿对自己的认识，体验到了互相沟通的乐趣。 (10)大班社会优秀教案（变废为宝）含反思活动目的

32、1、引导幼儿多感官介入创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。活动重难点能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。活动准备故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。活动经过 (一)实物导入：出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据本人的生活经历讲出这个玩具是用什么做成的?还能做成什么? (二)欣赏故事（由废纸到吸水纸）1、结合挂图讲故事：第一幅：画面上的人在干什么?写在纸上的字发生了什么变化?第二幅：这么多的纸成了一堆什么?;.;*教师教

33、。案网;人们会如何?第三幅：人们发现了纸吸收水的原因?人们用这种纸做了什么?第四幅：技术人员进行了什么实验?发明了什么?2、引导幼儿简单总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是如何发明的?并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。 (三)废旧物品用处多1、小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西?孩子们回答。老师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。2、小朋友，你们真聪明，如今我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。3、出示用废旧物品制作的玩具，让

34、幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用处，并启发幼儿由单一向多面发散思维，讲出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁讲得多。老师小结：小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，讲不定用途可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。 (四)组合创新和分组操作：小小设计师（我来变）你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。(幼儿操作，教师巡回指导)引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具

35、和物品。从中体验成功的乐趣。 (五)活动结束：办变废为宝作品展，对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。活动延伸让幼儿继续在玩玩乐乐中进行创新。活动反思通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，加强了保护环境的意识。 (11)大班社会优秀教案（瑞金特色美食）含反思活动目的：1、知道家乡有名的美食，并产生热爱家乡的情感。2、使幼儿初步了解广告在社会生活中的作用，并激发幼儿设计广告的兴趣。活动准备：1、特产实物图(如：黄粘米果,烤豆干,荸荠,香芋,番薯叶子米果，倒番薯。肉圆，鱼丸，板栗、红鱼、米酒、擂茶等)还有一部分真的实物2、了解各乡镇的特产美食及食用方法活动经过：一、谈话导入课堂。老师

36、：你知道我们瑞金都有哪些特产美食吗?你都采集了哪些图片?谁来跟大家一起介绍你采集的图片?(请幼儿给大家介绍本人采集的瑞金特产美食图片)二、介绍瑞金特产美食和食用方法。老师：孩子们刚刚讲到了很多瑞金的特产美食，谁来讲讲有哪些有名的特产和美食呢?它是什么地方的什么特产呢?(让幼儿讲，讲对了出示相应的实物图片)老师：原来小朋友知道的特产和美食还真不少，可是，除了知道，你吃过吗?怎么吃呢?;本文.;：屈，老，师.教案网;(让幼儿用完好的语言讲述本人知道的小吃和食用方法)，老师小结：原来，我们瑞金的红鱼，香芋，米酒，擂茶，肉圆，万田的黄年米果，壬田的烤豆干，九堡的番薯叶子米果，仙米冻，谢坊的倒番薯干，日

37、东的板栗，水星岭的荸荠等非常的有名，可是，你们知道吗?真正知道这些特产和美食的人并不多，那你们有什么办法让更多的人去了解这些特产和美食呢?(做广告)三、请幼儿学做广告。1、激发孩子给美食做广告的兴趣。老师：我们瑞金有这么多好吃的，假如要让更多的人了解我们瑞金的特产和美食，就必须做广告，其中电视广告是效果最好，覆盖面最广的一种，假如让你来给大家介绍瑞金的特产和美食，你会怎样做广告?你想给什么食物做广告?2、老师示范做广告。老师：(手拿仙米冻的图片做广告)想吃过神仙般的米冻吗?请尝瑞金仙米冻吧!3、请幼儿考虑怎样做广告。老师：在做广告的时候，你要讲出特产和美食的好处及出产地。这样人家才知道这是瑞金

38、的特产美食。4、请幼儿讲讲本人想的广告词。四、结束活动：老师：如今，我们的广告做的非常好。这样的话，我们瑞金的特产和美食就会有好多的人来吃。可我们小朋友都不会做，所以小朋友在家里问问爷爷奶奶或爸爸妈妈这些制作方法，好不好?活动反思：孩子们对本人所熟悉的事物最感兴趣，他们擅长观察、模拟，在编演广告的经过中，他们进一步感受、表现广告的无限创意，他们的童真、童趣在创编中得到了充分的体现，他们的主动性、介入性也得到了一定的加强。活动在培养幼儿社会性发展的同时，还丰富了他们的想像力。他们思维的灵敏性和创造性也进一步提高，白话表达也得到了锻炼。 (12)大班社会优秀教案（图形创意画）含反思活动目的：1.学

39、习及认识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画。2.激发幼儿的想象力，创造力和动手能力。活动准备：1.将色彩卡纸剪成大小不同的各种形状;2.糨糊、水彩笔或者油画棒;3.视频转换仪、视频素材。活动经过：一、导入我的小手拍一拍(拍拍拍拍拍)，我的手指弯一弯(弯弯弯弯弯)，我的手指弹一弹(弹弹弹弹弹)，我的小手放放好(放放放放好)。二、视频展示1.基本图形宝宝展示师：小朋友，首先温习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一起来看一看是哪些图形宝宝呢?提问：有哪些图形宝宝呢，看看小朋友都认识不?幼儿：有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝师：小朋友回答得真是棒。小朋友

40、，你们知道吗?这些图形宝宝啊!它们还会变魔术呢?它们在一起还能组合成更多的图片，小朋友想不想看一看这些图形宝宝都变成了什么样的、漂亮的图画呢?幼儿：想2.图形创意画展示师：好，小朋友，那我们今天就一起来学习图形宝宝是如何变成一幅漂亮的图画的。，!;:屈,老，师教.案网来，我们一起来看一看，小朋友这幅图片上都有什么啊?幼儿：小鱼师：那小朋友和教师一想来看看小鱼是用哪些图片组成呢?幼儿：三角形和圆形。师：小朋友们都非常的棒，回答的很好师：那我们一起来看看，三角形宝宝都变成了什么呀?幼儿：小鱼的身子和尾巴。师：圆形宝宝变成了什么啊?幼儿：小鱼的眼睛。师：小朋友们真的太棒了，我们再来看一幅图，哪个小朋

41、友能告诉教师，你在图片上看到了什么?幼儿：房子。师：那哪个小朋友能告诉教师房子都是用什么图形宝宝组合成的呢?举手回答。幼儿：三角形、正方形、长方形师：我们班的小朋友都非常棒，也非常的聪明。师：那我们一起来看这些图形宝宝都变成了房子的什么呀?三角形宝宝都变成了什么呀?幼儿：房顶。师：长方形宝宝变成了什么呀?幼儿：门。师：正方形宝宝变成了什么呀?幼儿：房子的墙和窗户。3.小朋友本人动手展示师：大家都非常棒!刚刚教师给小朋友看了这么的图形组合的图。如今啊!教师想请两个小朋友上来跟教师一起制作一幅图形画。让两个小朋友上来拼图形。三、自主设计：我能行师：今天教师也给小朋友准备了一些图形宝宝，等会教师发给

42、你们，你们用这些图形宝宝拼出一幅漂漂亮亮的画，小朋友们能做到吗?幼儿：能。1.发各种形状图形、白纸、糨糊;2.放音乐（形状变变变），在优美的音乐声中，幼儿身主设计，作画;3.教师巡回指导，鼓励幼儿设计各种漂亮的图画;4.对能力较弱的幼儿进行个别指导。四、作品展示：我真棒1.评出优秀作品。2.表扬作出优秀作品的小朋友五、活动延伸1.通过温习，小朋友稳固及认识了基本的图形宝宝，把握了一定的图形知识。2.通过组图活动，小朋友们提高了动手能力，而且启发了小朋友的想象能力，培养了小朋友一定的创新能力。3.通过创意大比拼，简单图形的组合，下一节课，小朋友能拼出更复杂的更漂亮的图片来活动反思：活动中孩子们的

43、情绪很好，绘画的内容较简单，难点在涂色部分上，这需要幼儿既能画，又能本人表达画的意思，合作中由于有一定的难度，孩子们十分专心，练习的经过十分认真，孩子们画得可真不错!可见，幼儿对感兴趣的课程十分容易接受，既加强了孩子的兴趣，又能提高绘画效果。这种绘画形式可多给幼儿接触，既锻炼了动手能力，又锻炼了讲话练习。 (13)大班社会公开课教案（着火了怎么办）含反思活动目的1、让幼儿把握最基本的防火、灭火知识和技能，初步构成消防意识。2、学会简单的自己保护方法，懂得生命的珍贵。3、发展幼儿的动手能力。4、喜欢介入游戏，体验。活动准备蜡烛若干、酒精灯及灯罩、水、破布、碎纸、消防标志严禁烟火、安全出口、火警1

44、19。活动经过 (一)播放小孩玩火引起着火的模拟录像。请幼儿想出处理办法，分组讨论。 (二)做小实验酒精灯灭了。启发幼儿当火刚刚烧起时，可浇水灭火，可用破衣服去扑灭，可以用沙或浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火。 (三)出示图片，幼儿观察。老师提问，启发幼儿讨论。1.火烧得很大，本人没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)2.还需要做什么?(不要坐电梯、升降机，迅速找到安全出口，离开火灾现场)3.如何离开火场呢?(用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)4.为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)5.为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火

45、上升导致上层空气愈加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气) (四)老师小结要求幼儿不要玩火，遇上火灾会随机应变，脱离火险。 (五)各领域浸透健康：指导幼儿被火烧伤要用冰或冷水降温，防止起泡，保护好伤面，防止病菌感染。，!;:屈,老，师教.案网科学：小试验，火为什么会燃烧。生活中浸透：认识常见的易燃品。环境中浸透：预防火灾的宣传画。家庭中浸透：家长向孩子讲家庭中火源的安全管理。记住自家的家庭住址和电话号码。活动反思自然是如此美妙，生活是如此安定。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾祸中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星能够使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，能够

46、夺走人最珍贵的生命。新的（幼儿园教育指导纲要）明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。 (14)大班社会上学期教案（大丰收）含反思活动目的：1、通过画面，了解秋天是农作物成熟的季节，感受丰收的喜悦。2、初步了解农民劳动的辛苦，培养幼儿尊重农民的情感，并懂得爱惜粮食。活动准备：1、教学挂图。2、讲明收割顺序的图片四张。活动经过：一、以谈话引出话题。师：如今是秋天到了。秋天里的果园大丰收了，你们都知道有哪些果树的果子成熟了呢? (幼儿自由沟通。共享平常的经历)老师小结：秋天，苹果，句子，橙子和稻谷都成熟了，所以我在这样美的季节里

47、，我们能够吃到很多新鲜的水果!二、让幼儿观察图片，了解农民伯伯在秋天里的工作。师：那这些水果都是谁收的呢?你们见过农民收水果吗?那我们在看看吧! (老师出示教学挂图，让幼儿认真看，看完之后并用完好的语言进行描绘图片的内容)师：图上都有谁?他们在什么时候做些什么事情呢?你能用一句完好的语言来描绘图片上的事情吗? (让幼儿逐一讲述图片)老师小结：原来呀!农民伯伯在天气很热的时候，他们都要去收果子，而且他们收果子是要经过很多经过的，这样果子才能够保存的很完好。有了农民伯伯，我们才会有这么多的水果吃。 (老师出示农民伯伯，收割情景的照片)师：教师这里有很多图片，你们用完好的语言来描绘图片，讲了之后，请你们来看看哪一张