幼儿园大班科学优质课教案（弹簧玩具）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班科学优质课教案（弹簧玩具）含反思（大班科学优质课教案（弹簧玩具）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、认识圆柱螺旋弹簧，尝试用细铁丝环绕成圆柱螺旋弹簧。2、通过比对、沟通等方式，探索制作圆柱螺旋弹簧的方法。活动准备：经历准备知道生活中装有弹簧的物品和玩具。物质准备人手一份：细铁丝若干、小棍棒一根(长20厘米)。小组一份：纸、废旧图书、水彩笔、剪刀、胶带、油泥、瓶盖。弹簧小玩具若干、已经绕好的弹簧一个。活动经过：一、活动导入，幼儿玩弹簧玩具，体验弹簧的特性。1、老师导语：今天，教师带了很多新奇的玩具，你们想不想玩一玩啊?在玩的时候，你仔细观

2、察一下，你发现了什么?2、幼儿任选一个弹簧玩具玩。3、老师提问：你们在玩这些玩具的时候，发现了什么?4、老师小结：这些玩具有的能一上一下的动，有的玩具能一左一右的摇摆，由于这些玩具上都有什么?原来是弹簧让这些玩具动了起来，找一找这些弹簧在什么地方?二、认识圆柱螺旋弹簧。老师提问：我们来观察一下，这些弹簧是什么样子的?老师小结：弹簧有很多种，这种圆柱形、螺旋状的弹簧，叫圆柱螺旋弹簧。你们在生活中还见过哪些物品上有这样的弹簧?本文;:屈,老;师教案.网这些物品装上弹簧，给人们的生活带来了极大的方便和乐趣。三、老师出示本人制作的弹簧玩具给幼儿欣赏。四、尝试制作圆柱螺旋弹簧。1、介绍材料，幼儿边猜测制

3、作方法边出示制作步骤图。老师提问：1)教师为你们准备了一根小棍，一根细铁丝，我们怎么用它们来做弹簧呢?2)小棍上有一个小洞，你们想想是做什么用的?2、老师提醒幼儿注意安全：细铁丝有一头是尖的，有一头是圆的。我们应该把哪一头戳到小小棍里?3、幼儿制作，老师观察幼儿制作情况。五、第一次制作后互相沟通、讨论，探索制作圆柱螺旋弹簧的方法。1、教师提问：谁来讲讲，你是怎么绕弹簧的?你们觉得哪个小朋友的弹簧制作的好?为什么?2、老师小结：1)绕弹簧的时候，要细心，眼睛要看清楚，按顺序一圈挨着一圈渐渐地、均匀地往前绕，不能重叠在一起。2)要把铁丝紧贴着小棍，用点劲来绕。3)拔出小棍的时候，要轻轻的拔。六、第

4、二次制作，并和第一次制作的进行比拟。七、用弹簧制作玩具。1、介绍材料，讲解制作方法。老师：这里有纸、旧图书、剪刀、彩笔、各种胶带、油泥底座。小朋友们能够用本人喜欢的方式制作卡通人物固定在你的弹簧上，你能够画画、折纸、可以以将旧书上的图案剪下来。做好后，你能够用胶带固定在弹簧上，最后固定在底座上，可爱的玩具就制作好了。2、制作弹簧玩具。八、沟通共享：1、与同伴之间、与客人教师之间互相玩一玩。老师提问：我们能够如何玩这个小弹簧玩具呢?2、出示用不同材料制作的弹簧玩具。3、到生活中找一找，还有什么材料能够做这样的弹簧玩具。活动反思：通过让幼儿自由探索弹簧玩具，发现弹簧玩具会本人动。然后又在组织沟通各

5、自经历的基础上，引导幼儿集中探索弹簧的特性：能伸能缩，松手后能恢复原来的样子，体现了玩中学的教育理念。大班科学优质课教案（弹簧玩具）含反思这篇文章共3542字。（大班教案（找种子）含反思）：大班教案（找种子）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿对种子的好奇心和探究欲望，培养幼儿提出问题并且本人寻求问题答案的意识和能力，让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称，快来看看幼儿园大班（找种子）含反思教案吧。（大班教案（纸的来历）含反思）：大班教案（纸的来历）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解纸的来历，学会利用纸，包括废物利用和循环利用，培养幼儿口头表述能力，通过幻灯片，能独立完好的将造纸经过的大意概述出来，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园大班（纸的来历）含反思教案吧。