中班健康优质教案（小松鼠拉松果）含反思 -精品文档.docx

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1、中班健康优质教案（小松鼠拉松果）含反思中班健康优质教案（小松鼠拉松果）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习双脚夹物跳，加强腿部的气力，能主动探索沙包的不同玩法，体验游戏的快乐，了解多运动对身体有好处，快来看看幼儿园中班健康优质（小松鼠拉松果）含反思教案吧。活动目的：1.能主动探索沙包的不同玩法，体验游戏的快乐。2.学习双脚夹物跳，加强腿部的气力。3.了解多运动对身体有好处。4.喜欢参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。活动准备：1.经历准备：幼儿：已知本人所属队伍的名称及队长；老师：活动前了解并熟悉场地的布置及场地分配；通知家长活动当天给幼儿穿便于活动的服装及鞋子。2.物质准备：幼儿

2、人手一个沙包；备用沙包若干；地板垫若干；绳子、垫子、拱形门各4个；灰太狼头饰、哨子；活动经过：一、激趣：以谜语导入活动样子像老鼠，尾巴像把伞，爱往松林窜，忙着摘松果。松鼠二、热身运动：师幼共同活动身体，做活动前准备。如今我们就变成小松鼠跟着妈妈一起来做运动吧！三、独立探索：探索尝试沙包的多种玩法约5分钟。1.幼儿分散玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。请你跟小松果玩游戏，我们来比一比，看看哪位宝宝想的玩法又多又好玩。请大家一人拿一个，找一个碰不到别人的地方去玩玩吧！2.幼儿集中沟通，进行经历共享。3-4种刚刚宝宝们想出了很多有趣的玩法，请你把本人的好玩法介绍给大家好吗？头顶包、背驮包、肩顶包、自抛接

3、包、蚂蚁运粮、扔、踢包等原来松果还能够，这个玩法真棒！如今请大家来试试这种好玩的方法吧！幼儿分散尝试还有谁的玩法跟他的不一样，来介绍一下你是怎么玩的？除了用手玩松果，还有用身体其它部位玩的吗？四、讲解示范，幼儿练习一学习双脚夹物跳的动作要领。1.从幼儿的多种玩法中提炼双脚夹物跳。幼儿自由探索双脚夹物跳的动作要领。宝宝太棒了，竟然能用双脚把松果夹起来跳，你们能做到吗？试一试！看谁能用双脚夹着松果跳到妈妈这儿来！2.以失败的双脚夹物跳，引发幼儿发现并关注双脚夹物跳的动作要领两脚并紧。妈妈也想跟宝宝学学用双脚运松果，孩子们看妈妈表现的好不好，成心夹不住沙包咦？怎么夹不住呀？双脚没并紧像妈妈这样用力夹

4、紧松果再跳一次试试！3.老师进行正确的动作示范，幼儿学习。原来用双脚夹起松果跳并不难，只要两脚并紧夹住松果就能够了，但是为了保护好我们的身体不受伤，在起跳前两腿要弯弯，手臂甩甩再用力跳，来，试一试！4.师幼共同练习正确的双脚夹物跳的动作边讲儿歌边做动作如今请宝宝们和妈妈一起来用双脚运松果，看谁的松果不掉落。边讲边做：两脚并紧，腿弯弯，手臂甩甩向前跳)二由易到难进行双脚夹物跳练习。1.分散练习双脚夹物独立跳过一个地垫。近期听讲灰太狼和它的同伙捉去了好多小羊，你们愿意用本人学过的本领去救小羊吗？可是去狼堡的路上有很多坏狼设下的大大小小的陷阱，为了安全，如今请宝宝们先和妈妈一起练练双脚夹松果跳过陷阱

5、的本领。请宝宝每人取一个与你队伍颜色一样的地垫找一个碰不到别人的地方练习去吧！2.分组练习双脚夹物连续跳过地垫。1分组练习双脚夹物连续跳过一个地垫。请宝宝们把地垫摆到场地上的小方格上，然后按红绿黄蓝排成四队站好。请宝宝双脚夹住松果按动作要求连续跳过所有的地垫然后回到队伍后面站好。2分组练习双脚夹物连续跳过两个地垫。这一次陷阱变宽了，难度更大了，要想跳过陷阱，就需要我们不仅动作要标准而且要使出更大的气力。有没有自信心战胜难关！五、集体游戏（大战灰太狼）：器械组合，玩法组合，进行竞赛游戏，加强竞争意识。孩子们太棒了，恭喜你们练成了本领，如今我们能够去救小羊了！孩子们请看，去狼堡的路上除了各种陷阱，

6、还有独木桥和山洞，你们要头顶松果走过独木桥，然后背着松果爬过山洞，最后用力的将我们的武器松果砸向坏狼，记住砸坏狼的时候千万不要越过安全线，砸玩赶紧跑回来下一位宝宝再继续。红队的陷阱小，假如你觉得跳宽的陷阱有困难，你能够选择参加红队。六、放松运动：幼儿随音乐做腿部、脚腕等身体部位的放松活动。2分钟宝宝们真棒！不仅想出了那么多小松果的玩法，还克制了那么多的难关去救小羊，真是聪明英勇的好孩子。如今让我们找一个小地垫坐下来休息休息放松一下吧！七、活动结束：请小组长协助教师把器械送回家。附集体游戏玩法和规则：游戏玩法:幼儿成四路纵队站好，听到哨声后每队第一名幼儿双脚夹松果沙包连续跳过所有陷阱地垫，然后把

7、松果放在头顶，两臂平举走过独木桥绳子，接着再把松果放在后背上爬过山洞垫子、拱形门，取下松果砸向灰太狼，之后跑步返回击拍下一位幼儿的手以后站到队伍后面站好。被击掌幼儿继续游戏。游戏规则：1.砸灰太狼的时候不要越过红色安全线。2.被击掌之后才能够开场游戏。3.等待游戏的幼儿要做文明小观众。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。小百科：松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴。根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。