大班科学公开课教案（大自然的语言） -精品文档.docx

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1、大班科学公开课教案（大自然的语言）（大班科学公开课教案（大自然的语言）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！大班科学公开课教案（大自然的语言）【教材简解】本次活动我将（大自然的语言）定位于大班科学领域。大自然丰富多彩、变幻万千，它的语言有很多，例如花草树木这些具象的事物都是幼儿所熟悉的，而气温的变化是幼儿天天能感遭到却容易被忽略的。假如让他们讲讲同一时间不同地方温度有什么不一样就比拟难了，本次活动就是选取这一元素，通过探索同一时间不同地方气温的差异让幼儿初步了解热带、温带、寒带。热带、温带、寒带是幼儿比拟陌生的名词，为了便于他们理解，活动经过中先采用图片的形式让幼儿直

2、观地了解不同地方人们着装的差异进而推断出气温的差异。幼儿又很容易理解是太阳给人们带来暖和，那么通过进一步谈话得出离太阳近的地方温度就高，所以叫热带;离太阳远的地方温度就低，所以叫寒带;离太阳不远不近的地方温度比拟适中，所以叫温带。如何才能知道哪个地方离太阳近，哪个地方离太阳远呢?教案中这一设计就给幼儿考虑的空间，让他们本人探索出判定不同地方离太阳远近的办法，最后通过老师的引导，得出采用连直线的方法，比拟这些地方离太阳距离的长短，从直观上观察到近的地方人们穿的衣服少，是热带;远的地方人们穿的衣服多，是寒带;不远不近的人穿的衣服适中，是温带。【目的预设】1.认知目的：知道同一时间不同地方的气温不一

3、样，初步认识热带、温带、寒带。2.能力目的：能用连线的方法比拟两个事物的直线距离。3.情感目的：体验探索活动带来的快乐。4.发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。5.充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。【重点、难点】重点：知道各地气温差异与离太阳的远近有关，初步了解热带、温带、寒带。难点：能用连线的方法比拟两地的距离。【设计理念】在大班浸透式领域中有一次语言活动是（我们的祖国真大），其中有一篇儿童诗就是讲祖国的同一时间由于不同地方气温的差异导致了人们不同的生活景象，那么基于这一灵感，我想何不把这一话题拓展开来，研究由于同一时间温度的差异构成的热带、温带、寒带的

4、这一地理现象。大班幼儿或多或少在电视上见到过非洲热带地区和北极寒带地区的人，只是他们还没有一个温度带的概念，所以我决定从这些地区人们的图片入手让他们从具象的熟悉事物开场，渐渐熟悉这三个温度带。在讨论温度带的时候势必会引出他们与太阳之间的关系，这就涉及到科学领域了。活动中让幼儿充分发挥想象力，考虑温度的高低与太阳远近的关系，并本人动手操作进行验证。大班幼儿已具有一定的动手能力，所以本次活动的难点让幼儿用连线的方法比拟两地的距离是符合幼儿能力范围的。【设计思路】温度带这一专业名词是地理课上才教的，如何才能把这一专业名词变得让幼儿理解呢?这是我设计本次活动一直考虑的一个问题。热带、温带、寒带最大的差

5、异就是温度了，所以我通过这三个地方人们着装的多少就能很快找到切入点，利用图片让幼儿本人观察人们衣服的多少得出这些地方温度的不同：有的热、有的暖和、有的严寒。再从温度的不同引出这些地方与太阳远近的关系，让幼儿本人探索离太阳近的地方温度怎么样，离太阳远的地方温度怎么样?最后再通过动手操作判定这些地方离太阳的远近程度有什么不同才导致了温度的差异，引出热带、温带、寒带这三个名词。整个活动由易到难，层层递进，符合幼儿的兴趣和能力范围，合适幼儿探索。【教学经过】 (一)谈话导入，了解如今的季节。老师：如今是什么季节?(春季)气温怎么样?(引导幼儿讲出不冷不热、暖和等词)我这里有三张图片，仔细观察哪一张是这

6、个季节的人们? (老师提供三张图片，上面的人们分别穿着裙子、小外套、棉袄让幼儿选择) (二)初步讨论同一时间不同地方温度差异的原因。1.老师出示图片，引出此时不同地方气温差的现状。老师再出示两张图片：北极人的图片、非洲热带地区人们的图片。老师：仔细观察这两张图片，你发现那里的气温怎么样?猜猜他们如今是什么季节?2.初步讨论三个地方气温差异的原因。老师：其实这两个地方和我们这一样是春天，那为什么这个地方这么热，这个地方那么冷，而我们这比拟暖和呢?(老师边讲边将这三张图片摆在黑板上)3.幼儿自由发表观点。 (三)通过操作大胆猜测三张图片在地图上的位置。1.老师出示有三座房子标记的地球平面图。老师：

7、这三张图片中的人们分别住在图上的三个地方，猜一猜分别住在哪里?请你把他们送回家。2.幼儿分组操作，老师巡回指导。 (操作材料已经过塑封处理，每张图片的背后贴有双面胶，方便粘贴。)3.展示幼儿的操作成果并请幼儿陈述理由。4.老师示范正确的操作，并请幼儿调整本人的操作。 (四)操作探索同一时间不同地方温度差异的原因。1.谈话引出气温和太阳远近有关老师：是什么让我们的地球保持暖和?(太阳)老师出示太阳图片。老师：哦，原来太阳能使我们保持暖和。假如想要热一点，我能够怎么办?假如想要冷一点，能够怎么办?(引导幼儿讲出离太阳近就热，离太阳远就冷)2.探索操作方法。大班科学公开课教案（大自然的语言）这篇文章共6134字。（大班母亲节美术教案三篇）：大班母亲节美术教案两篇适用于母亲节主题教学活动当中，让幼儿学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征，以画像的方式表达爱妈妈的情感，快来看看幼儿园母亲节美术教案吧。（大班音乐教案虫儿飞两篇）：大班音乐教案虫儿飞两篇适用于大班的音乐主题教学活动当中，体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情，快来看看幼儿园虫儿飞教案吧。