幼儿园中班主题优质课教案（新年心愿树）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班主题优质课教案（新年心愿树）含反思（中班主题优质课教案（新年心愿树）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、设计意图：（新年心愿树）选自中班上学期（严寒的冬天）这一主题中。随着新年邻近，在新的一年里，每个人都会有本人的心愿，幼儿也不例外。活动课上我让幼儿讲讲本人的新年心愿，并学会用本人的语言表达方式讲出心愿，为此，我就以了解幼儿的心愿设计了心愿卡活动课，让幼儿表达对新年的期望，对美妙将来的向往。相信，这将是一个很有意义的新年。二、教学目的：中班幼儿喜欢涂涂画画，能用粘土或橡皮泥捏出一些形状和物体，如圆形、方形、西瓜、苹果、香蕉等，有时还会捏出人像或动

2、物的形象。本次活动的目的制定为：1、尝试大胆运用不同材料制作心愿卡，表达本人的心愿。2、愿意与同伴一同共享新年的心愿，体验新年的快乐。三、教学重点、难点：重点：幼儿能够大胆的表达本人的心理的想法，尝试将本人的愿望用本人的形式表达出来。难点：能够尝试运用替代物或者其他材料来制作心愿卡。四、教学具的准备：为了更好地服务于本次的活动目的，完成活动内容，我做了下面准备工作：1、情境准备：我布置了一个简单的新年的环境，新年心愿树(塑料圣诞树)，音乐（新年好），新年的钟声，是为了进一步营造新年的气氛而准备的，让幼儿融入其中，感受新年的气氛。2、经历准备：新年心愿树，教师已做好的心愿卡能够激起幼儿的热情。教

3、.案来自：*教案网前一个主题（在秋天里）我们已经有过树叶拼画的一些经历，能够在这个活动中结合其他材料。3、物质准备：做心愿卡用的厚纸和采集用来装饰的彩纸、橡皮泥、吸管、树叶、花瓣等，记号笔、蜡笔、剪刀、胶棒;用来挂心愿卡的打孔机。五、教学经过：结合幼儿年龄特点及活动目的，我设计了下面三个环节：欣赏新年心愿树，讲讲新年心愿-幼儿联想、创作-作品展现、沟通环节1：欣赏新年心愿树，讲讲新年的心愿：教学方法：通过实物观察引导幼儿互相沟通制作新年心愿卡的要素。通过新年树引出主题，引导幼儿倾听新年老人的心愿，初步了解什么是心愿，并且鼓励幼儿与同伴一同共享新年的心愿初步了解新年树的作用以及心愿卡。愿意与同伴

4、一同共享新年的心愿。环节2：幼儿联想、创作：教学方法：教师示范及幼儿操作。教师先将本人设计的心愿卡呈现出来，并且以提问的形式引导幼儿观察，考虑;以鼓励，引导幼儿本人进行设计与制作由于是中班孩子，幼儿绘画水平还不是很高，老师引导幼儿用简单的图形方式来表达。帮助个别幼儿想写字的幼儿写上祝福的话。通过预设的问题，有目的的引导幼儿通过对各种材料的观察进行考虑、讨论，大胆想象，使孩子的思维始终处于积极的状态，解决了孩子制作环节中的难点，对孩子的制作起到了有效的支持。在制作的经过中由于幼儿的知识经历、思维和动手能力的不同，幼儿的表现也有所差异，因而，我为孩子们准备了丰富多样的材料及辅助材料，给不同能力的孩

5、子提供充分选择的时机。活动材料的多层次性，为不同能力的幼儿主动探索。环节3：作品展现、沟通：教学方法：幼儿沟通，幼儿相互说说本人心愿卡上的心愿。让幼儿在大胆表述的同时既学会关注别人的作品，同时也让每个孩子体会了成功的喜悦。活动反思：整个活动的顺序较为流畅、老师的精神状态也较好。缺乏之处在于老师的回应与提升方面缺乏，对幼儿的回答，老师的回应略显呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到老师的总结和反应。活动中老师缺乏有针对性的提炼，对活动的重点部分即通过心愿卡能表达心愿这个点没有分析到位。在结尾处可添加和客人教师的互动环节，对客人教师讲讲本人的心愿，有利于活跃课堂的气氛。中班主题优质课教案（新年心愿树）含反思这篇文章共4276字。（中班教案（我们的节日）含反思）：中班教案（我们的节日）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，体验和感受生日的欢乐气氛，能大胆、清楚地表达本人的见解，体验快乐，快来看看幼儿园中班（我们的节日）含反思教案吧。（中班教案（给椅子洗澡）含反思）：中班教案（给椅子洗澡）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习劳动方法，即便用清洁工具有顺序地洗椅子，引导幼儿表达劳动的经过，感受劳动的快乐，教育幼儿要爱护小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯，快来看看幼儿园中班（给椅子洗澡）含反思教案吧。