幼儿园中班主题教案反思（吃火锅） -精品文档.docx

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1、幼儿园中班主题教案反思（吃火锅）（中班主题教案反思（吃火锅）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教案反思（吃火锅）！活动意图：冬天来了，幼儿会自然而然地感遭到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿着打扮有了变化，结合冬天这一季节特征，根据幼儿平常生活经历的积累，开展了此次活动（吃火锅）。让幼儿有直观形象的感悟，能自然而然地了解活动内容。进而了解数学激起学习数学的兴趣。活动目的：1、体验吃火锅的欢乐。2、积累目测一部分接着往下数的经历。3、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、模拟

2、火锅一个，幼儿自制各种火锅食品，分类放在盘子内。2、每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。活动经过：一、进入情境1、幼儿模拟围坐火锅边。2、规则(1)取放每一品种的数量可由游戏者事先确定。(2)锅里同类品种不能超过10个。(3)篮里的菜必须投放到锅里表示烫熟后才能夹出放进碗里。!.;:*老.师教案网!(4)必须从本人篮子里取菜投入锅里，但夹菜时可选锅里的任何品种，不必区别是谁投放的食物。二、加菜1、识别各种火锅菜肴，按本人的爱好往小篮里放三至四种菜。2、轮流往火锅里加菜，品种和数量都可由幼儿自定，边加菜边接着某数往下数，每种菜的数量最多到10。三、开火锅里的菜较满后，盖上锅盖，共同念一首儿歌模拟开

3、火，儿歌念完，表示锅里的水烧开了。四、吃菜1、轮流用手做筷子夹菜，放进本人的碗里，数一数各品种的菜吃了多少。2、反复夹菜，接着某数往下数，每种菜的数量最多到10。五、关火1、盖上锅盖，每人数一数今天我吃了哪些食品，各有多少。2、与同伴比一比，找出每一种菜吃得最多的朋友。幼儿在此基础上结合日常生活中跟家人吃火锅的经历，可生成多种玩法：玩法一：荤素搭配。幼儿先在锅里投放荤菜(每种菜的数量为10)，然后开火、吃菜，用筷子将锅里的菜夹进本人的碗里，等荤菜都吃完后，再将素菜放入锅内，继续品尝素菜。玩法二：每日菜谱。幼儿根据各自的需要和爱好，天天选择不同的菜肴进行吃火锅的游戏。活动反思：本活动很适宜在冬天

4、里开展，能体验吃火锅给人们暖和的感觉，十分能体现热热闹闹的情感。活动中，孩子们亲身操作让他们能认识一些日常生活中的蔬菜，并在游玩中愿意讲一讲数一数，锻炼本人的语言表达能力和数学能力，在与同伴一起游戏中体验大家一起玩的快乐。中班主题教案反思（吃火锅）这篇文章共2769字。（中班美术活动教案（三只蝴蝶）：中班美术活动教案（三只蝴蝶）适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿练习简单的图形装饰，能理解底色，会注意底色与纹样之间的冷暖比照，快来看看幼儿园中班美术活动（三只蝴蝶）教案吧。（中班教案（蛋糕）含反思）：中班教案（蛋糕）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿愿意观察与讲述，体验制作蛋糕的快乐，引导幼儿运用多种材料，重点尝试挤压的方式为蛋糕裱花与装饰，感受蛋糕的色彩美和布局美，探索、发现生活中蛋糕的多样性及特征，快来看看幼儿园中班（蛋糕）含反思教案吧。