幼儿园中班主题教案（绕毛线）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班主题教案（绕毛线）含反思（中班主题教案（绕毛线）含反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！这是一篇中班的主题活动。活动中老师通过律动：绕毛线激发兴趣，引入课题。然后组织游戏：玩毛线。最后用毛线设计服装。来引导幼儿感悟毛线松软、多彩的的基本特征，了解毛线的用处，能运用多种方法玩毛线，发展幼儿的创造想象力。活动目的：1、感悟毛线松软、多彩的的基本特征，了解毛线的用处，能运用多种方法玩毛线，发展幼儿的创造想象力。2、发展幼儿的动手能力，初步把握绕毛线的基本技能。3、能主动介入活动，体验游戏和动手操作的乐趣。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

2、5、探索、发现生活中的多样性及特征。6、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备：1、各种色彩、粗细的毛线。2、剪刀，双面胶，各种动物的纸板，背景图一幅。3、录音磁带等活动经过：一、激发兴趣，引入课题。1、律动：绕毛线2、感悟毛线的基本特征。 (1)师：教师带了很多漂亮的毛线团，请小朋友每人选一个，看一看，摸一摸你的毛线团是如何的。可以以和旁边的小朋友比一下。(幼儿自由讨论) (2)请幼儿上前介绍。我们来请你来介绍一下你的毛线团。二、游戏：玩毛线。1、这么多毛线团真漂亮，如今我们一起找一个空的地方玩毛线团，看谁想的办法最多，最好玩。引导幼儿创造性的玩，老师观察指导。(能够向上仍毛线接住;

3、将毛线摆成小河，玩过河的游戏;拉一根毛线高出地面一点，玩钻电网的游戏;毛线放在后面玩抓尾巴的游戏等)2、老师请幼儿介绍：你是怎么玩的?3、请幼儿再次玩毛线团。我们再来玩玩，这次能够用别的方法来玩玩毛线团。4、师小结：毛线宝宝真好玩，能够用来滚，能够向上抛了接住，小朋友真动脑筋。三、用毛线设计服装。1、那么毛线除了能和我们小朋友做游戏外，还有什么用呢?(还能够织衣服，围巾等)2、你们看看教师今天穿的是什么衣服。(毛衣)不但我今天穿了毛衣，还有一个小动物也穿了毛衣来我们班做客，你们看它是谁?(小猫)教师的衣服是用机器织的，小猫的衣服是绕出来的。(示范绕毛线的基本技能)3、那里有很多的小动物也想要穿

4、漂亮的毛线衣，你们做小小设计师也来帮他们做一件好吗?幼儿操作，老师巡回指导。4、评讲，结束活动。我们来看看你们的设计吧。请个别幼儿介绍。我们和毛线做了这么多游戏，有的毛线团已经乱了，我们回到教室一起把它们整理好，下次再玩好吗?活动反思：在实践中，我们体会到了主题活动想适应的环境隐含的教育目的，有效促进幼儿的发展。活动中老师既要引导幼儿，鼓励幼儿，又要充分发挥幼儿的主题作用，然后他们按本人的想法布置环境、解读周围世界。中班主题教案（绕毛线）含反思这篇文章共3367字。（大班教案丢手绢四篇含反思）：大班教案丢手绢四篇含反思适用于大班主题教学活动当中，使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识，快来看看幼儿园丢手绢教案吧。（中班教案（洗手）五篇）：中班教案（洗手）五篇适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿把握正确的洗手方法，快来看看幼儿园洗手教案吧。