幼儿园小班主题教案(了不起的轮子)含反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园小班主题教案(了不起的轮子)含反思小班主题教案(了不起的轮子)含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿继续对轮子发生兴趣,了解轮子会滚的本领,知道生活中有很多地方都需要轮子,倾听故事、尝试猜测,能帮助小乌龟想办法,并愿意在集体面前表达本人的想法,愿意参加玩轮子的游戏,体验和同伴一起游戏的快乐,快来看看幼儿园小班主题(了不起的轮子)含反思教案吧。活动目的:1、倾听故事、尝试猜测,能帮助小乌龟想办法,并愿意在集体面前表达本人的想法。2、继续对轮子发生兴趣,了解轮子会滚的本领,知道生活中有很多地方都需要轮子。3、愿意参加玩轮子的游戏,体验和同伴一起游戏的快乐。4、愿意大胆尝试,并与同伴共享本
2、人的心得。5、发展幼儿的观察比拟能力。活动准备:(1)乌龟头饰(配班老师),滑板;(2)图片玩具汽车、溜冰鞋、自行车、摩托车、火车;其他各种车的图片;(3)故事磁带:(了不起的轮子);(4)大小不同的轮胎若干(汽车、助动车轮子等)。活动经过:一、设置情景,引发讨论:1、用故事情境引出主题(配班老师打扮成小乌龟,事先等在活动室,老师带领幼儿一起走进活动室,看到小乌龟)师:这不是小乌龟吗?它好象不太高兴,怎么回事啊,猜猜看可能发生什么事?(幼儿自由猜测)师:我们来问问它吧?幼儿(1名):小乌龟你为什么不开心了?小乌龟(讲述本人的困难):小兔子要和我比赛跑步,可是它跑得这么快,我这么慢,怎么办呀?2
3、、引导幼儿讨论为小乌龟想办法师:小朋友你们有什么办法帮小乌龟吗?(幼儿考虑讨论,自由的发表本人想出的好主意。)3、由快乐的轮子引出滑板,初步引起幼儿对轮子作用的感悟。师:小朋友的办法真多,我们的好朋友快乐的轮子也想来帮助小乌龟,想一想,轮子能够如何帮助小乌龟?(幼儿猜测并尝试说说轮子帮助乌龟的办法)师:原来轮子请来了更多的兄弟,和木板做了好朋友,就变成一块滑板,滑板会不会帮助小乌龟跑得快?我们来试试看吧。(请幼儿把小乌龟放在滑板上观察)小乌龟:有了这块滑板,我一定会跑得很快,谢谢小朋友和快乐的轮子。二、倾听阅读,感悟沟通1、倾听故事(了不起的轮子),进一步感悟轮子的作用师:轮子的本领真大,它除
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