幼儿园中班数学优质课教案(图形宝宝分类)含反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园中班数学优质课教案(图形宝宝分类)含反思(中班数学优质课教案(图形宝宝分类)含反思)这是优秀的中班数学教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!【活动目的】1.产生对图形的认识兴趣。2.发展幼儿初步的分类、概括能力及观察能力。3.引导幼儿根据图形的两种特征进行分类。4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。【活动准备】不同颜色、大小的三角形、长方形、正方形若干,操作纸,蛋糕盘。【活动重点】引导幼儿根据图形的两种特征进行分类。【活动难点】引导幼儿按图形的两种特征来分类。【活动经过】一、情景导入1.师:小朋友,今天教师带来了一个神秘的礼物,你们想知道是什么吗?(出示长方形、三角形)长方形是什么
2、样的?小结:长方形有四条边,请小朋友伸出你的右手食指,我们来一起数一下,(1、2、3、4)长方形有四条边,它有四个角,(1、2、3、4)都是直角。师:(出示三角形)三角形是什么样的?小结:三角形有三条边,(1、2、3)有三个角(1、2、3)。师:(出示正方形)正方形是什么样的?小结:正方形有四条边、四个角,都是直角。二、引导幼儿观察,发现图形的异同并根据一种特征来分类1.师:如今请小朋友比一比、看一看,黑板上的图形有什么不一样?(颜色、形状、大小)小结:颜色不同、形状不同、大小不同。2.师:黑板上有这么多的图形,是不是感觉很乱啊!我们用什么方法分分类呢?教师先来分一下,小朋友睁大眼睛看一看教师
3、是根据什么特征分类的?(颜色)小结:教师是根据颜色特征来分类,把所有的红色图形放在了一起,所有的黄色图形放在一起,所有的绿色图形放在一起。3.小朋友们想不想和图形宝宝做游戏?(想)教师也给大家准备了一份。(发放材料)师:我们除了根据颜色分类,我们再想一想还能够如何分类?(教案出自:*教师教案网)那小朋友来给它们分分类吧!(大小和形状)小结:有的小朋友把大的长方形、正方形、三角形放在一起,把所有的小长方形、正方形、三角形放在一起,这是根据大小特征分类;还有的小朋友把所有的长方形放在了一起,所有的三角形放在了一起,所有的正方形放在了一起,这是根据形状特征分类。三、按图形两种特征分类1.游戏比比谁的
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