幼儿园中班数学优质课教案（羊羊搬新房）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班数学优质课教案（羊羊搬新房）含反思（中班数学优质课教案（羊羊搬新房）含反思）这是优秀的中班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.理解5以内序数横向和纵向排列的规律。2.进一步了解门牌号码代表的意义，根据门牌号码找到相应的房间。3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4.培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。活动准备：1.喜洋洋搬家ppt2.幼儿操作用楼房每人一份(根据不同层次的幼儿提供不同层次的材料:分别为每层有两个房间的二层、三层、四层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房若干，身上写有门牌号码的羊羊若干，并按分别放入筐内)。活动经过：

2、一、情景导入羊村的羊羊们相亲相爱，天天都快乐的住在一起。二、稳固经历1.温习5以内的横向序数概念1)我们来看看，房子里都住着谁呀?(出示有五间房子的平房)2)我们来看看，喜羊羊是住在哪一间啊?我们是从哪边开场数的?小结：房间一般要从左往右数：第一间，第二间3)引导幼儿逐一讲述其他动物住第几间。2.温习5以内纵向序数的概念1)喜羊羊觉得如今的房子固然很宽阔，可不能看到远处的风景，于是小动物们商量了一下，盖起了一座新房子，看，好高的房子呀呀!(出示高五层，每层只要一个房间的高楼)2)有几层楼?羊羊住在第几层?你是如何数的?3)小结：数高楼要从下往上数，第一层、第二层三、根据门牌号找家喜羊羊觉得这栋

3、楼房固然很高，可是每一层就一家，找好朋友一起玩还要上上下下，真不方便。于是羊羊们又商量着要再盖一座。1.你们猜羊羊们盖的第三座房子会是如何的?(引导幼儿讲出每层有两个或三个房间)2.哇!果然和你们讲的一样，羊羊们这次盖的楼房每层都有两个房间。(出示高三层，每层有两个房间的楼房)3.喜羊羊看到这样的楼房真想立即住进去，谁来帮喜羊羊搬新房?喜羊羊讲它想住101房间。1)先来看看有几层楼?再观察每层楼有几间房?2)X家的门牌号为101，可是不知道是哪一间，你知道吗?*教师.教.案网出处门牌号上的1表示什么?01表示什么?请你来找一找。3)小结：原来门牌号码的第一个数字表示第几层，第二和第三个数字表示

4、第几间。4.讲出一个门牌号码请幼儿来找出房间：找得对不对，为什么?小结：门牌号码的第一个数字表示第几层，第二个数字表示第几个房间。找房间时我们先找到第几层，然后再找到第几个房间。四、老师提出要求，幼儿尝试操作看到喜羊羊住进了新楼房，大家可羡慕了，都想快快住进新楼房，看看远处美丽的风景,请按小动物身上的门牌号码帮他们住进新楼房1.提醒幼儿操作步骤：1)分清顶楼和底楼，楼房图片摆放正确2)按小动物身上的门牌号码来找房间，门牌号码的第一个数字表示第几层，第二、三个数字表示第几个房间。3)先找到楼层，再来找房间。2、老师讲评你的羊羊身上的门牌号码是多少?你是如何找到这个房间的?五、延伸活动，体验帮助羊

5、羊的快乐。羊羊们都搬进了新楼房，很开心，来我们一起来庆祝(在愉快的音乐声中大家一起起舞欢庆乔迁之喜)活动反思：从活动的设计到教学的经过，这个活动基本上都能做到层层递进，第一、第二个环节是对楼房的层数和第几间温习稳固，第三个环节是联络坐标认识楼房的层数以及第几间。在整个学习的经过中孩子也很感兴趣，能用较完好的语言描绘各个楼房的层数、第几间。但在最后一个环节出示一栋楼房，并标明楼房的层数、第几间的坐标，让孩子本人独立看坐标写出各个小朋友所住的楼层及第几间时，有个别孩子把楼层的层数与第几间的先后顺序搞乱，通过集体介绍环节，帮助幼儿改正。中班数学优质课教案（羊羊搬新房）含反思这篇文章共4062字。（中班教案（钟）：中班教案（钟）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解钟表的主要构造，时针.分针的运转规律，学会看整点.半点，发展幼儿的逻辑思维能力，正确的念出时间，快来看看幼儿园中班（钟）教案吧。（中班教案（相邻朋友在哪里）含反思）：中班教案（相邻朋友在哪里）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步感悟相邻两数之间多1少1的数量关系，认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园中班（相邻朋友在哪里）含反思教案吧。