幼儿园中班科学优质课教案（有趣的几何图形）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班科学优质课教案（有趣的几何图形）含反思（中班科学优质课教案（有趣的几何图形）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。2.通过情景游戏等活动，让幼儿初步感悟图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。3.培养幼儿英勇、活泼的个性。4.鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。活动准备：1、学会了各种图形的特征。2、自制的小路，上面镂刻大小不同的图形土坑，将镂刻下来的图形作成铺路的石头。小篮同幼儿人数。3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。活动经过：一、情景导入捡石头，激发幼儿活动兴趣。1

2、、小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头!(随音乐进入活动室)2、老师提出操作要求：快看!教案来自：屈;教师教;案网.有那么多五彩缤纷的小石头，大家能够挑本人喜欢的捡。3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边沟通。4、请小朋友大胆介绍本人喜欢的石头(颜色、形状)。5、游戏：按标记举石头。二、铺石头：1、大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗?2、幼儿自由操作：把捡到的石头逐一对应地嵌入相应形状的坑里。3、出现问题：小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办?4、幼儿再次操作。5、发现问题：教师发现这里有块石头很十分，是用两种颜色的石头拼起来的。请个别幼儿介绍他的方法。6、

3、引导幼儿想办法相互合作，用捡来的石头铺平地上的坑。7、老师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。三、踩石头：1、路铺平了，我们来玩踩石头的游戏!老师介绍玩法：音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到石头上，并讲讲踩的是什么形状、颜色的石头。2、游戏重复23次。3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束活动。活动延伸：1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作。2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉教师，并列出图表。课后反思：在幼儿的活动经过中，确有很多的知识、技能需要老师以直接的方式予

4、以支持。比方，那些幼儿无法凭借现有的条件通过探索获得的经历，老师要直接给予一些替代性的经历，当出现一些新型复合材料的时候，需要给幼儿演示其基本的用法，当幼儿出现无法克制的客观困难的时候，及时的予以解除。图形变变是幼儿喜欢的数学活动，我没有给任何提示，首先让孩子们本人尝试，中间略微参与一下，最后放手让孩子们变，孩子们的探索有了别样的成功体验。中班科学优质课教案（有趣的几何图形）含反思这篇文章共3332字。（中班教案（彩虹）：中班教案（彩虹）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿以彩虹为线索进行大胆想像，创作。学惯用七种颜色画出彩虹，知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的，引导幼儿分辨颜色排列变化规律，快来看看幼儿园中班（彩虹）教案吧。（中班教案（踩影子）含反思）：中班教案（踩影子）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试从不同的方向照射物体，获取光源、物体和影子之间关系的经历，初步知道影子的构成是由于物体遮住了光线这一科学原理，引导幼儿获得有关“光和影子的感性经历，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望，快来看看幼儿园中班（踩影子）含反思教案吧。