幼儿园班会记录4篇-主题班会-精品文档.docx

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1、幼儿园班会记录4篇-主题班会主题班会幼儿园班会记录4篇幼儿园班会记录4篇班主任|分类:主题班会幼儿园班会记录第1篇生命在你手中教学目的：1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。2.使学生知道有关的交通法规。3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。教学重点：各种交通信号、标志和标线的作用。教学难点：有关的交通法规。教法：讲解法教具学具：多媒体教学经过：一、导入：师：同学们，我们天天步行或乘车，最主要应该注意什么？生：交通安全师：如何注意交通安全呢？二、教学内容师：怎么样做才是注意交通安全呢？生：遵从交通警察的指挥师：为什么要遵从他的指挥？生：由于他交通安全的维护者师：天天上学、放学都能看到交通

2、警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并讲出手势的作用。生：上台表演师：除了遵从交通警察的指挥，还要如何做才是注意交通安全？生：看信号、标志、标线师：板书：信号、标志、标线师：出示图片请你来指出哪些是信号、标志、标线，并讲出它们的作用？生：信号红绿灯红灯停、绿灯行、黄灯缓行标志禁止鸣笛和道路转弯标线黄色的纵线和白色的斑马线师：教师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并讲出其作用？生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。师：看黑板以上教师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。师：我们走在路上时

3、常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压？交通警察根据的是什么？生：违背了交通法规，根据的是（中华人民共和国道路交通管理条例）师：板书：交通法规师：读第六十三条师：读完后你最熟悉的是下面哪一款？生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。师：出示投影片图1、图2这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？生：过马路走人行横道，图1做的对。不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。师：读六十五条师：出示投影片图3、图4这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来，会有危险，他们做的对。师：通

4、过这两条的学习，请你讲讲你都知道哪些违背交通规则的事例？师：违背交通规则会造成严重的交通事故，你能讲讲发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例？生：畅所欲言，自由回答师：出示照片传阅这些都是违背交通规则所造成的交通事故照片。三、老师总结可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序！板书设计：生命在你手中，请珍惜！幼儿园班会记录第2篇活动目的：1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育浸透到各个活动中。3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴

5、团结友爱，学惯用关心爱护的语言和小朋友交往。活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动经过：一、xx活动1、热度接待xx幼儿，互相问好2、通过问、看、查、摸对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的经过中，发现问题解决问题三、室内活动讲讲本人的新发现。如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按xx的作息时间xx五、延伸活动父母给孩子讲诉生活中的安全知识，加强幼儿安全认识一、主题的来历：开学了，我们

6、的孩子第一天来到幼儿园接触的便是陌生的一切：教师，同伴、环境等，为了让孩子喜欢和熟悉新的一切，忘记离开父母的忧虑，喜欢幼儿园，我们为孩子创设了温馨而有特色的环境来吸引他们，为了增进同伴，师生的情感，我们选用了小班的教材（我的幼儿园）、（小宝宝）两个主题，同时开展。教材中的主题（我的幼儿园）中设的点有和哥哥姐姐做游戏，让孩子在哥哥姐姐的带领下感受幼儿园生活的愉快同时拉进孩子们的距离，学会与同伴交往相处。你玩我玩大家玩能够让孩子学会与人共享。而送玩具宝宝回家的活动能够教会孩子一些基本的活动规则。幼儿时期比较重要的一个培养目的就是培养幼儿的行为规则，这也是幼儿园阶段的一个长时间的目的，所以在这个主题

7、中注重的是孩子的日常生活，让他们从我做起，从身边的小事情做起。主题（小宝宝）中我的名字的小点合适让孩子相互认识，我的身体小点让孩子认识本人的身体部位，学会一些保护本人的方法，加强孩子的安全意识。这些活动都很合适刚来园的孩子开展。让他们更快的熟悉日常生活，且有益于幼儿对规则的把握和遵守。主题活动就在预设和生成中穿插进行着。二、内容与要求1、知道本人所在的幼儿园名称，班级及本人的姓名。2、乐于参加集体活动，并能遵守简单的集体规则。3、学惯用普通话表述本人的意愿，能关注本人与同伴的五官与四肢4、知道要保护本人，不做危险的事情。三、主题线索（小宝宝）主题是在34岁学习参考用书(p1p7)有两个次级主题

8、：1、我的名字2、我的身体1、我的名字(p2)学着用普通话讲本人的名字(p2X游戏：开门、关门(p2X贴纸人(p2)*2、我的身体(p2)拍拍踏踏(p2)玩一玩不同性别与不同服饰的人物的拼图。 (p2)动动我的身体(p2)*小跳舞毯(p3)印小手(p3)*儿歌：小小手(p3)*儿歌：拍皮球(p3)*（我的幼儿园）是在34岁学习参考用书(p87p93)有三个次级主题：1、你玩我玩大家玩2、和xx姐姐做游戏3、玩具要回家1、你玩我玩大家玩玩具商店p88玩具架p88大家一起玩p88*小铃铛p88胖熊吹气球p882、xx姐姐做游戏xx姐姐喜欢我p90xx姐姐的画p903、玩具要回家蜡笔xx找家p90*

9、送玩具回家p90备注：为老师在本主题内选用内容四、环境创设在班内贴上评价表，如乖乖好宝宝宝宝吃的香等一些可爱又方便操作的表。将幼儿的生活照片布置在环境中，采集全家福让幼儿介入装饰后布置与墙面，将环境装饰的让幼儿熟悉而又有生活气息。开设区域活动，如培养幼儿生活能力的嘻嘻哈哈过家家，投放扣纽扣，夹夹子，喂东西等易摆弄的材料吸引孩子在玩中得到锻炼。在中华小当家版块内让幼儿将本人的操作成果得到展示，鼓励幼儿对美工活动的兴趣。开设家园小信箱，使其成为幼儿园与家庭间互动的桥梁，完善家长工作。五、家园共育帮助孩子建立有规律的作息时间，十分提醒家长在家中培养幼儿按时午睡的习惯。让孩子知道本人的学名，引导家长在

10、家中也直呼孩子学名。鼓励孩子用语言告诉教师本人的需要，如喝水、如厕等。培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及天天定时大便的习惯。家长与老师之间加强沟通，及时沟通孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况等。在家让孩子尝试本人穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。关心孩子结交新朋友的情况。家长共同介入主题活动，一起采集相照顾片、资料。如全家福照片等一、教育教学目的1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育浸透到各个活动环

11、节中。3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关心爱护的语言和小朋友交往。二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。3、毽子三、活动经过一xx活动1、热情接待幼儿xx,xx互相问好。2、通过问、看、查、摸对幼儿晨检，消除安全隐患。二谈话活动1、让幼儿谈谈本人的新变化，新感觉，知道本人又长大了一岁。2、启发引导幼儿讲讲本人应如何做，才是个有礼貌的小朋友。三如厕在分组排队上厕所的经过中，发现问题，解决问题。四户外活动师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，遵从老师的指挥。五室内活动1、讲讲本人的新发现：教室里有哪些安全隐患?厕

12、所有哪些安全隐患?户外有哪些安全隐患?2、做好xx,好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。离园活动1、仔细听值日生叫名字,不跟陌生人走,拉紧家长的手,以防走失。2、知道靠右走,不抢行。3、根据xx的作息时间xx。延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识,加强幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目的。幼儿园班会记录第3篇【活动目的】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用本人的方式为妈妈送去节日的祝福。【设计思路】母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。（祝福母亲节）是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回首和展

13、示。活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开场，由幼儿最喜欢的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。【前期活动】1.谈话活动：（我的好妈妈）2.语言活动：学习儿歌（我和妈妈）、（健康快乐每一天）3.音乐活动：（小乌鸦爱妈妈）、（我的好妈妈）4.美术活动：手工制作（小项链），绘画（妈妈和我）5.母亲节亲子活动单【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。3.向家长发出邀请函。4.与活动中准备讲话的家长沟通，确

14、定讲话内容。5.采集幼儿帮助妈妈劳动的照片。6.布置活动环境。7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。【活动经过】开场部分配乐（妈妈的吻）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:由于妈妈要过节了。师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。老师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。一欣赏图片-世上只要妈妈好1师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对本人的妈妈讲：妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界

15、上，让我们听到悦耳的歌声，拥有暖和的家和这么多的朋友。小朋友们，如今请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的讲一声：谢谢你，妈妈。2师：这是谁？幼：啄木鸟。师：啄木鸟在干什么？幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着本人的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的讲一声：谢谢你，妈妈。3师：这位体积庞大的动物谁认识它？幼：是犀牛。师：你知道小犀牛怎么了吗？幼：它累了。师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着

16、它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是如何扶着你学走路的呢？如今请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。请家长合作师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？幼：两只手扶着我们。幼：要弯着腰。师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀？幼儿询问，妈妈回答。师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈讲一声：谢谢你，妈妈。由于就是这双手扶着你学会了走路。4师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？幼：是它的宝宝。师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是碰到了什么危险，也许是冷了？也许下雨了？或者是它

17、们害怕了？小朋友看看灰鹅妈妈是如何做的？幼：它妈妈用翅膀保护它们。师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着本人的宝宝。那么当小朋友碰到危险的时候，你的妈妈是如何做的？我们来试一试好吗？示意家长合作，播放打雷下大雨的音效。师：小朋友，你看到了吗？当碰到下雨、碰到大风、碰到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音讲一声：谢谢你，妈妈。5师：小朋友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过由于妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走？有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、

18、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了？幼：没有。师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你如何，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的讲：妈妈，谢谢你。二家长讲话?-妈妈真辛苦师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗？那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。艺明妈妈个体。出示和幼儿一起读书的照片突出妈妈对幼儿的关心和帮助。松松妈妈医生。出示妈妈工作的照片突出妈妈工作的繁忙。宝宝妈妈老师。出示妈妈辅导学生的照片突出老师工作的特点，以及妈妈

19、在妈妈在繁忙中对孩子的关心。三家庭活动展示-做关心妈妈的好孩子师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，近期经常帮助妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿讲讲本人在做什么？讲一讲为什么要这么做？根据幼儿的能力设计提出问题请妈妈讲一讲当时的感受？2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把亲子活动单中，家长的记录读给幼儿和家长听。附记录二则：记录一：文轩渐渐的把妈妈的脚放进水里，还问道：妈妈，水烫吗？然后特别认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗

20、了个遍。真让人感动。记录二：爸爸帮助倒好了水之后，明润挽起袖子，仿fo要大干一场一样。讲：妈妈，我给你洗脚吧。然后，帮我脱袜子，开场洗脚。边洗还边讲：妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。她的小手在我的脚上来回搓洗，最后，用毛巾擦干净。高兴的问：看我洗的干净吗？我讲：真干净。她高兴的讲：我以后还给洗啊。师：小朋友们太棒了。妈妈固然很辛苦，但是小朋友们都能够谅解妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。四表演活动-祝妈妈节日快乐1.歌曲（我的好妈妈）。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌（我和妈妈

21、）。大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。3.歌曲（小乌鸦爱妈妈），请幼儿随音乐唱给妈妈。4.儿歌（健康快乐每一天）。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与教师合作朗读诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上项链。5.师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。6.音乐想起（鲁冰花），活动结束。幼儿园班会记录第4篇活动目的：1、培养合作意识和竞争意识。2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自己保护意识。3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子活动经过

22、：一、随音乐跳兔子舞进入活动场地二、你讲我翻小朋友，你们知道哪些交通标志啊?你们所讲的可能会在后面的黑板上哦!三、出示各种交通标志，引起兴趣1、出示红灯标志，提问：小朋友你们看这是什么标志呀?(红灯)它代表什么意思呀?2、出示绿灯标志，提问：小朋友这又是什么标志呀?(绿灯)那它又代表什么意思呀?讨论：为什么要有红绿灯呢?3、出示画有交通事故的图标，提问：请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要怎样避免发生交通事故呢?4、出示画有闪电的图标，提问：那么这个图标用告诉了我们什么呢?四、进行拼图活动，为游戏做准备小朋友，你们看这里有很多标有红灯、交通事故的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，

23、让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶紧来试试吧!五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就能够来玩争分夺秒的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢?(按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则)。老师示范游戏一遍，帮助幼儿把握游戏规则。游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦!六、幼儿进行游戏，老师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规则的小朋友就能够到我的百宝箱里取一个宝贝哦!七、评价并结束活动小朋友今天本人做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则愈加遵守了，如今我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，letsgo!再次跳兔子舞离开活动室。banzhurenzhutibanhui/275979.本文标题：幼儿园班会记录4篇较旧一篇：关于安全的班会4篇较新一篇：