幼儿园小班表演游戏教案（三只小鸡）含反思 -精品文档.docx

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2、里好玩吗?为什么?你们在那见过那些动物?有没有见过小鸡和老牛呢?你们喜欢它们吗?(2)师：三只小鸡和一只老牛发生了什么事?小朋友想知道吗?请听教师讲一个故事。2、引导幼儿边听故事边观看纸偶表演，理解故事中各个角色的性格特征。3、老师通过提问帮助幼儿理解故事内容：三只小鸡向老牛问路时，他们是怎么做的?怎么讲的?小花鸡为什么能找到草地?小黑鸡和小白鸡为什么找不到?哪只小鸡做的对?为什么?结合形象的动作、表情帮助幼儿把握词语轻轻地敲、笑眯眯4、组织幼儿讨论：有事请求别人帮助时，该怎么做?5、进行情景表演：由老师扮演老牛与旁白讲述，其余幼儿分三组分别扮演小黑鸡，小白鸡、小花鸡练习对话，大胆表演。6活动

3、延伸：在语言角与表演角投放头饰与指偶表演故事主要内容活动反思1、活动简况：幼儿在游戏中能初步了解各角色的性格特点，对于主人公小黑鸡，小白鸡、小花鸡的角色对话也基本把握。文.章出自*教.案网也懂得了要做一个礼貌的好孩子。但对于老牛的角色对话把握的不够。2、缺乏之处：活动中，幼儿的注意力集中时间较短。在活动中老师问的较多，幼儿的思维受牵制较多。3、原因：材料中只准备了挂图与指偶，故事的表现形式较单一，无法引起幼儿较多的兴趣。4、对策：(1)利用自由活动时间，播放该故事，增加对故事情节的了解。(2)利用区域时间丰富幼儿有关三只小鸡的故事情节。小班表演游戏教案（三只小鸡）含反思这篇文章共2312字。（小班教案（好玩的布垫）含反思）：小班教案（好玩的布垫）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣，探索布垫的多种玩法，主动介入活动，体验活动的快乐及成功的喜悦，快来看看幼儿园小班（好玩的布垫）含反思教案吧。（小班教案（谁躲起来了）含反思）：小班教案（谁躲起来了）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学讲短句：“躲起来了!，能快速清楚、正确地讲出同伴的姓名，稳固对同伴的认识，愿意参加游戏活动，快来看看幼儿园小班（谁躲起来了）含反思教案吧。