幼儿园中班主题活动教案（夏天来了）9篇 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班主题活动教案（夏天来了）9篇中班主题活动教案（夏天来了）9篇适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿夏季植物的变化，了解夏季人们的活动，了解夏季安全常识及自己保护的方法，通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征，知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏令卫生，快来看看幼儿园中班主题活动（夏天来了）9篇教案吧。幼儿园中班主题教案：夏天来了一、主题;随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉快的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展（夏天来了

2、）让幼儿过一个快乐的夏天，享受夏天的十分光阴。二、主题目的1通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。2夏季植物的变化；了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自己保护的方法。3知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏令卫生。4欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。5正确感悟6以内的数，比拟6以内数的多少一样多。三、环境布置1活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。2师生共同更换墙饰，采集冷饮包装盒、袋等。3增添玩水设备塑料玩具、可乐瓶等。四、家长工作1、带幼儿观察夏季的天气变化雷雨和自然特征。2、请家长

3、引导幼儿介入消灭蚊蝇活动。3、在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。4、为幼儿在园玩水创造条件，并协助进行安全教育。五、主题网络略美工活动（漂亮的扇子）空调电扇扇子节约用水穿着吃喝怎么让本人凉爽玩水夏天的雷雨夏天真热夏天夏天的害虫：知了蚊子苍蝇消灭蚊蝇夏天的水果：西瓜脆瓜黄金瓜活动一：夏天真热目的：1、感悟夏天的炎热。2、知道并学习如何使本人凉爽一些经过：1、播放歌曲（夏天来到了）引入主题。让孩子知道如今已经是夏天了。2、请幼儿讲讲本人对夏天炎热的感受。3、讨论，用什么办法能够让本人凉爽一些？舒适一些？陈耿华：用扇子扇一扇。方晗熙：能够开电风扇。王欣雪：能够用空调。洪辰：冰箱！教师：呵！可

4、以以怎么讲？那冰箱怎么让我们凉爽呢？洪辰：棒冰，冰在里面能够拿出来吃！阳阳：还能够去游泳了！沃婧婧：那还有水龙头冲一下也很凉爽的！王未味：我们能够穿短袖、短裤。教师：还能想出和别的小朋友讲的不一样的吗？许阳平：还能够喝冰冰的雪碧、冰激凌。冯相迪：教师还能够吃棒冰。蒋子溯：教师还能够吃冰的矿泉水还有棒冰了！教师：再动动脑筋和别人讲的不一样！孙藏林：冰箱打开人在前面站着。教师：这样到是很凉爽，可是这样好不好？幼儿：好！王未味：不好！冰箱冷气要没有的！陈耿华：不好！这样要感冒的！活动反思：固然是小班幼儿但是他们对夏天已经有了一定的感性经历，因而在谈到用什么办法能够让本人凉爽一些？舒适一些？他们都各述

5、己见，畅所欲言。但他们毕竟是小班的孩子在将到吃雪碧、冰激凌、棒冰他们异常的兴奋仿fo在为夏天能够吃冷饮而欢呼雀跃。为此我考虑最近在组织一次活动教育幼儿吃冷饮要适当。活动二：玩水目的：1、体验夏天玩水的乐趣。2、感受水的特性。活动要求：1、玩水要尽量不弄湿衣裤。2、能够尝试多种材料玩水但要玩一样拿一样，玩好放回原处。经过：1、老师因入今天教师要请小朋友来玩水。2、请幼儿讲讲本人的想法，想怎么玩？怎么玩有趣？3、老师提供几种玩法：可乐瓶灌水游戏小纸船运雪花片游戏沉浮游戏活动反思：玩水是孩子们非常乐忠的活动，每次洗手总能发现有几个孩子在盥洗室里迟迟不肯出来。本以为孩子一玩水就会搞的一塌糊涂，没想到今

6、天他们玩的有条有理，给他们准备的玩水材料放的整整洁齐的，地上的水也很少。只要个别几个幼儿把衣服给弄湿了，由于天气热再加上我们备好了衣服那也不要紧玩好后我们还开心的到外面去晾衣服呢！小朋友都讲教师下次再让我们玩好吗！夏天是玩水的好季节，不要由于怕幼儿玩水弄的乱糟糟而不给他们玩水的时机，在条件允许的情况下能够为幼儿多提供这样的时机，让孩子们享受玩水给他们带来的乐趣。只要教师把活动安排的妥当，孩子还是能够玩的很好的。另外，可引导幼儿考虑怎样节水，如何玩水不浪费？活动三：蚊子目的：1、知道蚊子给人们带来的危害，懂得被蚊子叮了该怎么办。2、愿意想办法消灭蚊子。经过：1、幼儿互相沟通被蚊子叮过的经历。皮肤

7、会有什么变化？有什么感觉？被蚊子叮了该怎么办？2、出示蚊子图片，幼儿观察。蚊子长的什么样？蚊子怎么叫？你们知道蚊子是怎么长大的吗？3、让幼儿想办法如何赶走和消灭蚊子，根据幼儿回答老师出示相应的驱蚊和灭蚊物品。陈耿华：教师我们能够用手拍死蚊子。沃婧婧：还能够用蚊香。蒋子朔：我家了也有蚊香的。王欣雪：我们家还用过驱蚊器。教师：有没有看到过这个驱蚊喷雾器？老师强调在使用驱蚊用品时要注意卫生，拿过以后一定要用肥皂洗手。4、游戏拍蚊子。活动反思：老师只在课前本人准备了几种驱蚊产品。幼儿对这些产品不太熟悉，可能平常不太注意，所以幼儿讲的很少。也许让幼儿本人带上一件驱蚊的产品，幼儿介入的积极性会更高一些。活

8、动四：扇子目的：1、学惯用不同的方式装饰扇子。2、体验装饰活动的乐趣。准备：各种形状的扇面、毛线、皱纸条、印章、纸团、小花、图形、固体胶、颜料。经过：1、幼儿每人从家里带来一把扇子。2、展示各种扇子，幼儿欣赏。3、幼儿装饰扇面。老师提供各种材料，鼓励幼儿自选材料。装饰出与同伴不一样的漂亮扇子。4、在装饰好的扇面底下粘上毛线或皱纸条当扇子。活动反思：幼儿初次尝试运用多种材料来装饰扇子，他们不会较好地运用材料，在材料的运用上方法非常单一，老师能够在平常的教学活动中逐一的出示各种材料，让幼儿逐步学会使用这些材料，使各种材料发挥它的妙用。活动五：夏天的西瓜活动目的：1、知道西瓜是夏天的水果，感悟它的基

9、本特征及在夏天给我们带来的舒爽。2、体验和大家共享西瓜的快乐。活动准备：西瓜两个。活动经过：1、老师出示西瓜引导幼儿观察讲述本人对西瓜的了解，本人和西瓜的故事。要求每位幼儿都能讲讲本人的经历和经历。2、幼儿接触西瓜来进一步感悟西瓜。摸西瓜切西瓜吃西瓜3、在幼儿对西瓜有一定感情的基础上来画西瓜。4、讲讲本人画的西瓜及西瓜的故事。活动反思：固然幼儿在家中也经常吃西瓜，但是从来没有想今天这样来仔仔细细的研究西瓜，下面子孩子们觉得西瓜太可爱了！在活动中老师还引导幼儿与别人共享美食，体验了共同共享的快乐！活动六：电扇和空调活动目的：1、感受电扇、空调在夏天给人们带来的舒适。2、学习辨别电扇和空调的不同。

10、活动准备：电扇、空调活动经过：1、夏天天气热，我们能够用什么东西把房间变得凉快些？2、打开电扇，幼儿感受。如今，你觉得怎么样？3、打开空调，幼儿感受。和刚刚相比，你觉得怎么样？有什么不一样？4、用空调前，我们要做好什么准备工作？5、学念儿歌（电风扇）。活动反思：如今的孩子家里生活条件好了，他们对电扇和空调非常熟悉，有的小朋友用起来非常自若。这个教学活动重在让幼儿多讲并且注意到在使用是的安全问题。在最后的儿歌学习中浸透了共享的教育，有助于培养幼儿良好的社会性情感。活动七：悲伤的小水滴活动目的：1、学习平静地倾听故事，理解故事。2、师讲述故事，让幼儿初步懂得节约用水。活动准备：指偶、水滴娃娃。活动

11、经过：1、老师请幼儿根据日常生活经历，谈谈水的重要性。2、老师讲述故事，让幼儿初步懂得节约用水。1老师利用教具，讲述故事的第一部分2讲述故事的第二部分3、老师带领幼儿到幼儿园的其他地方，检查龙头能否关紧。我们去找一找哪里还有悲伤的小水滴在哭，假如听到了，我们该怎么呢？4、节约用水的习惯培养要落实在日常生活中，坚持始终。活动反思：通过故事教学幼儿对节约用水有了一定的认识，好多幼儿似乎在霎时有了很大的感悟，但是幼儿的年龄特点决定了这是暂时的感悟，需要在今后的日常生活中不断的稳固。活动八：遮挡阳光活动目的：1、感受夏天阳光的强烈，天气的炎热。2、尝试遮挡阳光的方法。活动准备：太阳伞、帽子、手帕、纸板

12、。活动经过：1、老师和幼儿一起到户外活动。1太阳看上去怎么样？2到外面站一会，有什么感觉？3想个办法来遮住火辣辣的太阳。2、幼儿自由选择用不同的物品来挡住火辣辣的太阳。1什么东西能够遮住太阳的阳光？2什么东西遮太阳的阳光面积最大？3什么东西遮阳光最方便？活动反思：幼儿尝试用各种教师提供的材料遮挡太阳，但是有很大一部分幼儿在教师提级什么东西遮太阳的阳光面积最大？什么东西遮阳光最方便？的时候不会去深化考虑，兴趣点只集中在用各种材料尝试上。老师需要提出进一步细化的问题引导幼儿有目的的去尝试，以得出一定的结论。活动九：夏天的雷雨活动目的：1、知道夏天常下雷雨。2、从关注下雷雨前天色、风等的变化中，知道

13、快下雷雨了。学习观察天气变化。活动准备：注意天气预报，做好雷雨前的观察准备。活动经过：1、引导幼儿观察下雷雨前的情况。1太阳公公到那里去了？2天空中出现了什么？是什么颜色的？3你听到了什么声音？2、引导幼儿观察下雷雨时的情形。1如今你听到了什么声音？2雨从那里来？落到那里？3、引导幼儿观察雷雨后的情景及人的感受。活动反思：生活即学习！非常凑巧，今天我们碰到了雷雨，利用这个时机我们对雷雨进行了观察。幼儿在观察中发现：啊！我们身边竟然有这么个趣自然现象，太神情了！有的孩子还提出教师为什么会打雷？教师准备了生动形象的故事给予了讲解，知足了幼儿的好奇心。另外，教师还告诉幼儿我们身边还有许很多多有趣的自

14、然现象，只要我们用心就会发现！主题活动小结:经过为期两个星期的（夏天来了）主题活动的开展，孩子们初步了解了夏天的主要特征及人们在夏天的活动。详细我们组织了九个教学活动，他们分别是：（夏天真热）、（玩水）、（蚊子）、（扇子）、（西瓜）、（电扇和空调）、（悲伤的小水滴）、（遮挡太阳）、（夏天的雷雨）。孩子们在（玩水）、（西瓜）、（遮挡太阳）这三个活动中表现出了极高的活动积极性，而且活动的情绪非常的好，始终是非常快乐的。由此可见，幼儿喜欢可亲身经历，操作性强的活动。其实幼儿感兴趣的活动内容远不止这些，但由于学期即将结束要开展期末工作，因而活动必需结束。但是，可爱的夏天还不会那么快结束，我们还有时机在

15、日常生活中，在下学期开学时继续开展活动，以知足幼儿的活动需要。教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。小百科：夏天，四季中的第二个季节，英语为summer，又称昊天，是北半球一年中最热的季节，我国习惯将立夏作为夏天的开场，气象学上的夏季要推延到立夏后25天左右。古人把农历四、五、六月算作夏天今人把公历6、7、8三个月当作夏天。西方人则普遍称夏至至秋分为夏季。科学的划分方法是平均温度22以上为夏天。据此，当平均温度持续低于22时即为夏天结束。在南半球，一般12月、1月和2月被定为夏季。