幼儿园中班社会（小老鼠进城）教案反思 -精品文档.docx

《幼儿园中班社会（小老鼠进城）教案反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班社会（小老鼠进城）教案反思 -精品文档.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班社会（小老鼠进城）教案反思（幼儿园中班社会（小老鼠进城）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。2、知道马路上开车、行走要遵守交通规则。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动重难点：1、认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。2、讲出幼儿园生活中需要的交通标志。活动准备：1、经历准备：幼儿已经在家长的带领下，认识了一些交通标志。2、物质准备：一个老鼠头饰;各种交通标记;乡下老鼠进城的地图;一辆玩具汽车。活动经过：一、故事导入主题1、演示手偶，

2、激发兴趣。老师出示老鼠手偶：今天早上，我接到乡下小老鼠贝塔的电话，它碰到了一个难题，想请我们帮个忙。2、老师有感情地讲述故事，激发幼儿对交通标志的兴趣。二、认识交通标志1、出示挂图。瞧!小老鼠贝塔把这些交通标志都画了下来，我们一起来看看它们都代表什么意思吧!2、根据幼儿的回答，具体讲解每个交通标志的名称和意义。3、幼儿设想：假如我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?三、游戏你指我讲老师点一个交通标志，幼儿讲出它的意思，或者老师讲交通标志，幼儿点出来。四、游戏乡下老鼠进城，老师出示乡下小老鼠进城的地图，将老鼠进城时所碰到的标记贴在地图上，让幼儿找出正确的道路，帮助乡下小老鼠进城。五、

3、沟通讨论1、认识其他交通标志。2、将交通标记贴在幼儿园需要的地方。六、结束部分今天，我们学到了那么多的交通标记，你觉得有哪些能够贴在幼儿园里呢?活动延伸：1、带领幼儿仔细观察幼儿园，并把相应的标记贴在幼儿园夺目。活动反思：中班有一个课程主题是我们去游玩，其中有一节是比拟有趣的社会活动（小老鼠进城），幼儿从小班认识红绿灯的水平提高到认识马路上的交通标志，是一个认知上的提高，是对社会规范的进一步认识。中班的认知欲望逐步加强，会有意识地关注到生活中的各种标志。本次活动以故事设置情境来引入，激发幼儿的探索认知兴趣;接下来你讲我点的游戏则把幼儿的兴趣点再次激发;最后，模拟小老鼠进城的情境，出示一张小老鼠

4、进城的地图，让幼儿沉浸在故事中考虑，寓教于乐。但是，也有不少缺乏：1、幼儿实践的介入程度太少，操作性较小，幼儿的兴趣很大却不能知足他们的愿望，建议能够简单地进行交警和司机的游戏，在场地上设置简单的井字形马路，让一部分幼儿当交通牌，一部分幼儿当交警，一部分幼儿当司机，让每一位幼儿都有介入的时机。2、增加活动科学性，固然是社会活动，但是认识交通标志是偏向科学性的，.让幼儿观察形状，颜色，分出红色警示标牌，黄色提示标牌等，红色代表禁止类的交通标志，黄色代表提醒类的交通标志。3、社会活动从生活中来，也要回归到生活中去，建议活动中用实拍照片来代替打印的图片，最好是幼儿熟悉的场景，例如幼儿园周边的交通标志

5、能够拍下来，小区周边的交通标志可以以拍下来，这样幼儿更能明白这些交通标志的实际应用。总之，通过本次活动让我明白，在平常上课的经过中，要尽量知足幼儿的愿望，让他们动手操作，而不是老师主导的课堂。幼儿园中班社会（小老鼠进城）教案反思这篇文章共3976字。（大班教案泥塑三篇）：大班教案泥塑三篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿学习使用一些简单的工具及能用多色配合泥塑，幼儿能捉住要塑造的菜的主要特征，大胆塑，快来看看幼儿园大班泥塑三篇教案吧。（中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思）：中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通太多媒体教学，帮助幼儿理解诗歌内容并且学会诗歌，理解、感受诗歌的有趣和梦境的巧妙，培养孩子专心听讲的作为能力、能大胆地表演诗歌，快来看看幼儿园中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思教案吧。