高一上学期班主任工作计划4篇-班主任工作计划.docx

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1、高一上学期班主任工作计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划高一上学期班主任工作计划4篇高一上学期班主任工作计划4篇班主任|分类:班主任工作计划高一上学期班主任工作计划第1篇新学期的到来，作为高一年级班主任，将以一颗热忱的心关心每一位学生，使学生学习成绩有所提高，心理也越来越强大，在面对挫折要有自信心，面对困难要有恒心。一、班级基本情况：本班学生人数共60人，男同学38人、女同学22人，他们来自不同的班级，他们是全级理科前60名，应该肯定这一班的学生的素质相当的高。但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从外宿到学校集体寄宿的转变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，面对这些情况班主

2、任的工作安排显得尤其重要。我以为，本班虽是全级前60名，但还是存在有待加强的地方。二、工作的理念叶圣陶先生讲：什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。所以我特别注重学生学习和生活的优良习惯的养成。威廉詹姆士讲：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。高中的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培养学生自我管理的才能的理念。当然学生自我管理并不代表班主任就能够撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生管理不对时给予指正一个集体的舆论非常的重要，它会影响到集体的发展方向，所以必需要建立良好的舆论体系，而在这

3、个点上我们必须让每一位同学清楚本班的.集体精神是：尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生！每学生最好的学习环境，体现于天天三自我满分100分，宿舍卫生分10分，每次拿一级文明班且最高分。三、详细措施1、调整培训班团干部，加强学生的领导力。2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育。3、开展培优扶差，尤其是成绩出现大变动的学生。4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会。5、落实科代表作业检查、汇报制度。6、让学生学会时间管理，加强与家长联络和沟通。7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志。四、工作的详细内容：1、组建班委会。2、同

4、学自我介绍，相互认识。3、对班集体的精神理念提出看法和高中目的。4、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工。5、相互认识，尽早适应新班级。6、建立健康的舆论理论。7、构成良好的文化环境。高一上学期班主任工作计划第2篇今年我担任高一xx班的班主任。高一对于学生来讲是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大。考虑好久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及本身的条件，我制定出高一第一学期班主任工作计划：一、指导思想我准备本着下面四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重、信任、平等、关注。在德育工作计划中，班主任要尊重并相信学生的气力，要相信学生都有积极的一面。假如

5、班主任不负责任地去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只要在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只要做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的沟通。关注学生是班主任开展工作的前提，只要关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。二、奋斗目的努力培养高一xx班的学生成为合格的北中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生

6、学会学习、学会生活、学会做人、学会做事。三、详细措施1、班级实行制度化管理 (1)制定班规，班级口号以及班级制度。 (2)施行班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来愈加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。 (3)每月根据班级量化管理评出班级之星。 (4)加强集体凝聚力加强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目的的人生追求，逐步构成文明儒雅，发奋向上班级风气。在良好的班风里，

7、学生能够愈加自由地发展本人的个性，把班级当作本人的家，主动地爱护、建设班级。 (5)加强班委建设设在班级建设中，班委的建设是至关重要的。好的班委能够在班级里起到模范带头作用，帮助教师管理好班级、详细操作各项事务，同时可以以在教师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，需要教师的教育和引导。本班级班委刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因此，我准备定期召开班委会，将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员沟通，同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班委成为班级管理工作的骨干，成为教师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。2、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块

8、主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容密切联络班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上遭到教育。3、充分利用好一切德育教育材料除了要利用好教诲处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分开掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切能够利用的德育教育材料。4、发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成8个组，然后让他们每个星期

9、轮流组织一次班会或团会，每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。5、抓好学生的学习 (1)在班上树立正面、积极的学习典范。 (2)要求每位学生每月都要制定出本人学习计划。 (3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。 (4)天天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。 (5)协调各科目的学习在抓紧我本人的学科英语的教育之余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。早晨催促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反应给任课教师并与其沟通。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学

10、的偏科现象，与其耐心沟通，帮助其找出学习中的缺乏，努力使其在所有学科上得到平衡的发展。6、与家长共同完成对孩子的教育。要经常与家长保持联络。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。教师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过教师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只要学校和家庭共同努力，才能给予孩子跟完善、更成功的教育。高一上学期班主任工作计划第3篇在全面施行素质教育的今天，在课改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改变，在这种理念下，制定了20xx-20xx学年高一上学期班级工作计划。计划如下：一、指导思想以落实市委xxx书记提出的xxxx为目的，

11、全面理解和贯彻党的教育方针，深化以心换心、两个面对，本着对学生一生负责的态度，认真地执行学校教育教学计划和各项工作要求，努力创立一个优秀的班集体，让全班的学生都能健康成长全面发展。二、班级现状本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。我校高一学生大多数来自农村，学习成绩较差，缺乏良好的学习习惯，一部分学生自律性差，对班级管理有一定的影响。三、工作目的以人为本，关注每一位学生的成长，创立一种自信，合作，务实，奋进的班级气氛，注重培养学生应以学为主先学做人，再学成才.建立一个积极向上的班集体，让每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力.积极

12、参加各种活动，努力培养学生的各种能力，适应素质教育的要求。四、工作措施一、大力加强的高一学生的入学教育。高中一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，为了使学生能够及早适应学校的生活，这就要求班主任在日常提供良好的指导，向学生进行有针对性的常规教育.因而，我决定从下面几点入手：1、建立良好的师生关系。我准备制定具体的计划，和所有的学生谈话，了解他们的生活和学习情况，帮助他们解决问题，做他们的朋友。让学生有想法愿意和我沟通，同时引导学生和其他课任老师沟通，营造一个宽松愉快的班级气氛。2、充分利用班会时间组织学生学习（中学生守则）和（中学生日常行为规范），并在日常学习的经过中让学生知道什么

13、行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。3、通过各种渠道加强学生的思想品德教育，使学生懂得做人的道理，集体注意精神，团结协作的精神，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感和责任心，使学生心中有别人，心中有班级。二、注重班级纪律建设。一个班级，要想有良好的班风，必需要有严格的纪律才行，我打算改变由班主任制定规章制度为引导学生制定班级规章制度和赏罚办法，并主要通过班干部的模范带头作用来施行，由于班级规章制度和赏罚办法是由学生本人制定的，这样就变被动的要求为主动的行为，有助于学生将规则内化为行为

14、，而且还有了班级强大的舆论做为执行强迫力，这就大大提高了学生遵守班级规章制度和赏罚办法的自觉性。同时我也要及时检查遵守班级规章制度和赏罚办法情况。最大程度优化班级纪律。三、重视班干部的选拔和培养，发挥班干部的作用，师生共同管理班级。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。1开学初迅速组成临时班委，明确班委的职责，构成班级最初的秩序。2班委分工明确，各负其责。3利用班会课时间培养班干部。每个星期一的班会交给班长和其他班干部来总结，提高他们在班级中的声威和处理班级事务的能力。

15、此外，主题班会也全部交给班委策划和组织。4在任何场合都做到维护班长的权威和各部门负责人在他们本人领域内的权威，树立他们的威信。但是假如他们出现不良的行为习惯或违背班级的纪律将加倍严厉的处罚，以期真正起到带头作用。四、注重培养学生良好的习惯。1、培养学生良好的行为习惯教书育人是老师的天职。首先要让班级的孩子学会做人，养成良好的行为习惯，我以为这是好好学习的一个重要保证。长期的教育教学经历告诉我们行为习惯好的孩子就算不聪明、基础不好她/他的学习也不会差到哪里去，但是假如行为习惯不好的孩子，学习往往也不怎么样。要培养他们良好的行为习惯，我打算要做好这几点：1在教学区，狠抓学生的各种细节。比方讲考勤、

16、卫生、仪容仪表、上课的坐姿、文明的语言和举止。通过细节的监督和落实让学生养成好习惯；2在宿舍区，和生活教师密切配合，表扬习惯好的学生，及时处理不好的学生。发挥宿舍长的作用，发挥学生本人的管理作用，构成良好的习惯；3在家校联络方面，通过家校联络信，让学生家长明白学校的要求，同时请他们监督学生在家中的行为习惯。通过家校的联络，班主任、科任教师和生活教师的通力合作，构成一个齐抓共管的局面，将学生不好的行为习惯扭转最少要控制住，同时构成一个良好的气氛，大力弘扬好的习惯。2、培养良好的学习习惯学习习惯好的学生往往能够事半功倍。怎样培养？就是让他们做到有计划，有规律，有效率，有成绩。通过各种方式，端正学生

17、的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，配合语文教师的名著阅读和欣赏，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。利用课余时间练习书法，养成良好的书写习惯。五、重视学生个性发展。班级管理中我要重视学生个性的发展，在各项活动中努力挖掘学生的潜力，让每个学生都敢于面对大家展示自我，充分锻炼本人，提高学生的自自信心。总体而言，今年高一x班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深化灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以气氛为重心，以合力为关键。努力把高一x班建设成为一个和谐、高效、进步的集

18、体，最终实现人人发展，人人成材的目的。高一上学期班主任工作计划第4篇对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下，即便再有部分学生转进来，也会很容易将其同化，所下面一步的任务主要就是再给学生一新的目的。让学生，在新鲜的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到希望。对于基础欠缺的学生，帮其树立自信心找到希望感受成功，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给学生提供时机展示才华、增长自信。一、进一步强化养成教育教书先育人，这是我教学教育的不变准则。我始终以为：

19、人，做好了;事，做好了;学习，自然也会很好。遍观普班学生，无一不是存在做人、做事不规范的问题。要么是自我为中心严重，不尊敬教师、不欣赏同学;要么是懒散应付，不认真干活、不负责任做事。造成的结果是，什么事交给学生都不放心。养成教育，应该讲在这部分学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，必须有得有失，有计划、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细计划如下：1、在教育内容上，重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的获得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方

20、面。学习搞不好的学生，基础差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养有不能完全从学习上去做，由于在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必须曲线射门，以无为的方式到达无不为的目的。从日常生活中培养学生良好习惯，再引导其将能力迁移到学习上，不失为一中有效措施。2、在教育时间上，分时段一学期内完成。担当班主任，又身兼三个班的语文教学责任，精神实在有限，不可能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来讲集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我

21、决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的基础上，稳步前进。积少成多，逐步把问题解决，逐步让学生成为完善的人。3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能接受的，所以在了解学生的基础上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。如今的学生，权利意识过剩，固然不正常，但做思想工作必须得照顾到这一点。还好，第一学期与学生关系比拟融洽，我把他们当做本人的学生兼朋友，他们也不简单地把我当成教师，也大胆地与我朋友式的讲闹。这样很好，做起工作来，话好讲，事好办。下学期，这种关系仍然保持，并努力将作用发挥到极致

22、。以便班荣班茂成为一流，学生综合素质也得到普遍提高。争取做到和谐发展。二、进一步做好自信心教育因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥本人的作用。不管学生基础怎样差，习惯怎样不好，毕竟这是改变不了的现实。这就是本人的学生，必需要面对，而且还必须有所改变。对于这样的学生，最大的问题就是自信心问题。由于长期的考试不理想(相对)，很多学生已经失去了学习的自信心，破罐子破摔的心理很严重。好一点的也就是能学多少就学多少，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。上学期超越自我的自信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了我的学习我做主的表格，内容设计励志格言、成绩鼓励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。天天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，加强自信，积极进取，不断超越。在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成，则直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好基础。banzhurengongzuojihua/270911.本文标题：高一上学期班主任工作计划4篇较旧一篇：高一下学期班主任工作计划4篇较新一篇：