幼儿园中班下学期美术教案（长颈鹿找朋友）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班下学期美术教案（长颈鹿找朋友）含反思（中班下学期美术教案（长颈鹿找朋友）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班下学期美术教案（长颈鹿找朋友）含反思！【活动意图】一次，我带孩子们在校园里散步，走过一棵高高的茂密的香樟树时，一个小朋友指着树、抬着头讲：哇，树叶长得这么高，只要长颈鹿才能吃得到！其他孩子闻言，也议论起来，你一言，我一语，兴趣盎然地议论起了长颈鹿。在孩子的心中，长颈鹿的形象就是高个子，现实中的长颈鹿见得也不多。为此，我根据孩子的兴趣点设计了这个绘画活动（长颈鹿找朋友）。【活动目的】1、用绘画的的方式表现长颈鹿的基本特征,并尝试表现它

2、的头部动态。2、鼓励幼儿大胆想象，并能主动地把本人的故事讲给同伴听。3、引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述本人的想法。【活动准备】记号笔，16开纸，粉笔，黑板。小蚂蚁、云宝宝图片。【活动经过】1、活动导入，引导观察。今天教师给小朋友们带来了两位小客人，看看是谁呀？椭圆形宝宝这两个椭圆形宝宝有什么不一样？大、小2、椭圆形宝宝变魔术。两个宝宝要做游戏了，可是他们离得太远了，讲话也听不清了，怎么办？打电话。用电话线把两个宝宝连起来，有了电话他们可高兴了，小椭圆高兴地变呀变，变出了大眼睛、大嘴巴、长长的角、小耳朵

3、。大椭圆也高兴地变出了一条长尾巴、细细的腿。呀、快看看两个宝宝变呀变，变成了一只什么？长颈鹿3、长颈鹿找朋友。今天长颈鹿是来找朋友的，看它找到了谁？出示白云宝宝白云在哪？长颈鹿应该如何和他打招呼？让幼儿本人用动作来尝试，明白长颈鹿必须抬头才能与白云讲话。这时又有一个声音在喊了：长颈鹿，长颈鹿。出示小蚂蚁长颈鹿该怎么办呢？请幼儿来画长颈鹿低头的样子。让幼儿明白长颈鹿必须把头低下来才能与小蚂蚁讲话。4、长颈鹿、长颈鹿还有很多很多的朋友，天上的、地上的，水里的、树上的，要来找长颈鹿做朋友。小朋友，你们愿意帮长颈鹿找更多的朋友吗？5、幼儿作画。老师根据情况给幼儿个别指导，鼓励幼儿主动将本人的长颈鹿找朋

4、友的故事讲给同伴听。6、评价：你为长颈鹿找到了哪些朋友？它们在干嘛？活动反思本次活动的开展是基于让幼儿更进一步了解长颈鹿的基本形态和特征，我采用了直接出示范例作品画来激发幼儿的绘画兴趣，使幼儿把握绘画的技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过本人的作品展示出来。(.;*教师教案网)幼儿学会了本人动手装饰，提高绘画技能和审美能力，丰富幼儿的想象力和创造力。中班下学期美术教案（长颈鹿找朋友）含反思这篇文章共3260字。（中班手工教案（葡萄）含反思）：中班手工教案（葡萄）含反思适用于中班的手工主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿的动手能力，喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣，让幼儿学会用双面胶，快来看看幼儿园中班手工（葡萄）含反思教案吧。（中班教案（手套）含反思）：中班教案（手套）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆的想像创造，发展丰富的想象力，体验自由自在创造的快乐，能够对范画进行观察，并且大胆的表述，发展幼儿的观察及语言表达能力，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰，快来看看幼儿园中班（手套）含反思教案吧。