幼儿园中班语言优秀教案(小花籽找快乐)含反思 -精品文档.docx
《幼儿园中班语言优秀教案(小花籽找快乐)含反思 -精品文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班语言优秀教案(小花籽找快乐)含反思 -精品文档.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园中班语言优秀教案(小花籽找快乐)含反思(中班语言优秀教案(小花籽找快乐)含反思)这是优秀的中班语言教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班语言优秀教案(小花籽找快乐)含反思!活动目的:1.欣赏并理解作品,会运用作品中的语言比拟连贯完好地回答问题。2.懂得为大家做好事,本人也会得到快乐的道理。活动准备:1.根据故事内容绘制幻灯片或图片。2.每人1个小花籽头饰。活动经过:一、理解故事的前半部分。1.出示小花籽。今天教师要给大家讲一个有关小花籽的故事。2.老师有表情地讲述故事的第一、二自然段。提问:故事中的小花籽从妈妈的怀里蹦了出来,它要去做什么?你知道什么叫快乐吗?(让幼儿根
2、据本人的理解来解释)小花籽在寻找快乐的路上碰到了谁?3.看幻灯片,再次欣赏故事的第一、二自然段。提问:小花籽在寻找快乐的路上碰到了谁?它们是怎么讲的?要求幼儿用作品中的语言连贯地回答,并分别学讲角色的对话。4.讨论:太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到很快乐?在讨论中让幼儿懂得太阳和小鸟等由于为大家做好事,大家喜欢它们,所以它们很快乐。二、理解、欣赏故事的后半部分。1.提问:小花籽看到大家都找到了快乐,它也要去寻找本人的快乐了。谁能帮小花籽想办法,让它也找到快乐呢?(启发幼儿发挥想象,自由地讲出本人的想法)小结:小朋友想的办法都很好,我们一起来听一听小花籽是用什么办法找到本人的快乐的。2.帮助幼儿
3、理解作品的后半部分。提问:小花籽最后找到快乐了吗?它是如何做的?小花籽是请谁帮助的?它们飘过哪些地方?小花籽最后在哪儿留下来了,为什么?小花籽为什么很快乐?小结:小花籽知道只要为大家做好事,大家才会喜欢它,本人才会得到快乐。三、请幼儿看幻灯片,完好地欣赏故事。四、请幼儿谈谈本人感到快乐的事,加深对快乐涵义的理解。1.老师戴上头饰扮演小花籽,提问:你们快乐吗?你们是如何找到本人的快乐的?(请三四位幼儿回答)2.请一幼儿扮演小花籽,仿照故事中的对话形式与小朋友进行对话。如,小花籽讲:,你快乐吗?答:快乐,快乐喜欢我,所以我很快乐。小结:我们小朋友也都像小花籽那样,为大家做好事,所以我们都找到了快乐
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园中班语言优秀教案小花籽找快乐含反思 -精品文档 幼儿园 中班 语言 优秀 教案 小花 快乐 反思 精品 文档
限制150内