动物作文评语4篇-班主任评语.docx

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1、动物作文评语4篇-班主任评语班主任评语动物作文评语4篇动物作文评语4篇班主任|分类:班主任评语动物作文评语第1篇你用丰富的想象，写出了一个动人的故事，人物前后比照，展示美与丑，鲜明生动。易绪英文中你写的狗儿贝贝生动有趣，可见平常生活中你认真地观察，是一个生活的有心人。易绪英你的这篇文章富有浓厚的生活气息，把本人早晨繁忙的情景通过一个个妙趣横生的画面表现出来，使人忍俊不禁。陶梦宇看了你这篇听音响作文教师忍不住要夸赞你想象力的丰富，你的小脑袋瓜想的真奇特，用词恰当，文章结尾还能点明道理，真不错！陶梦宇从这篇文章能够看出你高兴的心情，熟练的放风筝的动作和操场上热闹的场面，好！凌放明通过人们对蜘蛛的恐

2、惧动作来体现蜘蛛的特点，而且几个比喻句也运用的恰当。凌放明文章抒情色彩浓郁，表达了对春天到来时由衷的喜悦之情，能恰当的引用学过的诗歌，为文章增色不少，缺乏之处是缺少细致的景物描写。陶煜通过我和小狗之间玩游戏表现了小狗身手敏捷，活泼好动，文中有很多成语用得恰到好处，增加了文章的表现力。陶煜欣赏了田园美景，又遭遇了这么惊险的一幕，真是不平常的一天。黄之江它单独跑出去玩发生的事情你是怎么知道的？这样写就显得不够真实。黄之江你选材不错，但叙事过于简单，没有写出你和朋友产生误会时各自的语言、神态、动作，以及你的一系列心理变化经过。陶煜比起前面的文章，你好象已经懂得了如何把观察到的东西仔细地写下来，不过，

3、你还要加油哦！去读一读你的同桌的文章吧！相信会给你一些启发的。庞贺喜和小动物在一起的光阴确实很快乐，我们应该好好珍惜，认真体会用我们的笔把这些快乐留住。庞贺喜观察事物的方法有很多，不仅能够靠眼睛去看，还能够闻、摸、想，试试这些方法吧！你会发现，你还有很多话想写。庞贺喜一看你的文章我就知道你是一个很负责的孩子，你不愿意放掉你眼前的任何一处美。可你得小心哦！美丽的事物需要整洁的语言去描绘，千万别把它们写脏了。庞贺喜大自然的美丽只要拥有一颗热爱大自然的心的孩子才能感遭到，你就拥有这样一颗美丽的心。庞贺喜你笔下的春天的早晨，充满着希望，令人神清气爽。假如你能够写出经过一个严冬之后人们的变化、写出人们的

4、喜悦之情就更好了。周懿苹果能否没有一点儿香味儿呢？不是的。看到这段话，教师不由得想讲：你真是个聪明的孩子。课文中精彩的过渡句，被你巧妙地嫁接到苹果上，让教师为你叫好。周懿听了你的介绍，我还是有点糊涂，西瓜大的有石头那么大。到底有多大呢？介绍某种物品时，一定要拿人们熟悉的、有一定尺寸的东西进行比拟，否则就好像瞎子摸象，每个人都会有不同的理解。周懿一只龙虾的死，引发了你那么多考虑，这篇习作主题深入，耐人寻味。黄伏香你总能从一些不起眼的小事中捕捉到写作的题材，真棒！黄伏香你的想象力真丰富，还融入了其他学科的知识，讲明你知识面较广。黄伏香你写了课间同学们活动的场面，行文比拟活泼，只是突出重点方面略显不

5、够。黄伏香你的观察细致入微，是生活的有心人，假设能写一写你在参观经过中的一些感受，会使人感到愈加亲切。黄美丽这篇文章给人虎头蛇尾的感觉，比赛准备工作描写很具体，但比赛经过不够详细，更重要的是比赛的结果如何呢？请接在后面写。陈青云动物作文评语第2篇1.表达感情的方法也是多种多样的：有时候详细地描写小动物的样子外形，把本人的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。写法灵敏，不拘一格。2.文章的开始先用我非常喜欢青蛙一句，直抒了作者情怀，表达了喜欢的心情。接着用经常去池塘边看青蛙，表现了作者对青蛙喜欢之深。在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像一曲气势磅礴的交响乐呀!

6、语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮动听，从中我们也感遭到了作者对青蛙的感情是多么深呀!作者对青蛙的感情为什么这样深呢?由于青蛙一年之内最少能捕捉到一万只害虫，这是作者喜欢青蛙原因所在。最后作者感慨地讲：青蛙，真是我们的好朋友。结尾收笔有力，感情表达真实。3.文虽有规可循，但无定法。写一种小动物是没有一种写法能够套用的。只要把握一种基本的写法，又会灵敏地运用，才能真切而生动地把本人喜欢的小动物描写出来。4.要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像流水账似的讲个没完，一定要突出重点。有的能够侧重写小动物的外形样子，有的能够侧重写小动物的习性。无论如何写，都要捉住典型，突

7、出重点，详细描写。5.要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。十分是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以状物如在眼前的感觉。6.要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先讲什么，后讲什么，再讲什么。句与句之间如何挂连，层与层之间如何联络。如何开始，如何结尾，全篇文章如何组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。7.有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，

8、再到尾巴依次写下来。8.捉住动物的外形特点来写，写全身，突出雪白的绒毛，写眼睛，主要写眼睛红，写耳朵，主要写耳朵的长，写嘴巴，突出小白兔的三瓣嘴，写腿，只写长和短，写尾巴，突出短。尤其是三瓣嘴，小作者写得比拟具体，由于三瓣嘴是小白兔和其它动物比拟起来，显得很十分的地方。小作者还写了本人对小白兔为什么有三瓣嘴的猜测。9.捉住动物的活动特点。如文中只要听到一点稍微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动走起路来总是一蹦一跳，短尾巴也跟着一撅一撅的就写小白兔的活动特点。10.注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵竖起来，尾巴贴在屁股后面，竖贴等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如它一蹲下来就

9、像一个白色的绒球，它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。动物作文评语第3篇1)你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!2)你的观察记录描得更全面，假如把这些平常观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩3)全文通俗易懂，趣味性强。4)全文眉目明晰，生动紧凑，趣味性强。5)注意观察详细事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。6)文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细7)你是教师的知音，希望

10、我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。8)对不起，这一段教师没有读明白，你愿意为教师再解释一下吗?谢谢你。9)你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材假如再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你以为呢?10)太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!11)你的文章象一条缓缓而流的小溪，娟秀，流畅。文笔优美，感情真诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让本人的风格更趋完善!12)行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。固然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章仍然以一种热辣

11、和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读考虑，相信你的文章会日趋成熟，愈加耐读!动物作文评语第4篇1.一是要学会仔细观察。观察能够按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习讲一讲，然后写下来。2.二要学会抓动物的特点。动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不一样。观察的时候就要捉住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要捉住这些特点

12、。3.写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来讲，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是如何的;然后再看它的生活习性又是如何的，如怎样吃食，怎样睡觉等。4.描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。根据从静态到动态有条理有层次地观察和描写。5.不过写动物时要注意下面三点：首先要突出重点，写动物不能面面俱到像流水账，一定要突出重点，有的能够侧重写小动物的外形，有的能够侧重写小动物的习性。无论如何写，都要捉住典型，突出重点，详细描写。6.其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。十分描写小

13、动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以状物如在眼前的感觉。7.再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先讲什么，后讲什么，再讲什么。句与句之间如何关连，层与层之间如何联络。如何开始，如何结尾，全篇文章如何组合。8.这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展如今我们眼前。有这样的效果，是由于作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。9.描写外形时，作者先用长相很奇特概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜欢之情。10.作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是没接，只是用爪子试探，还用眼睛看着我，最后才是狼吞虎咽地吃起来。这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展如今我们面前。banzhurenpingyu/270986.本文标题：动物作文评语4篇较旧一篇：考察评语4篇较新一篇：