幼儿园大班数学优质课教案（农庄小统计员）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班数学优质课教案（农庄小统计员）含反思（大班数学优质课教案（农庄小统计员）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、学会分类记录9以内农庄里的农作物和动物数量，认识统计表。2、尝试用不同的方法统计，体验合作学习的快乐。3、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1、教具：农庄动物、蔬菜ppt，填有答案的蔬菜统记表ppt。种子统计表1份;2、学具：每人一份种子、动物记录单，动物统计表每小组一份，农家菜园记录、统计表作业单每人一份;4个篮子里装有白果、花生、蚕豆、黄豆种子(数量在9以内)，一次性杯子每人一个、记号

2、笔每人一支，农庄小小统计员奖牌若干。每张桌上贴有水果标志2份。活动经过：一、农庄收种子，探索统计的方法1、设置情景，农庄里收获了很多种子，王爷爷不小心把种子混在一起了，今天我们学做农庄小统计员帮助王爷爷把种子分一分，记一记。2、初步了解统计的方法。出示种子统计表，引导幼儿观察、认识统计表。明确统计时要找到相应的标志，在它对应的格子里记录数字。3、师幼共同完成种子统计表。二、尝试用不同的方法记录，小组合作完成统计表1、幼儿观看农庄小动物ppt，初次尝试记录小动物数量2、小组分工合作记录动物数量。讨论：有什么方法把这么多动物又快又对的记录下来?老师引导幼儿小组合作记录小动物。小组商量，幼儿自主选择

3、统计的小动物。观看ppt尝试用不同的方法记录，沟通共享记录的方法3、小组合作统计农庄里的小动物。4、师幼共同检查每组统计情况。三、独立完成蔬菜统计小统计员们，你能一个人独立的统计农庄里其它物品吗?教.案来自：*教案网那我们挑战一下吧!统计的又对又快、细心认真的小朋友活动后将颁发农庄小统计员奖牌。1、幼儿观看农家菜园ppt。2、老师提出比赛的要求。3、幼儿操作，老师巡回指导。4、自主评价统计表四、颁发奖牌，结束。活动反思：这是一节大班的数学活动，这节活动有30名幼儿参加，分成三个小组，每组10人。第一个导入图片环节，动物是由不同形状的图形组合而成，每个图形外边框是不同颜色沟边，图形本身是白色，这

4、样从视觉上很明晰的观察到每个图形。活动一开场，幼儿兴趣浓厚，每当提问某种图形有几个的时候，孩子们都争先恐后，有的幼儿伸出手指头，有的站起来，都抢着争当第一个讲出答案的人。到了操作环节，幼儿自选一幅图片进行按两个特征统计。体现了孩子的自主性，知足了孩子的不同需求。在操作中，孩子们很认真的观察统计，由于提供的图片都是孩子们喜欢的图案，如机器人、小公主等等。在最后和幼儿一起检验结果时，有的幼儿还在低头统计着。可见孩子们很喜欢这节活动。大家介入的兴趣很高，到最后都完成了统计，固然有的幼儿的统计结果不对，当得知漏数时，孩子们脸上认真、柳暗花明又一村的表情，是那么美妙。大班数学优质课教案（农庄小统计员）含反思这篇文章共3316字。（大班教案（二等分）含反思）：大班教案（二等分）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿愿意介入讨论活动，探索不同材料的二等分方法，通过尝试性的操作活动，学习将一个整体分成相等的两份，感悟整体和部分的关系，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班（二等分）含反思教案吧。（大班教案（空间对应）含反思）：大班教案（空间对应）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能积极介入到活动中来，感受数学活动的魅力，能根据坐标找到家，并有一定的空间位置对应能力，培养幼儿互相合作，有序操作的良好操作习惯，快来看看幼儿园大班（空间对应）含反思教案吧。