中班数学（小刺猬的项链）教案反思 -精品文档.docx

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1、中班数学（小刺猬的项链）教案反思（中班数学（小刺猬的项链）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！课程分析：本次活动的内容;于幼儿的日常生活。基于课程游戏化的指导思想和要求，我设置了情境化的教学形式，运用更生动有趣的新媒体白板教学软件，让幼儿在故事情境中解决数学问题排序。分析中班幼儿的年龄特点，一方面，中班幼儿思维能力和想象力发展迅速，对简单的排序有了一定的了解，当我们把各种不同的排列方式展如今孩子们面前时，他们都能自发的发现其规律。另一方面，他们的年龄决定了他们的学习形式应以直观、形象为主。所以，本次活动注重将枯燥的数学知识融入到生动形象的故事中，更利于幼儿

2、知识经历的活动。次活动的重难点是发现豆子颜色、大小的排列规律并能根据一定的规律进行排序，尝试创造新的规律。为突破重难点，我采取了循序渐进、逐步深化的方法：第一次出现的项链里只要一个颜色的规律，第二次出现的项链里有颜色和大小两个规律；由观察描绘再到亲身操作，逐步化解重难点。课程目的：1.能仔细观察项链，发现豆子颜色、大小的排列规律；2.能根据一定的规律进行排序，尝试创造新的规律；3.懂得并体验帮助别人是一件快乐的事；4.发展观察、辨别、归案的能力；5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。课程准备：1.。2.不同颜色红、黄、绿、不同大小、圆形的小贴纸。3.各种小动物的图片。

3、活动经过：一故事导入，引起幼儿注意今天教师给大家带来了一个非常好听的故事。在听故事之前啊，咱们要先认识一下故事里的主人公，它是一个浑身长满刺的小动物，小刺猬，哇，真棒，我只讲了一个信息，你们就猜出来是小刺猬了，好，那看看到底是不是小刺猬呢？是对了，它就是今天故事里的主人公，它的名字叫拉亚。今天教师给你们讲一个小刺猬拉亚的故事。二老师分段播放PPT,进行相关问题提问，引出排序内容。1.小刺猬拉亚生活在一个大森林里，它是一个活泼善良，喜欢交朋友的小刺猬，可是有一件事情让它非常的烦恼，由于森林里的小朋友们总是害怕被它身上的刺扎痛，所以经常离它远远的。2.天天小刺猬拉亚只能一个人孤孤单单的到果园里摘果

4、子。3.一个人在家里安平静静的享受一个人的晚餐，拉亚的日子过的好孤单啊，由于没有朋友的陪伴。4.有一天，拉亚从果园里找来了一个小豆子，你们看看这些豆子长的怎么样呢？这些豆子长的有什么不一样呢，(颜色不一样)，对了，有什么颜色呢红色和绿色，回答简洁，还有谁发现这些豆子有什么不一样呢，有一些小一些大，好，你看到是有些是大的，有些是小的，它们的大小也是不一样的，小刺猬拉亚看着这些大小颜色不一样的豆子，它灵机一动有了一个好主意：对了，我能够用这些红豆子、绿豆子串成一条美丽的项链。你听到了什么？用这些豆子串成一条项链，对了，拉亚要用这些红豆子绿豆子串成一条项链。5.拉亚的手非常巧，它串呀串呀一条项链穿好

5、了，咱们一起来看下好吗？你觉得拉亚的项链美吗？美你能不能把这个美丽的机密告诉大家？美在哪里，颜色有什么不一样有绿的还有红的如何排列的一个红的一个绿的，他发现了这个项链一个美丽的机密，我们大声的把这个机密讲出来好吗。一个红一个绿，一个红一个绿，一个红一个绿，一个红一个绿，真棒，一下子就发现了这个项链颜色的机密。6.拉亚很高兴，就带着这个美丽的项链出门了，森林里的小动物看着拉亚带着美丽的项链，它们讲：好漂亮，我也想要.拉亚看到小动物们不再害怕它，还要跟它一起学串项链，它觉得非常高兴，拉亚讲：走，我带你们去捡豆子吧，能够做成美丽的项链哦！她们捡来了很多颜色大小都不一样的豆子。7.小兔子第一个串好了项

6、链，咱们来看下小兔子是怎么串的项链。小兔的项链有什么美丽的机密？一个红一个黄一个绿，再来仔细看看，小兔子的项链除了有颜色的机密还有什么别的机密呢，有没有大小的机密呢，两个大的一个小，原来小兔的项链里还有一个大小的机密，小兔子很开心，由于它的项链很美。8.但是在一旁的小猴不高兴了，由于它的项链还没有串完，小猴可着急了，我们来帮小猴子串完好不好？先看下小猴的项链里的机密是什么一个红一个绿一个黄，再看一下大小的机密一个小的一个大的，接下来怎么串呢？一个大的红豆子，一个小的绿豆子，一个大的黄豆子.小猴子的项链串好了，它笑了。9.他们都串好了项链，带着项链高高兴兴的去参加舞会了。三幼儿操作，老师进行巡回

7、指导森林里别的小动物也想要美丽的项链，也从森林里捡来了需要不同的豆子，有些小动物已经给本人串了一部分项链了，有的还没有串，你们愿意帮他们串好美丽的项链吗？它们也希望本人的项链能跟小兔小猴子似的有美丽的机密，等你们串好后本人告诉它们项链的机密是什么好吗？幼儿动手操作，提醒幼儿要有规律的排列。(四)幼儿展示本人的排序。1.先完成的幼儿相互之间共享本人的操作结果。2.邀请个别幼儿在集体前共享本人串的项链有什么机密。活动反思：此活动将绘本与数学巧妙地结合起来，孩子们的学习兴趣十分浓厚，而且将共享合作能力自然而然的融入其中，给人已美妙的感觉，这是我工作以来到目前为止组织的最好的一节数学活动。中班数学（小刺猬的项链）教案反思这篇文章共6184字。（小班科学教案（可爱的熊猫）两篇）：小班科学教案（可爱的熊猫）两篇适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解熊猫与人们之间的关系，了解熊猫的外形特征和生活习性，快来看看幼儿园小班科学（可爱的熊猫）两篇教案吧。（六一儿童节语言教案三篇）：六一儿童节语言教案三篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日，快来看看幼儿园儿童节教案吧。