幼儿园大班主题优质课教案(动物的自己保护)含反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园大班主题优质课教案(动物的自己保护)含反思(大班主题优质课教案(动物的自己保护)含反思)这是优秀的大班主题教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!教学目的:1、理解故事内容,了解一些动物自己保护的方法。2、懂得在碰到危险的时候要用适当的办法保护本人,加强自己保护意识。教学准备:1、(幼儿画册)、课件(小鹿历险记)。2、知道一些动物自己保护的方法。教学经过:1、猜谜导入:师:教师知道我们班的小朋友最爱动脑筋了,今天我想考考大家,看谁的小脑袋最聪明。身穿梅花袍,头上顶双角,窜山又越岭,全身都是宝。(幼儿先猜,然后多媒体出示小鹿)师:瞧,小鹿来到我们身边了,谁来跟它打个招呼。大家真有礼貌,
2、小鹿也很懂礼貌,不信,你听。(多媒体:小朋友们好。)2、谈话活动,导入主题。师:嘘,小鹿刚刚跟我讲要来考考你们呢,我们一起来听听小鹿的问题。(多媒体:小朋友们请听题,假如你碰到了危险,你会怎么办?)(幼儿考虑、讨论、回答。)3、故事(以故事引起幼儿的兴趣)师:小朋友有很多保护本人的方法,动物们也有很多保护本人的方法,下面我们来听一个发生在小鹿身上的故事,听听故事中的动物们是如何保护本人的。(分段欣赏故事)(1)师:小鹿碰到了什么危险?碰到灰太狼,小鹿怎么办?(边看边讲,了解动物保护本人的本领)(2)师:小鹿在逃跑的路上,先碰到了谁?师:当小壁虎碰到危险时,会用什么办法保护本人?逃避危险?师:小
3、壁虎帮小鹿出了什么主意?这个办法行不行?(3)师:小鹿又遇上了谁?黄鼠狼他有什么独特的本领?黄鼠狼帮助小鹿想办法,放个臭屁,成功了吗?为什么?你能帮助小鹿躲开灰太狼吗?讲讲你的办法。(4)师:小鹿又遇上了谁?我们一起来学学吧,请个别幼儿表演对话。师:小鹿学小狐狸装死,你觉得这个办法会成功吗?为什么?由于花狐狸有装死的功能,而小鹿没有。(5)师:哎呀,这个办法还是不行,那小鹿怎么办呢?师:这回遇上谁啦?小青蛙的办法是什么?那小鹿飞快的跑入树林,小鹿讲明白了,小朋友们明白了吗?小为什么要跑入树林呢?(原来小鹿学的是小青蛙利用本人的保护色保护本人)。(6)师:小鹿是利用了本人的保护色。故事中有哪些动
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