幼儿园大班主题优质课教案（动物的自己保护）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班主题优质课教案（动物的自己保护）含反思（大班主题优质课教案（动物的自己保护）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教学目的：1、理解故事内容，了解一些动物自己保护的方法。2、懂得在碰到危险的时候要用适当的办法保护本人，加强自己保护意识。教学准备：1、（幼儿画册）、课件（小鹿历险记）。2、知道一些动物自己保护的方法。教学经过：1、猜谜导入：师：教师知道我们班的小朋友最爱动脑筋了，今天我想考考大家，看谁的小脑袋最聪明。身穿梅花袍，头上顶双角，窜山又越岭，全身都是宝。(幼儿先猜，然后多媒体出示小鹿)师：瞧，小鹿来到我们身边了，谁来跟它打个招呼。大家真有礼貌，

2、小鹿也很懂礼貌，不信，你听。(多媒体：小朋友们好。)2、谈话活动，导入主题。师：嘘，小鹿刚刚跟我讲要来考考你们呢，我们一起来听听小鹿的问题。(多媒体：小朋友们请听题，假如你碰到了危险，你会怎么办?)(幼儿考虑、讨论、回答。)3、故事(以故事引起幼儿的兴趣)师：小朋友有很多保护本人的方法，动物们也有很多保护本人的方法，下面我们来听一个发生在小鹿身上的故事，听听故事中的动物们是如何保护本人的。(分段欣赏故事)(1)师：小鹿碰到了什么危险?碰到灰太狼，小鹿怎么办?(边看边讲，了解动物保护本人的本领)(2)师：小鹿在逃跑的路上，先碰到了谁?师：当小壁虎碰到危险时，会用什么办法保护本人?逃避危险?师：小

3、壁虎帮小鹿出了什么主意?这个办法行不行?(3)师：小鹿又遇上了谁?黄鼠狼他有什么独特的本领?黄鼠狼帮助小鹿想办法，放个臭屁，成功了吗?为什么?你能帮助小鹿躲开灰太狼吗?讲讲你的办法。(4)师：小鹿又遇上了谁?我们一起来学学吧，请个别幼儿表演对话。师：小鹿学小狐狸装死，你觉得这个办法会成功吗?为什么?由于花狐狸有装死的功能，而小鹿没有。(5)师：哎呀，这个办法还是不行，那小鹿怎么办呢?师：这回遇上谁啦?小青蛙的办法是什么?那小鹿飞快的跑入树林，小鹿讲明白了，小朋友们明白了吗?小为什么要跑入树林呢?(原来小鹿学的是小青蛙利用本人的保护色保护本人)。(6)师：小鹿是利用了本人的保护色。故事中有哪些动

4、物和小鹿一样是用保护色来保护本人的?师：小鹿没有被大灰狼捉住，你们开心吗?这个故事的题目就叫（小鹿历险记）。4、了解其它小动物保护本人的办法。师：你们知道还有其它小动物是怎么保护本人的吗?(请幼儿讲述或讨论)【出示图片沟通：如出示蜗牛：小蜗牛碰到了敌人是怎么做的?(幼儿猜想)小蜗牛碰到敌人就把本人的身体缩进壳里，这个壳就象它的盔甲一样。师：还有哪些小动物碰到敌人也会缩进盔甲里呢?(乌龟、河蚌、田螺)师：这是谁?蚯蚓会如何保护本人呢?蚯蚓也会断肢体的本领，它碰到敌人时会弄断本人的身体，它的身体能够再生。师：看，这个动物你们认识吗?它会怎么保护本人?小刺猬身上有什么?*教师.教.案网出处(有硬硬的

5、刺)小刺猬会用本人的硬刺保护本人，当它碰到敌人时就缩成一团，敌人就不敢伤害它了。豪猪也是用硬刺来保护本人的。师：北极熊：它是谁?它身上毛的颜色和雪地的颜色一样的，它是用什么方法保护本人的呢?北极熊也是用身上的保护色把本人藏在雪地里，敌人就发现不了它了。】5、小结。师：今天我们认识几种小动物保护本人的办法，其实每一种动物都有保护本人的办法，小朋友能够回家和爸爸妈妈一起在书上、网上找找看，找到后来告诉小朋友和教师。6、延伸(出示幼儿本人画的遇上危险时的事情和方法)(三块黑板上、幼儿彩色纸作的画)师：小动物会用本人的方法来保护本人，你在生活中碰到过什么危险或困难的事情吗?假如你碰到危险时会有什么办法

6、来保护本人呢?(请小朋友们将本人碰到的危险，及解决的方法画出来)(师也准备了一些图片看一看假如你遇上这些危险会如何呢?如：过马路时、玩火时、玩电时、放鞭炮时、倒热水时、碰到陌生人时)教学反思：整个教学活动的气氛很活跃，幼儿们的回答也很积极，本次活动在课前我采集各种有关动物保护本人的资料制作成课件。在活动开场开场部分运用动画形式来吸引孩子们的兴趣，通过故事引出课题，创设问题情境、激发了幼儿的学习兴趣。课件内容的制作形象、生动、直观的展示动物的自己保护方法，有利于孩子的讨论、沟通和学习。使幼儿了解到各种动物保护本人的方法，知道动物保护本人的方法是多种多样的。知足了幼儿的求知欲。大班主题优质课教案（动物的自己保护）含反思这篇文章共5039字。（大班教案（孔雀）：大班教案（孔雀）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解孔雀的外形特征和生活习性，学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、优美的进行表演，快来看看幼儿园大班（孔雀）教案吧。（大班教案（魔法口袋）含反思）：大班教案（魔法口袋）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培养爱心，加强幼儿关心帮助周围人和事物的情感，能大胆想象，用语言清楚地表达出本人的愿望，能用绘画的方式记录本人的愿望快来看看幼儿园大班（魔法口袋）含反思教案吧。