幼儿园中班社会优秀教案（礼貌待人）反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班社会优秀教案（礼貌待人）反思（幼儿园中班社会优秀教案（礼貌待人）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！在生活中我们要做有礼貌的人，用礼貌用语进行沟通，设计本次社会活动，希望幼儿能够了解一下简单的做客礼节，在日常生活中讲礼貌，讲文明，做一个有素质的小朋友。一起来看看幼儿园中班社会优秀教案（礼貌待人）。一、活动目的1、使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。2、使幼儿懂得一些做客的简单礼节。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。 (核心要素：做客前约在先讲人数、定时间如约至、勿早晚小礼品人喜欢、入座后坐相端、主

2、人物不乱翻主人忙要适时、先致谢再告辞)二、活动准备1、与本班一幼儿家庭联络有关做客事宜。2、电话两部。三、活动经过活动导入 (一)老师向小朋友介绍活动内容及简单要求。教师要带xx小朋友去xx小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。 (二)幼儿到xx小朋友家做客，在做客经过中学习礼貌用语和简单礼节。1、学习有礼貌地问候主人。到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候，学讲你好。见了不同的人会使用适宜的称谓。2、学习有礼貌地与人交往。 (1)对于主人的招待，如请客人坐，请客人喝茶，请客人吃东西，客人都要有礼貌地讲谢谢。 (2)在别人家不随意翻看，拿走别人的东西。在别人谈话时，不随意插嘴。当别人

3、提出问题时，要大方地回答。讲话时，声音轻一些，不大声喧哗。 (3)与主人要友爱相处。 (4)学习有礼貌地与主人告别。 (5)临走时，向主人讲xx，再见，还可客气地邀请别人去本人家做客。 (三)做客后进行小结，对幼儿在做客中的表现进行评价。小朋友在别人家做客时很有礼貌，会讲您好、谢谢、再见，并且不随意乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些，做个有礼貌的小客人。活动延伸可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。甜甜敲门时很用力，她这样做好吗?小客人进门时没问好，这样做对吗?乱翻主人东西好不好?应该如何做?教学反思使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得

4、一些做客的简单礼节活动反思：对于中班幼儿来讲，礼貌教育非常重要，老师要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴、文明礼貌教育。培养幼儿的良好行为习惯和文明礼仪行为。让孩子在直观感受、介入、讨论的基础上构成正确的礼仪认识。将礼仪教育浸透在一日活动之中，使幼儿时时刻刻遭到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展。幼儿园中班社会优秀教案（礼貌待人）反思这篇文章共3166字。（家长会感想(二）：家长会感想(二接下来是下班检查，在走廊上听了两位班主任的家长会发言，一位是文科教师，一位是理科教师。以前一直有一种较片面的看法，文科教师更适宜做班主任，十分是语文教师。但今日想来，这种想法却是更为深入了，一位文（幼儿园中班语言教案及反思200篇）：1中班优秀语言教案（愿望果）含反思活动目的：1.在听听，讲讲，演演中理解动画片内容，鼓励幼儿大胆讲述的能力。2.培养幼儿乐于帮助别人的情感，感受帮助别人带来的快乐！3.迁移经历，进行创造性讲述与表演！4.