幼儿园中班主题教案（你快乐、我快乐）含反思 -精品文档.docx

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2、、青蛙三种胸饰)，跟我一起玩，好吗?2、太阳妈妈带宝宝玩捉迷藏游戏，妈妈把眼睛捂住，宝宝们听着音乐躲起来。提问：我的宝宝怎么都不见了呀?小鸟宝宝在哪里呀?蜜蜂宝宝在哪里呀?青蛙宝宝在哪里呀?(宝宝们依次围到妈妈身边)二、听故事，初步理解什么是快乐。*教师.教.案网出处1、我一下子找到了这么多宝宝，心里真快乐。可是，我还有一个孩子，却不知道什么是快乐?你能告诉他，到底什么是快乐吗?你碰到什么事情最快乐呢?2、那么，到底什么是快乐?如何才能得到快乐呢?(第一次观看多媒体演示)3、太阳宝宝出去寻找快乐，它碰到了谁?(小鸟、蜜蜂、青蛙)它们快乐吗?为什么?(鼓励幼儿把本人的观点大胆地表达出来)4、小鸟

3、、蜜蜂、青蛙为什么很快乐呢?请大家再仔细地听一听。(第二次观看多媒体演示)5、小鸟是如何回答的?蜜蜂呢?青蛙呢?(请一位幼儿扮演太阳宝宝，其他幼儿扮演相应的小动物，一起学讲故事中的对话)6、太阳宝宝终于明白了什么是快乐。小朋友，你明白了吗?三、帮助大树妈妈寻找快乐。1、出示大树妈妈，小朋友，你们都很快乐，可是我却一点儿也不快乐，由于我没有宝宝、没有朋友、没有漂亮的衣服，唉!2、是呀，我们如何帮助大树妈妈，让她也快乐起来呢?(启发幼儿讨论、想办法)3、提供彩色纸、胶水、小礼品等，幼儿一起打扮树妈妈。4、树妈妈：(放录音)我找到了这么多宝宝、这么多朋友，还换上了新衣服，心里太快乐了，我请大家到我家

4、里去玩!(幼儿在音乐声中愉快地离开活动室)活动反思：本活动坚持以幼儿为主体，老师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经历。而老师坚持做一个热情而积极的鼓励者、支持者，有效而审慎的引导者，根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正体现了以人为本的教育思想。中班主题教案（你快乐、我快乐）含反思这篇文章共3277字。（中班综合教案（南瓜爷爷找邻居）：中班综合教案（南瓜爷爷找邻居）适用于中班的综合主题教学活动当中，让幼儿观察发现图片上的线索，愿意按提供的线索积极考虑，对生活中常见的蔬菜感兴趣，初步了解蔬菜的不同特征，快来看看幼儿园中班综合（南瓜爷爷找邻居）教案吧。（中班教案（喂小鸡）含反思）：中班教案（喂小鸡）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿大胆尝试运用各种方法喂小鸡吃虫，初步获得一些调节恐惧心理的方法，愿意英勇的面对本人害怕的物体，培养英勇的品质，知道一些外表不好看的小动物也有温顺、可爱的一面，快来看看幼儿园中班（喂小鸡）含反思教案吧。