幼儿园大班社会优质课教案（学做小学生）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班社会优质课教案（学做小学生）含反思（大班社会优质课教案（学做小学生）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：再有几个月我们大班小朋友就要和幼儿园讲再见了，将要迈进小学的大门，但是对孩子们来讲小学毕竟是一个陌生的地方，无论是环境还是作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同，为了能让孩子们提早了解小学的生活环境和作息时间等各个方面的要求，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我根据我班幼儿的年龄特点和实际发展水平，开展了学做小学生活动，让孩子对小学的学习生活有美妙的向往，积极做好入学准备。活动目的：1.初步了解小学生的学习和生活规则。2.激发幼儿对

2、小学生活的向往和热爱，培养幼儿学习的自自信心。活动重，难点：1.重点：怎样做一名小学生，了解小学学习的规划和要求。2.难点：了解小学生的学习和生活，做好入学准备。活动准备：1.有关小学生(升国旗、上课、课间活动)的照片用PPT幻灯片播放2.挂图（学做小学生）3.幼儿自备文具盒等文具、书包、书本等。活动经过：一、开场部分1.谈话导入：师：小朋友，再过几个月我们就要和幼儿园讲再见了，我们将要进入一个新的学校那就是小学，下面教师有个问题要问问大家，你们知道幼儿园和小学有什么不同吗?幼：不知道。二、基本部分1.播放ppt幻灯片(一、升国旗)引导幼儿观察进行讨论。师：今天教师给小朋友带来几张小学环境的图

3、片，请你们观察照片上小学环境是什么样的。图上的小学生都在做什么?幼儿进行讨论回答师：图上的小学生都在干什么呀?幼：升国旗、师：那小朋友知道他们胸前戴的是什么吗?幼：红领巾师：对了。红领巾代表的是对我们伟大祖国的尊敬和热爱。老师小结;小学生不光要升国旗还要唱国歌，行瞩目礼。2.播放ppt幻灯片(二、上课)3.引导幼儿观察并进行讨论:师：请小朋友仔细观察第二副图片图上的小学生都在做什么?幼：他们在上课。师：那小学生是怎么上课的呀?幼：坐得很端正，听课很认真(幼儿讨论回答)老师小结：小学生的上课时间和我们幼儿园的上课时间是不同的，他们每节课要上45分钟，我们上课时间只要25-30分钟，所以小朋友从如

4、今开场养成早睡早起的好习惯。4.播放ppt幻灯片(三、课间活动)引导幼儿观察进行讨论。师：请小朋友观察小学生在课间活动中都做了什么，什么时间进教室幼：跳绳，跳皮筋等师：当他们听见上课铃声响的时候他们马上就回到教室知道要上课了老师小结：小学的课间活动也是和我们不同的，他们是自由活动的我们是集体活动的。5.师：通过观看小学的环境和他们的作息时间，本，文;:屈;老.师教;案网你觉的做个小学生应该如何去做呢?(幼儿自由发言)：学做小学生上课要专心，眼睛要顶住黑板看，耳朵听着教师讲，嘴里跟着念，这样就能学到很多知识。6.出示挂图（学做小学生）师：对照图上内容请幼儿讲讲小学生入学，上课，课间活动，在家学习

5、，整理本人的书包的详细情况，图上的小朋友是如何做的?幼儿自由讨论用回答三、结束部分1.老师创设上、下课的情景，引导幼儿观察书包及用品讨论正确的整理方法。让幼儿练习摆放，学习整理书包2.欣赏歌曲（像个小学生）引导幼儿大胆进行表演并大胆歌唱四、延伸活动参观附近小学，观察小学环境及地点，观察小学生的学习活动。活动反思：通过本节活动我班幼儿在学习上有了很大的进步，天天都要争当做一名优秀的小朋友，而且对小学的学习生活有了美妙的向往，在生活上也有了很大的独立能力，对本身要求更有了进一步的改变。大班社会优质课教案（学做小学生）含反思这篇文章共4113字。（大班教案（帮助你我他）含反思）：大班教案（帮助你我他）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学会正确使用帮助用语，设想多种助人的方法，了解每个人都会碰到困难，相互帮助能把事情做得更好，在实践活动中体验互相帮助的快乐，快来看看幼儿园大班（帮助你我他）含反思教案吧。（大班教案（迷迷转）：大班教案（迷迷转）适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿运用按某一特征进行归类的方法学做游戏，体验与同伴合作游戏的快乐，知道人群中我和别人长得不一样，但可以以找到很多一样的地方，体验合作创编游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班（迷迷转）教案吧。