幼儿园中班社会活动教案（请到我家来做客）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班社会活动教案（请到我家来做客）含反思中班社会活动教案（请到我家来做客）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能用较完好的语句表达本人的想法，培养幼儿的交往能力，感受与朋友交往的快乐，正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语，快来看看幼儿园中班社会活动（请到我家来做客）含反思教案吧。幼儿园中班社会教案：请到我家来做客活动目的：1.感受与朋友交往的快乐。2.能用较完好的语句表达本人的想法，培养幼儿的交往能力。3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。4.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。活动准备：1.趣味练习：到朋友家做客2.趣

2、味练习：给东西和接东西的礼节活动经过：一、导入问题导入课题。提问：有人到你家里面先要讲什么？主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该讲什么？在别人家里我们要如何表现？离开时我们要讲什么？二、展开1.经历讲述：做客。提问：我们到别人家做客，意见活动经过2.趣味练习：到朋友家做客提问：到朋友家做客，你应该讲些什么呢？见到大人的时候。大人给点心的时候。回家的时候。小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问：您好，吃东西要向主人讲谢谢，做客时不能在别人家里乱跑，不随意乱动人家的东西，离开时要跟主人讲：再见。3.沟通活动：请客。1幼儿自由讨论，讲讲请小朋友到本人家做客需要讲那些话、做哪些事。指导语：客

3、人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。拿出本人的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还能够晴爸爸妈妈帮助招待。2老师引导幼儿学习使用你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来等礼貌用语。4.开展游戏：请到我家来做客。引导幼儿分组利用环境布置家进行游戏，老师积极介入指导。5.知识拓展：给东西和接东西的礼节比方：铅笔，剪刀给东西的小朋友如何做？接东西的小朋友如何做？三、结束1.活动讲评：根据幼儿介入活动使用礼貌用语情况进行讲评。2.活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。小百科：做客，读音zuk，汉语词语，意思是指去别人家拜访，或者在别人家留宿。