幼儿园大班安全下学期教案（生活中的火）含反思 -精品文档.docx

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2、烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动经过：1、教师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感悟火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，讲讲本人的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。;*教师.教.案网出处提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用处和危害。(1)我们的生活中离不开火，请幼儿讲出火的用处。(煮饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、实验：火的熄灭(1)教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的经过，启发幼儿考虑火焰熄灭的原因

3、。(燃烧需要空气)(2)教师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)小结：假如想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。4、组织幼儿讨论：(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?(3)假如发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自己保护与逃生自救?A：假如所在房间有电话，赶紧打119报警，并讲明着火的具体地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门

4、缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶紧离开。C：遭到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇火灾不可乘电梯，要向安全出口方向逃生。F：若逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。5、逃生演习教师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。活动反思：幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经历和视野。火

5、在我们的日常生活中很常见是幼儿比拟熟悉的。但幼儿对火的认识只是停留在外表，对火的用处及危害了解的还不是很多。作为教师有必要引导幼儿更深化地了解，教会幼儿碰到火灾时该如何应对。因而这个活动既;于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的认知经历，激发了他们对周围事物积极探索的热情。大班安全下学期教案（生活中的火）含反思这篇文章共3733字。（大班教案（放风筝）含反思）：大班教案（放风筝）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿学会把握安全放风筝儿歌，能讲出需要注意的安全规则，了解放风筝中可能出现的安全隐患，加强自己保护意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规则，快来看看幼儿园大班（放风筝）含反思教案吧。（大班教案（学会保护本人）含反思）：大班教案（学会保护本人）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿在遇见突发事件时能够使用正确的方法保护本人，通过本教学活动，使幼儿有自己保护的初步意识，培养幼儿自己保护能力，快来看看幼儿园大班（学会保护本人）含反思教案吧。