幼儿园中班科学教案详案及教学（沉与浮）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班科学教案详案及教学（沉与浮）含反思（中班科学教案详案及教学（沉与浮）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：水是我们日常生活中不可缺少的，我们天天都离不开它，正由于水与我们生活的密切性，小朋友很早就接触并认识了它，在玩水的经过中，发现一些奇怪的现象：如船为什么会浮在水上走?为什么有些东西会浮在水面而有些东西沉在水里等等。（纲要）指出，科学教育应密切联络幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。因而，我选择了物体在水中的沉浮现象，作为幼儿科学教育内容，在活动中我为幼儿提供了丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式

2、进行探索提供活动的条件，通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养了幼儿合作学习的意识和能力，学会了用多种方式表现、沟通、共享探索的经过和结果。活动目的：1.能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，发现比拟、观察能力。2.学会使用符号做观察记录。3.体验沉浮游戏的乐趣，愿意积极表达本人的发现。4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。5.愿意大胆地把本人的想法告诉大家。活动的重点：在操作中几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，并进行简单的记录。活动的难点：探索怎样让沉下去的东西浮起来活动准备：物质准备：积木、塑料瓶、弹珠、泡沫、雪花片、盖子、恐龙玩具、装水的盆子、毛巾、桌子;记录单(16

3、)、笔、透明盆子、符号图片。知识准备：知道什么是沉，什么是浮。活动经过：(一)以情景导入，激发幼儿的探究兴趣。师：今天小熊过生日，小蚂蚁要到河对面去给小熊送生日礼物，教师准备了积木、大盖子、塑料瓶、小纸片、珠子、雪花片等物品，请小朋友们帮助看看这些材料有哪些合适当小船帮助蚂蚁过河。1、.老师请个别幼儿讲述。(1)师：如今请小朋友想一想，讲讲哪些材料合适当小船帮助蚂蚁过河，为什么(个别幼儿回答)(2)师小结：小朋友觉得浮起来的材料能够帮助小蚂蚁过河，而沉下去的就不能够。(二)引导幼儿探索不同材质的物体在水中的沉浮状态并且记录结果，并用符号记录。1.老师出示记录单，讲解记录方法。师：教师这有一张记

4、录单，这一排是教师准备的材料。(出示PPT图片)我们把会浮起来的物品能够当小船，用符号记录，沉下去的物品就不能当小船，用符号。如今大家一起来猜测一下哪些会浮起来，哪些会沉下去，教师帮助将猜测的结果记录下来。2.介绍材料，讲解要求。师：等一下我们分组进行试验，教师给每组小朋友准备了记录单、笔、装水的盆、抹布、积木、塑料瓶、小纸片、珠子、雪花片、大盖子。等一下小朋友能够将这些材料放入水中，看看哪些东西会沉下去，哪些东西会浮起来，并在记录单上做记录。小朋友们要轻轻的把材料放入水中，假如桌子、衣服湿了要及时用抹布擦干。3.幼儿分组探索原先的想法，鼓励幼儿玩多种材料，观察不同材质的物体在水中的沉浮状态并

5、集中记录结果。(1)师：小朋友看看哪些物品一放下去就沉下去，哪些物品一直浮在水面?哪些物品起先是浮起来，后来就沉下的?(2)幼儿探索，老师观察指导。4.集中共享探究结果。(1)师：刚刚小朋友们都进行了试验，如今请小朋友们讨论一下你们刚刚在实验中发现了哪些东西沉下去，哪些会浮起来。(2;*教师教案网;)师：如今请小朋友讲讲哪些物品会沉下去，哪些物品会浮起来。(个别幼儿回答)(4)师小结：小朋友讲的很好，泡沫、积木、瓶子、大盖子会浮起来，弹珠、雪花片，恐龙玩具会沉下去。(三)小朋友考虑为什么有些会沉，有些会浮?(1)、小朋友们想想为什么有的东西会沉下去，有的东西会浮起来。(请幼儿个别回答)(2)、

6、老师总结：物体的沉浮跟它本身重量和水的浮力有关，当物体到达一定的重量就会沉下去，而没有到达重量就会浮起来。如今我们就来试试看。(做实验演示给幼儿看)(四)引导幼儿探索让沉下去的物体浮上来的方法。1.探究一：借助辅助材料让沉下去的物体浮上来。(1)师：如今我们的难度要加大了，请小朋友帮助小蚂蚁想想办法，怎样让沉下去的物品也能浮上来给小蚂蚁当小船。(2)请幼儿到前面来操作给小朋友看。总结：小朋友们通过借助能够浮的物体来帮助沉下去的物体浮起来。小朋友都非常的棒，帮助小蚂蚁找到了过河工具。(3)师：那在我们的生活中，有哪些时候是借助会浮的物体让会沉下去的物体浮在水面上的?小朋友们能够想一想，等会到教室

7、告诉教师。活动反思：本次科学活动（沉与浮），小朋友在操作中感受，并观察不同物体在水中的状态，幼儿兴趣浓厚，喜欢动手操作，大胆的讲述本人的想法，我在上课时思路明晰，活动中每个环节都有小结，小结语言还是很精准有效，帮助孩子理解沉与浮的机密。但是作为一个科学活动，需要教师的提问时语言简练，在这方面我还需要不断地学习。在小朋友猜测记录时，能够记录小朋友的猜测时的个数，并现场做实习，科学活动并不是一定要让所有的小朋友都要动手，还能够结合已有的经历，切记不误导孩子。总之，每次活动都有不同的收获，希望下次活动会更好。中班科学教案详案及教学（沉与浮）含反思这篇文章共6000字。（中班科学观摩课教案（小威向前冲）：中班科学观摩课教案（小威向前冲）适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿寻找本人和爸爸之间相像的地方，体验父子间的亲情，通过阅读，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的，快来看看幼儿园中班科学观摩课（小威向前冲）案吧。（中班教案（物体的沉浮）含反思）：中班教案（物体的沉浮）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验成功的乐趣，培养探索兴趣，观察、比拟物体在水中的沉浮，通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力，快来看看幼儿园中班（物体的沉浮）含反思教案吧。