幼儿园中班科学优秀教案（会唱歌的旺仔宝宝）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班科学优秀教案（会唱歌的旺仔宝宝）含反思（中班科学优秀教案（会唱歌的旺仔宝宝）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。2、尝试用多种方法让圆筒发出声音。3、培养幼儿的尝试精神。4、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。活动准备：1、请家长协助幼儿采集各种旺仔牛奶筒2、制作好的会唱歌的旺仔宝宝范例一个(在牛奶筒内放入一些物品，使之发出声音)3、布置旺仔宝宝的家：铺地垫，上面放人手一个旺仔牛奶筒(红、黄、绿三色);大型积木(红、黄、绿)三块放地垫4、材料人手一盒：豆类(红豆、黄豆、绿豆)或雪花片积塑(

2、红色、黄色、绿色)分类放于红、黄、绿三块大型积木上;剪好的即时贴圆片(红、黄、绿色)活动经过：一、制作会唱歌的旺仔宝宝1、以旺仔宝宝的口气激趣师出示范例，鼓励幼儿用各种方式向旺仔宝宝打招呼。以旺仔宝宝的口气讲今天我又来跟你们做游戏了，我的本领可大啦!听，我还会唱歌呢：小旺仔，真好玩，摇一摇，唱一唱，摇一下，唱一下，摇二下，唱二下，我的本领大不大?你们喜欢我吗?我知道小朋友都喜欢跟我玩，今天我还请来了很多好伙伴。(老师和幼儿一起走到圆筒宝宝的家里)2、感悟1和很多、稳固对红、黄、绿三种颜色的认识稳固对红、黄、绿三种颜色的认识。这儿有很多旺仔宝宝，看，都有些什么颜色呀?幼儿介绍(红、黄、绿)感悟1

3、和很多。让每个幼儿拿1个旺仔宝宝，轻轻地和旺仔宝宝讲讲话。提问：你拿了几个旺仔宝宝?你拿了1个什么样的旺仔宝宝?3、制作会唱歌的旺仔宝宝练习颜色匹配设疑：你们的旺仔宝宝会唱歌吗?为什么我的旺仔宝宝会唱歌，而你们的不会唱歌呢?如何让你们的旺仔宝宝也唱起歌来呢?提出要求：红宝宝讲我要找红朋友，绿宝宝讲我要找绿朋友，黄宝宝讲我要找黄朋友。介绍材料：这些红朋友、黄朋友、绿朋友都在哪儿呀?文.章出自屈,教师教.案网分别介绍豆类、雪花积塑放找朋友音乐，幼儿边边看边找一样颜色的物体匹配、捡放豆豆或花片，要求边放边数5、帮旺仔宝宝戴帽子找一样颜色的圆片匹配、粘贴(封口)设疑淘气的豆豆逃了出来，怎么办呢?用好方

4、法把圆筒封口二、尝试用多种方式让旺仔宝宝唱歌1、幼儿跟老师一起边读儿歌边摇旺仔宝宝2、设疑旺仔宝宝除了摇一摇会唱歌，还会如何唱歌呢?3、幼儿自由尝试、探索，老师观察4、边评价边引导幼儿学惯用各种方式让旺仔宝宝唱歌(拍、搓、转、滚、敲身体各部位等)三、幼儿带着旺仔宝宝出去玩，活动自然结束活动反思：整个活动以音乐游戏贯穿始终，由于我采用了边唱边和幼儿一起跳的形式，因而幼儿在不知不觉中就学会了歌曲的动作。通过与教师和同伴的玩耍和碰触、与同伴有模拟地舞蹈等。都让孩子在反复感受中，轻松而兴趣地进行游戏。中班科学优秀教案（会唱歌的旺仔宝宝）含反思这篇文章共3647字。（中班科学教案（小灯泡亮了）：中班科学教案（小灯泡亮了）适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解电池的不同用处。认识不同型号的电池、及电池的正负极，能探索选用适宜的材料让小灯泡亮起来，快来看看幼儿园中班科学（小灯泡亮了）教案吧。（中班教案（口袋的功能用途）含反思）：中班教案（口袋的功能用途）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能运用手、眼亲身体验，提高幼儿的探索欲望，让幼儿了解各种各样的口袋功能，并能作好记录，了解这些污染造成的危害，从此关心周围环境，加强环保意识，快来看看幼儿园中班（口袋的功能用途）含反思教案吧。