中班主题活动教案详案（有趣的昆虫）含反思 -精品文档.docx

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1、中班主题活动教案详案（有趣的昆虫）含反思（中班主题活动教案详案（有趣的昆虫）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题活动教案详案（有趣的昆虫）含反思！一、主题的来历：在上学期（花儿朵朵）主题活动开展以后，孩子们不仅认识了花儿的朋友，同时他们也发现了各种小昆虫为什么会在花上爬来爬去，飞来飞去等问题，他们对昆虫表现出了极大的兴趣。昆虫与花儿的生长有着密切的关系，因而，在这学期我们将自然地生成主题活动有趣的昆虫。让幼儿继续探索花儿与昆虫的机密，认识各种各样昆虫的名称、特征等等。二、活动的开展：第一阶段:（我知道的昆虫）活动一：（我认识的昆虫）活动目的：1

2、.认识常见的昆虫，了解有关昆虫的知识。2.尝试对昆虫进行分类活动。3.体验捕捉昆虫的乐趣。4.尝试饲养昆虫，增进关爱小生命的情感。5.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。6.愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动准备：1.采集昆虫标本、图片等资料，师生共同布置昆虫世界展区。2.有关昆虫的VCD片活动指导：1.组织幼儿观看有关昆虫的VCD，了解有关昆虫的知识。2.启发幼儿讲一讲本人知道的昆虫，引发幼儿议论有关昆虫的话题，比一比谁知道的昆虫多。3.引导幼儿尝试进行分类活动，按会飞的、会爬的、泥土中的昆虫进行分类布置展区。活动二：美术活动（画昆虫）活动指导：1.引导幼儿讲讲

3、本人最喜欢的昆虫。2鼓励幼儿用本人喜欢的方式话出喜欢的昆虫。重点指导幼儿在涂色时，使用鲜艳的色彩。4.展示幼儿作品，请幼儿自己评价。活动的延伸：饲养昆虫，引导幼儿记录昆虫的成长经过。第二阶段：（昆虫的本领）。活动一：（昆虫的本领）活动目的：1.了解昆虫的本领,加强保护益虫的意识。2.学习搜集信息、资料。3.能用不同的方式表达对昆虫的认识。活动准备：1.活动前鼓励幼儿在家长的帮助下,通太多种途径查阅百科画册、网上查找了解昆虫的本领。活动指导:1.启发幼儿结合本人的经历谈一谈昆虫有哪些本领2.引导幼儿讨论:如何才能知道更多昆虫的本领3.鼓励幼儿将本人了解到的昆虫的不同本领用图画表现出来。活动二：歌

4、曲（小蝴蝶）1.律动（蝴蝶飞）入室，提醒幼儿双手与双脚配合协调。2.练声（一只小铃铛）3.出示蝴蝶头饰，引入歌曲的内容。4.幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿唱准歌曲中的休止符。5.请部分幼儿戴上头饰边唱歌表演。第三阶段：（我喜欢的昆虫）活动目的：1、主动与同伴沟通本人喜欢的昆虫。2、有初步的保护益虫、消灭害虫的意识。3、愿意参加消灭害虫的行动。活动经过：1、启发幼儿相互沟通本人喜欢的昆虫，为什么喜欢，重点引导幼儿讲一讲本人喜欢的昆虫的名称、特性和作用。2、引导幼儿讨论：哪些虫子是害虫人们为什么不喜欢它们我们应该如何保护益虫和消灭害虫3、老师提供各种昆虫的小卡片，以小组为单位让幼儿按益虫、害虫进行分类

5、活动，比一比哪一组分得又快又对。4、师生共同讨论约定消灭害虫的方法，开展消灭害虫大行动。如清扫班级卫生，保护活动定整洁，帮助厨房阿姨清理死角，冲洗水沟，打苍蝇，捉蚊子等。5、幼儿听音乐（小蜜蜂）学做勤劳的小蜜蜂，愉快地结束活动。第四阶段：（昆虫的乐园）活动目的：1、初步了解昆虫的生活习性，以及昆虫与植物、与人们生活的关系。2、运用各种美工材料制作昆虫、体验创作的乐趣。3、尝试用不同方式表现对昆虫的认知。活动经过：1、提供笔、纱布、剪刀、胶水、枯树叶、竹枝、布等材料，鼓励幼儿本人动手运用画、折、剪、泥塑、小制作等多种方式制作各种昆虫作品，如制作昆虫头饰、昆虫玩具、昆虫吊饰、昆虫模型等作品，并进行

6、展示。2、启发幼儿通过各种形式了解昆虫的家，鼓励幼儿本人动手在活动室里为昆虫建一个家，并把自制的昆虫模型、玩具或昆虫标本放入昆虫的家。3、学习欣赏有关昆虫的儿歌、故事、歌舞等文艺作品，让幼儿进一步了昆虫与人类的关系。4、举办昆虫乐园展示会。组织幼儿讨论;怎能样把探究昆虫的结果展示出来，与别人共享激发幼儿举办昆虫乐园展示会的愿望。5、请家长和别班的教师、小朋友们来参观，鼓励幼儿主动向教师小朋友们介绍本人的昆虫作品，大胆为他们表演节目。四、活动反应：1、通过主题活动（昆虫）的开展，幼儿感遭到了大自然中昆虫的美,认识了常见的昆虫，(教案出自：*教案网)知道了昆虫的本领，了解了昆虫的生长环境，体验到了

7、制作昆虫标本的乐趣，他们具有保护益虫、消灭害虫的意识，在活动中不仅体验到了活动的乐趣，而且增长了知识，各个领域都得到了不同程度的发展。2、活动开展以来，我们得到了家长的大力支持，家长帮我们采集了大量昆虫的资料、图片。他们利用节假日带幼儿捕捉昆虫，探索昆虫的机密，促使我们主题活动得以顺利的开展。五、活动感想：怎样选择贴近幼儿生活、幼儿感兴趣的活动作为教育活动内容一直是教师的困惑，(教案出自：*教案网)通过此次主题活动的生成经过让我深深感到：老师一定要擅长观察幼儿，发现幼儿平常生活中的真实需要与兴奋点，在追随幼儿的兴奋点，生成教育活动内容时，老师一定要对幼儿的问题、需要、给以及时的应答与支持，这样

8、，才能为幼儿创造一个有利于幼儿主动探索，积极成长的环境，为幼儿的终身发展奠定良好的基础。教学反思课后想到上午的回答能否太简单了，孩子们能理解吗，而且，我还发现本人犯了一个原则性的错误;将非昆虫类的蜘蛛当作昆虫介绍给了幼儿，使他们构成了错觉。!来自*教师教案.!于是我立即生成了新的活动（昆虫保安大队），为幼儿提供了蚕宝宝生长经过的标本、图片，同时还具体的向幼儿介绍了关于昆虫和非昆虫的知识。中班主题活动教案详案（有趣的昆虫）含反思这篇文章共6566字。（中班教案（大熊猫）含反思）：中班教案（大熊猫）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿训练思维的流畅性，幼儿能通过观察进行描绘，幼儿能正确的讲出本人所看到的东西，大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园中班（大熊猫）含反思教案吧。（中班教案（我们的商店开张了）：中班教案（我们的商店开张了）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试模拟买卖物品的对话方式，在游戏中体验买卖经过，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园中班（我们的商店开张了）教案吧。