小班美术欣赏教案（会变的纸）含反思 -精品文档.docx

《小班美术欣赏教案（会变的纸）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术欣赏教案（会变的纸）含反思 -精品文档.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班美术欣赏教案（会变的纸）含反思（小班美术欣赏教案（会变的纸）含反思）这是优秀的小班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术欣赏教案（会变的纸）含反思！【活动目的】1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和语言表达能力。3、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照。【活动准备】彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片【活动经过】、出示纸条，吸引幼儿。老师一手抓一把纸条抖动，师：看，教师手里拿的是什么呀？彩色纸条这象什么呢？好，我们一起来听一听它的声音

2、。师：这个纸条可淘气了，它还会跳呢？你们看，它跳呀跳呀跳到哪里了？对，它跳到教师的头上，象什么？头发纸条又飞呀飞呀飞到胸前，象什么？胡子飞到腰里象什么？裙子、学习使用剪刀。出示剪刀师：看，这是什么？你们会用剪刀吗？你们的本领真大。师：手变成手枪，我们一起来做做插到剪刀里，另一只手拿纸条，张开咔嚓，纸条剪断了。谁来试试看？师：剪刀还想告诉你们一件事情，剪好后要把剪刀闭拢，不然它会很累的。、幼儿剪纸条。你们都想试试吗？把彩色纸条剪到本人的小篮子里。放点音乐、师：剪刀讲太累了，它想休息了，把剪刀放到篮子里，把纸片倒入教师的篮子中来。强调越来越多玩游戏：捡花瓣师：这一张一张的纸片象什么呀？春天的小花瓣

3、春风吹来了，小花瓣掉下来咯。老师把幼儿剪好的纸片撒向天空师：看一看找一找，红色花瓣在哪里？幼：红色花瓣在这里。游戏次，红、黄同时进行，蓝色时再撒一次花瓣。、花儿贴纸片。师：小话怎么了？小花哭了它讲旁边的花儿多漂亮，我没有漂亮的颜色。你们能把它变成黄色的花吗？幼儿找黄色的纸片贴在小花上我们一起来安慰安慰小花吧小花小花请别哭，我来帮助你。【活动结束】将多余的纸片送到相应的颜色的家里。活动反思一、本节活动选材好。老师用拟人化的语气引起幼儿对彩色纸条的兴趣，使之在游戏中产生想要动手试一试的欲望和热情，并且能积极主动的去观察、去探索。吸引幼儿的注意力和介入活动的积极性。二、目的完成的较好，到达预期的教学

4、效果。我通过游戏的情境，引导幼儿学习使用剪刀，激发幼儿的好奇心，发展其动手的能力。在学会用剪刀的同时，也了解使用时必须注意的一些安全事项，使幼儿在活动中体验到成就感，并能愉快又安全的活动。三、由于是初次尝试，活动中发现有三名幼儿挤在一起相互争抢，被我看见了，及时给与恰当的教育，使他们明白争抢剪刀会带来扎伤眼睛等无法预见的危险。所以，老师在示范时还是要注意提醒幼儿使用时多注意安全，避免安全隐患。四、在最后让幼儿把多余的纸片送到相应的颜色的家里，这是对幼儿操作活动结果的肯定与相互评价，使每个幼儿体验到成功的喜悦，进而激发他们对手工活动的兴趣。小班美术欣赏教案（会变的纸）含反思这篇文章共3584字。（小班教案（漂亮的花手帕）含反思）：小班教案（漂亮的花手帕）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆介入印染活动，感受色彩美，尝试通过折叠印染的方法制作花手帕，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通，快来看看幼儿园小班（漂亮的花手帕）含反思教案吧。（小班教案（小花伞）含反思）：小班教案（小花伞）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发帮助别人的情感，能用简单的线条图案装饰画伞，激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣，快来看看幼儿园小班（小花伞）含反思教案吧。