幼儿园大班民间游戏教案（编花篮） -精品文档.docx

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1、幼儿园大班民间游戏教案（编花篮）（大班民间游戏教案（编花篮）这是优秀的大班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班民间游戏教案（编花篮）！活动目的：1.学习4人合作用脚编花篮的方法，稳固单脚跳的能力。2.和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法。3.在游戏中能克制困难，体验合作游戏的快乐。4.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：（编花篮）音乐、放松音乐、红绸带每人一根系根上、图片活动经过：一、脚部热身运动师：小朋友今天天气好真好，我们出去做游戏吧(音乐)二、新授游戏（编花篮）1.学惯用脚编花篮师：我们的小脚能真能干会走会跳，今天我们要和小脚玩

2、一个新游戏，名字叫（编花篮）。你在区角游戏的时候编过花篮吗?用什么编的?编的时候要注意些什么?(紧紧的、绕着)(1)老师示范、配合儿歌帮助幼儿学习师：如今我们就来看一看用脚编花篮是怎么编的，要注意些什么?请小朋友围成圈，有请我们的美女教师们。提问：教师们先怎么样?(4个朋友围成圈)接着呢?(红脚向旁勾手臂)接下来(红脚向旁色脚弯)一个一个勾过去，小脚回到脚弯处，变成一只大花篮。看清楚了吗?(2)温习儿歌师：小朋友看清楚了吗?编花篮第一步要怎么样，接下来(3)幼儿示范师：那我们请4个小朋友来试一试编花篮，其他小朋友一起念儿歌帮助他们好不好。(用脚背勾得紧紧的)师：它们成功了真棒，表扬它们，你们也

3、想来编花篮吗?那请4个小朋友为一组一起来编一编花篮。幼儿边念儿歌边编。(放音乐编花篮)师：你们在编花编的时候碰到了什么困难，谁来帮助他们?站不稳该怎么办?小结：一个摔倒了就不会成功，要齐心协力，摔倒能够寻找东西扶一扶)幼儿再次编花篮师小结：编花篮的时候一只小脚要勾得紧，另一只小脚还要站得稳。2.转花篮师：我们的花篮还会转呢?(出示图)看看它是怎么转的?(一边拍手，一边转圈跳)师：我们也来试一试好不好。(幼儿试)师：为什么不成功?老师采用拍手、唱歌等方式让幼儿听着节拍再次转花篮。小结：只要节拍一样，花篮就能转起来。三、创编师：除了4个人能够编花篮，5个人可不能够编花篮，请你们试一试。小结：只要齐

4、心协力人数的增加或减少都能够编花篮。师：除了小脚能够编花篮，我们的小手也能编花篮，小手能够如何编花篮呢?师：跳能够如何走、如何跳?!.;:*老.师教案网!(幼儿再次游戏)四、放松：师：小朋友你们喜欢玩编花篮的游戏吗?编花篮的游戏要一起合作齐心协力才能完成，我们玩了这么久也累了，如今我们坐下来，谢谢你的朋友，帮你的朋友轻轻地拍一拍、捏一捏放松下一下吧。活动反思：孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的介入到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。大班民间游戏教案（编花篮）这篇文章共3114字。（大班教案（羊角球）含反思）：大班教案（羊角球）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能够通过游戏提高弹跳能力，感受和家人一起合作比赛羊角球的快乐，使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法，快来看看幼儿园大班（羊角球）含反思教案吧。（大班教案（小鱼和大鱼）含反思）：大班教案（小鱼和大鱼）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养团队合作的意识和能力，锻炼小朋友的反响能力和肢体协调能力，能积极参加游戏活动，并学会自己保护，快来看看幼儿园大班（小鱼和大鱼）含反思教案吧。