幼儿园中班优秀语言教案（小花籽找快乐）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班优秀语言教案（小花籽找快乐）含反思中班优秀语言教案（小花籽找快乐）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能模拟故事中的语言回答问题，理解故事内容，懂得为大家做好事，本人就会感到快乐，能分角色表演故事，快来看看幼儿园中班优秀语言（小花籽找快乐）含反思教案吧。活动目的：1、理解故事内容，懂得为大家做好事，本人就会感到快乐。2、能模拟故事中的语言回答问题。3、能分角色表演故事。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。5、能平静地倾听别人的发言，并积极考虑，体验文学活动的乐趣。活动准备：小花子籽、风姑娘、太阳、小鸟、小蜜蜂、青蛙图片;教学经过：一、导课

2、：(第一张幻灯片)幼儿自由跳舞老师提问：大家跳舞的时候快乐吗?谁能告诉教师你以为什么是快乐呢?大家自由讨论老师：大家讲的很好。那你们想不想听听别人的快乐呢?今天，教师带来一个朋友。看，他是小花籽。(第二张幻灯片)。我们和小花籽打声招呼。如今，小花籽要给大家讲一个关于它去寻找快乐的故事。二、新授部分：1、幼儿看幻灯片，听老师讲故事。故事：小花籽找快乐(第三张幻灯片)有颗黑黑的小花籽，他离开妈妈，决定去寻找本人的快乐。(第四张幻灯片)小花籽碰到太阳公公，他问：太阳公公，你快乐吗?(第五张幻灯片)太阳公公讲：我为大家带来光明和暖和，大家喜欢我，所以我快乐。小花籽碰到小鸟，他问：小鸟，你快乐吗?(第六

3、张幻灯片)太阳公公讲：我为大家唱歌跳舞，大家喜欢我，所以我快乐。小花籽碰到小蜜蜂，他问：小蜜蜂，你快乐吗?(第七张幻灯片)小蜜蜂讲：我为大家采蜜，大家喜欢我，所以我快乐。小花籽碰到小青蛙，他问：小青蛙，你快乐吗?(第八张幻灯片)小青蛙讲：我为大家捉害虫，大家喜欢我，所以我快乐。提问：1、小花籽从妈妈怀里蹦出来，他要去做什么?2、小花籽在寻找快乐的路上碰到了谁?(第九张幻灯片)讨论：太阳、小鸟、蜜蜂、小青蛙为什么会感到快乐呢?老师小结：原来他们为大家做好事，大家喜欢他们，所以他快乐。讨论：小花籽看到大家很快乐，他决定去寻找本人的快乐，谁能帮小花籽想办法让他找到快乐呢?3、小朋友想的办法很好，我们

4、一起来听听小花籽用什么办法找到本人的快乐。小花籽请风姑娘帮助(第十张幻灯片)风姑娘带着小花籽飘过大河、飘过草原、(第十一张幻灯片)(教案.出自：*老.师教案网.)飘到雪山上(第十二张幻灯片)小花籽决定留在雪山上(第十三张幻灯片)春天到了，小花籽变成了一朵美丽的大红花(第十四张幻灯片)花的香味传的很远，引来动物和人们围着红花唱呀、跳呀。小花籽高兴地讲：我给大家带来快乐，大家喜欢我，所以我也快乐。(第十五张幻灯片)讨论：1、小花籽请谁来帮助，他们飘过哪些地方?(第十六张幻灯片)2、小花籽最后留在了哪，为什么?(第十七张幻灯片)3、小花籽为什么快乐?(第十八张幻灯片)小结：当小花籽为大家做好事，给大

5、家带来快乐时，大家都喜欢他，所以本人也感到快乐。讨论：请小朋友讲讲生活中你感到快乐的事情。4、分角色表演故事第一组：个别幼儿表演(第十九张幻灯片)第二组：全体幼儿表演(第十九张幻灯片)三、结束部分：如今请小朋友去问问幼儿园里的其他小朋友快乐吗?把（小花籽找快乐）的故事讲给他们听。教学反思：快乐是幼儿最常感遭到的一种情绪体验，但快乐的涵义是广泛的。中班的孩子，由于年龄的关系，在很多时候，往往都只想到本人，而忽视了别人，而能够在帮助别人的经过中体验到帮助别人的快乐，这种体验对于幼儿的成长也起着很重要的作用。小百科：赤花籽，又名冰粉、果冻儿。广泛分布于四川、重庆、湖北宜昌等地，宜昌话称其为瓷娃子，和凉虾一样，是包括四川、重庆、湖北宜昌在内的广大西南官话地区夏季常见的美味的街边消暑饮品。原料赤花籽、薜荔。