幼儿园大大和小小教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大大和小小教案反思（幼儿园大大和小小教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园大大和小小教案反思！1小班数学教案（大大和小小）含反思活动设计背景根据本班幼儿情感需要和年龄特点，引导幼儿区分大与小。活动目的1，认识大与小2，区分大小饼干后，开心的分别喂食大小鸭子吃饼干。3，培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力。4，培养幼儿比拟和判定的能力。5，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学重点、难点区分大小活动准备1.褐色色卡纸做的大小不同的饼干若干(保证每人一块大的，一块小的)2带有大鸭子的盒子及小鸭子盒子3.背景音乐活动经过(活动经过的

2、表述不必具体到将老师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开场环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)1、讲儿歌（小胖猪）小猪吃得饱饱，闭上眼睛睡觉，两只耳朵扇扇，小尾巴摇摇。，吸引幼儿注意力。2、出示大小两个篮球。和幼儿玩我滚球，你来接的游戏，并请幼儿讲一讲本人拿到的是大球还是小球。3、给幼儿发褐色色卡纸做的大饼干，小饼干每人一套听口令，举起手中的大小不同的饼干的游戏。4、游戏：听口令，喂饼干每个小朋友手里都有什么样子的饼干呢?(大饼干和小饼干)教师讲：大饼干，你们就把大饼干举起来喂小鸭子;教师讲小饼干你们应该举起什么饼干啊?(小饼干)教师

3、讲：小鸭子要吃那大饼干，小鸭子要吃那小饼干背景音乐（莫扎特-小小鸭子水中游）5、喂饼干*教师出示带有两只不同大小的鸭子的盒子：如今，我们把饼干喂给鸭子吃好吗?这两个鸭子哪个大?哪个小?我们要让大鸭子吃大饼干，小鸭子吃小饼干，这样它们就都能吃得饱饱的了。如今就请小朋友们准备把饼干喂给小鸭子吃吧!来第一组的小朋友上来喂饼干，依次其他组。课外延伸1、请幼儿观看课件上大小不同的东西。2、请家长帮助幼儿观察生活的大小不同的东西。教学反思1、有的孩子将小饼干放进大箱子。平常在园利用玩具等让幼儿屡次温习所学内容。课件上面吸引幼儿注意。2、环节明晰，但语言不够精练。应该多考虑孩子会如何讲，愈加合理的问出本人的

4、问题。2大班上学期美术教案（大大和小小）教学目的:1、分辨表现动物的明显特征，把握画面画像大小关系。2、在带动物宝宝分布的情景中，萌发照顾弟弟妹妹的情感。3、鼓励幼儿大胆正确的上色。4、学习客观的评价本人或别人的作品，进而获得愉快的情绪体验。教学准备:课件、彩色纸、黑笔、贴纸教学经过：一、出示名画（骆驼一家）小朋友，你们看这是谁啊？这是两只骆驼，哥哥叫大大，弟弟叫小小，你们觉得它们长得象吗？它们什么地方长得一样呢？大大和小小快乐地生活在一起，大大很爱小小，天天吃完饭它就带着小小去散步，你看，它把小小保护得多好啊！二、这一天吃完饭，大大又要带着它心爱的小小出门散步了，它们是如何出门的呢？1、老师

5、演示作画步骤：大大的门打开了，大大的驼峰出来了，大大的脑袋，大大的眼睛，大大的耳朵，大大的尾巴；小小的门打开了，小小的驼峰出来了，小小的脑袋，小小的眼睛，小小的耳朵，小小的尾巴；走着走着，天渐渐黑了。2、小动物们都很羡慕小小，都想有一个大大能带它们去散步，小朋友看看有哪些动物小小呢？你愿意做谁的大大呢？3、幼儿自选动物作画，老师巡回指导，并提供贴纸进行装饰。4、展示幼儿作品，师生共同评价。三、萌发幼儿照顾弟弟妹妹的情感。你喜欢大大吗？你愿意和大大一样照顾小小吗？吃过饭让我们一起带小班弟弟妹妹去散步，和大大一样好好照顾他们，好吗？3小班教案（大大和小小）含反思活动目的1，认识大与小。2，区分大小

6、饼干后，开心的分别喂食大小鸭子吃饼干。3，发展目测力、判定力。4，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。教学重点、难点区分大小活动准备1.褐色色卡纸做的大小不同的饼干若干保证每人一块大的，一块小的2，带有大鸭子的盒子及小鸭子盒子3.背景音乐活动经过1，讲儿歌（小胖猪）小猪吃得饱饱，闭上眼睛睡觉，两只耳朵扇扇，小尾巴摇摇。，吸引幼儿注意力。2.出示大小两个篮球。和幼儿玩我滚球，你来接的游戏，并请幼儿讲一讲本人拿到的是大球还是小球。3，给幼儿发褐色色卡纸做的大饼干，小饼干每人一套听口令，举起手中的大小不同的饼干的游戏。4.游戏：听口令，喂饼干每个小朋友手里都有什么样子的饼干呢？大饼干和小饼干

7、教师讲：大饼干，你们就把大饼干举起来喂小鸭子;教师讲小饼干你们应该举起什么饼干啊？小饼干教师讲：小鸭子要吃那大饼干，小鸭子要吃那小饼干背景音乐（莫扎特-小小鸭子水中游）3.喂饼干*教师出示带有两只不同大小的鸭子的盒子：如今，我们把饼干喂给鸭子吃好吗？这两个鸭子哪个大？哪个小？我们要让大鸭子吃大饼干，小鸭子吃小饼干，这样它们就都能吃得饱饱的了。如今就请小朋友们准备把饼干喂给小鸭子吃吧！来第一组的小朋友上来喂饼干，依次其他组。背景音乐（开心的笑）课外延伸：1，请幼儿观看课件上大小不同的东西。2，请家长帮助幼儿观察生活的大小不同的东西教学反思1有的孩子将小饼干放进大箱子。平常在园利用玩具等让幼儿屡次温习所学内容。课件上面吸引幼儿注意。2环节明晰，但语言不够精练。应该多考虑孩子会如何讲，愈加合理的问出本人的问题。幼儿园大大和小小教案反思这篇文章共6810字。（中班学会保护本人教案反思）：1中班安全教案（学会保护本人）含反思设计背景近年来，地震、火灾等自然灾祸严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，校车超载事故，也有的教师不负责任的伤害孩子（幼儿园家乡的桥教案反思）：1大班主题教案活动（家乡的桥）含反思活动意图：5-6岁的幼儿对周围环境事物开场有了较稳定的态度和情感。但他们对周围事物的认识仍然是零碎、粗浅的。以幼儿生活附近的桥为