幼儿园中班体育游戏（小动物找家）教学设计反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班体育游戏（小动物找家）教学设计反思（幼儿园中班体育游戏（小动物找家）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.模拟小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，发展动作的协调性、灵敏性。2.体验与同伴在一定范国进行追逐游戏的快乐。3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。4.培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。活动重难点：模拟小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，发展动作的协调、灵敏性活动准备:1.小兔、小鸟、小乌龟和青蛇的动物头饰各四个，大灰狼头饰2个。2.场地布置：在场地四角分别布置小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的家。3.课件及愉快的背景育乐。一、创设远足情

2、景，引导幼儿进行热身运动。1、带领幼儿进入易地，出示森林图片提问：我们来到了哪里?森林里有什么?2.依次出示小动物图片，做热身运动幼儿跟随教师看画面听音乐模拟小动物做热身运动。二、模拟小动物的运动方式找家幼儿自由选择动物头饰，根据扮演小动物的运动方式找一找本人的家。三、游戏小动物找家，练习幼儿跑、跳、爬、躲闪、追逐等动作，发展其动作的协调性、灵敏性。1、老师以防狼演习的方式引出游戏，小动物在音乐的伴奏下自由活动，当大灰狼出现时引导幼儿根据扮演小动物的运动方式快速回到各自的家。提问：为什么有的小动物会被大灰狼抓到?小结：由于小动物没有根据本人的运动方式回家，所以被大灰狼捉住了。2、交换头饰再次进

3、行防狼演戏游戏。老师小结：表扬遵守规则的幼儿。3、真正的大灰狼出现与幼儿一起进行游戏。四、游欢抓大灰狼，引导幼儿碰到困难要想办法解决，陪养幼儿互相之间团结协作的精神。引导幼儿考虑：今天成功的躲避了大灰狼，假如以后大灰狼还来怎么办?小结：今天我们共同想办法捉住大灰狼，假如我们在生活中碰到困难也要想办法解决，同伴间相互帮助，团结协作。五、放松活动，引导幼儿调整状态，舒缓身体。活动延伸，组织幼儿在户外活动中继续玩小动物找家。活动反思：幼儿能积极介入此活动，设计的问题与幼儿已有经历结合，难度适宜。在教学经过中，我能充分激发幼儿的学习兴趣。在开场部分，幼儿四散跟着教师随着音乐一起模拟小动物的动作。每个小

4、朋友都很兴奋，介入游戏的积极性也很高。在新授游戏（小动物找家），幼儿戴上各种各样的小动物头饰，介入学习的主动性更好的发挥。小朋友随着教师轻轻地念着儿歌，轻轻地向本人的家走去，孩子们都能遵守游戏规则。在活动中，为活动创设一个轻松，温馨的环境，布置好小动物的家。孩子们戴上头饰，知足了孩子们的好奇心理，激发孩子们介入活动的积极性。在活动中，我及时表扬那些认真、大胆介入游戏的孩子，让他们有介入游戏的兴趣。对于那些不够大胆介入的孩子，我采取的是鼓励的态度，让他们在我的鼓励下大胆介入游戏。在活动的经过中，由于我过度重视游戏的结果，对个别找不到家的小动物协助于找到家，而没有让他们逐一去识别，找本人的家。在今

5、后的活动中，我将克制这一方面的问题，让幼儿获得成功的体验。幼儿园中班体育游戏（小动物找家）教学设计反思这篇文章共3709字。（中班心理健康教案20篇）：这是幼儿园中班心理健康教案20篇大全，采集了20篇中班心理健康教案，（幼儿园教育指导纲要）明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。，快来看看中班心理健康教案20篇吧。（五一假期安全教育教案三篇）：五一假期安全教育教案三篇适用于劳动节主题教学活动当中，五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自己保护意识，让幼儿健康的成长，快来看看幼儿园五一假期安全教育教案吧。