三年级班主任德育总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、三年级班主任德育总结4篇-班主任工作总结三年级班主任德育总结4篇三年级班主任德育总结4篇班主任|分类:班主任工作总结三年级班主任德育总结第1篇一、对学生进行思想品德教育 (1)思想品德教育。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想。加强集体观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。(2)对学生进行量化考核。根据学校（行为规范）的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮

2、流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。二、重视班委班风建设当代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，构成正确的集体舆论和优良的班风。 (1)选拔培养班干部在班干部的产生经过中，我以为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举本人的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有缺乏。比拟好的

3、办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得中选，这样能够最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证实，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又

4、要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因而对他们不能过分苛求、指责，十分是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部本人放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，教会他们怎样分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 (2)加强班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上相互提醒;

5、劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因而养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。三、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，把握一定的生产知识和技能，增长实际才干。本学期我们在电脑绘画、广播操、六一文艺汇演活动中，都获得了令人满意的成绩。四、教育学生努力学习，完成学习任务学生

6、的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好合适本人的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。在班级工作中尽管我获得了一定的成绩，但也有很多需要改良的地方。假如我再做班主任，一定总结经历教训，使班级管理工作做的愈加出色。三年级班主任德育总结第2篇本学期，我担任三年级二班班主任工作，我倾注了本人的全部的精神和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还能够，班级管理得有条不紊，十分是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：一、创立和谐、积极向上的班风一个班级的班风怎样，直接影响着

7、这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。十分是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、培养学生良好的行为习惯我一直以为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生。在平常

8、的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动成认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步浸透，用本人的行为给他们树立典范，对于我们班学生来讲，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。了解学生从了解学生家庭开场。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、喜好、特点，他们有什么缺点，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、爱就是关心。春季是疾病的高发期，孩子感冒的比拟多，天天我都要数次询问学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子

9、家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生起水痘，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她及时补上课程。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只要这样，学生才能与老师缩小心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，碰到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会讲谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我讲心里话，有了事情会大胆发表本人的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。4、爱就是责任。老师的责任不仅在

10、于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失机会地捉住一切能够利用的时机进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整洁点，某某手伸直点。这样的话不知讲了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整洁齐了。如今，我不在的时候，班级卫生清扫得

11、象模象样，别的教师都很羡慕。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。三年级班主任德育总结第3篇班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联络的纽带和桥梁。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。学校虽然是培养人才的地方，但一个人能否成人更为重要。面对复杂

12、的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如结合学校为孤寡老人开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了一方有难，八方支援的道理。事实证实，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平常我更是利用一切时机浸透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，构成了团结互助的班风。二、安全教育，常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，班主任们时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还采取了很多安全措施：我天天到校后都要对教室进行检查，提早排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对

13、上下楼梯易出现事故这一情况，并天天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。并委派一名负责人的学生担任路队长，真正落实路途安全。三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只要学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因而从开学之初，本班就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习（小学生守则）和（小学生行为规范）中的几个规定，提醒学生时时检点本人的行为。在班级纪律有了较大进步的情况下，孩子们学习时就轻松多了。四、搞好卫生，关心健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，能够使学生有良好的学习

14、环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。今年三月以来发生了手足口病。对于学生卫生，学校更是关注。针对这点，我专门安排了两名卫生委员监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，所有教师就像关心本人的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，天天早上一到学校就到教室里去观察有哪位孩子不舒适，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发现有不舒适的，立即与家长获得联络，及时解决问题。总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也构成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将愈加努力，争取再创佳绩。三年级班主任

15、德育总结第4篇透过一学期紧张而又繁忙的教学工作，最后能够开心的拥抱暑假了。作为三年级一班的班主任，就本班本期的班主任工作总结而言，主要有下面几个方面：一、学生基本状况分析我所担任的三年级一班的学生共有32人，男生17人，女生15人，其中一名男生为特殊儿童。总体上女生的学习习惯和学习成绩都稍好于男生，但男生的思维总体上比女生要好些。二、班级建设管理方面1、民主选举班干。开学一周，我班透过全班的民主选举，选举出了大家都以为比拟满意的班委班干部，组建了优质的班级核心。同时又选举产生了小队长，小组长等，完善了中层班干部的配制。明确了各自的职责权利，进行了相应的班干部培训，顺利开展了班务工作。2、民主制

16、定班级规章制度。利用开学第一周的班会，透过大家讨论的形式，民主制定了班级规章制度，一共十条，完善了班级的制度建设，明确了各自就应做什么，不就应做什么，做到奖罚分明。从这一学期的班级管理来看，完善的规章制度保证了班级的良好发展。3、组建学习兴趣小组。我班以相邻的四人为一个学习兴趣小组，民主选举小组长，建立了学习兴趣小组的学习制度，确定了辅导人员和被辅导人的名单，并确立了到达的目的。透过一学期的工作状况看来，各兴趣小组都到达了预定的目的，完成了我给予的任务。4、开好每周一次的班队会。在班长和中队长的共同组织下，在全班同学的共同支持下，我班每周一次的班队会都顺利开展。主题活动灵敏多样，资料丰富多彩，

17、活动形式兼顾全部学生，使得各层次的学生都用心介入，使得学生在不一样的班队会中不断提高了潜力，同时还丰富了知识，到达了共同、全面进步的目的。5、办妥每月一次的黑板报和学习园地。根据学校要求，在我班干部的带领下，我班认真办妥了每月一次的黑板报和学习园地，做到了在数量和质量都有大的提升，培养了学生的实践潜力，促进了学生的全面发展。6、认真做好每次清洁卫生。我班把清洁卫生工作列入对个人的考评，所以我班的每次清洁卫生都做得相当的彻底，真正做到了认真干好每次大扫除，认真对待每一天的劳动卫生，同时搞好个人卫生，为学习创造了良好的学习环境，养成了良好的个人卫生行为习惯。7、认真做好安全工作。从开学到放假，我班

18、一向抓好安全工作，适时地进行了相应的安全教育，透过举事例等教育学生注意安全，做到安全第一，生命第一。由于安全工作做得比拟扎实，本学期我班一向无不安全事故发生。三、成绩方面透过师生一学期的共同努力，我班在本学期获得了优异的成绩：在学校组织的征文活动和森林防火征文活动中，包揽了全镇前三名，并获得县级第三名的优异成绩。在期末的检测活动中，我班的各科都名列全镇前列，在五科次的检测中，有三个科次获得了第一名。极大地提高了学生的学惯用心性，培养了学生良好的竞争意识，由于我班的突出表现，我班在这学期被评为了县级先进班群众。总之，本学期的班主任工作总的讲来是成功的，获得了较好的成绩，到达了预定的班级目的，完成了学校给予的各项任务。这将为我班今后的发展树立良好的发展方向，我们将继续努力，力争今后做得更好。274593.三年级班主任德育总结4篇初中毕业班班主任总结4篇：