幼儿园中班科学优质课教案（清凉商店）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班科学优质课教案（清凉商店）含反思（中班科学优质课教案（清凉商店）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：这节活动是结合中班主题火辣辣的夏天下的一个科学活动，夏天非常炎热，大家都很想凉爽一下，这是孩子喜闻乐见、感兴趣的教育价值，于是我结合中班孩子的年龄特点，通过情境大象伯伯开的清凉商店来引导孩子尝试运用观察比照等方法，从影子的整体或者局部轮廓大胆猜想夏令用品，了解夏令用品的用途，以此培养孩子的观察力和想象力。平常孩子们对夏令用品有些生活经历，因而大家相互都能沟通使用夏令用品的一些感受。我觉得整节活动的思路还是比拟明晰的，分为了四个难易程度明显的层

2、次，层层递进引导孩子进行猜想，稳固对一些夏令用品的认识，活动中我也注意整合其它的一些科学内容：如方位、数数等。活动目的：1、在清凉商店的情景中，了解一些夏令用品的用途,谈谈使用夏令用品的感受。2、尝试运用观察、比照等方法，从影子的整体或者局部轮廓大胆猜想夏令用品，具有一定的观察能力和想象能力。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动重点：从影子的整体或者局部轮廓大胆猜想夏令用品，了解夏令用品的用途。活动难点：根据每个层次难度的不断递进猜想正确的夏令用品。活动准备：、老师演示清凉商店背景教具、幼儿操作材料。活动经过：一、导入活动：1、小朋友，如今是什么季

3、节?夏天的感觉如何?有什么办法能够使我们凉爽起来?(开放式的提问使幼儿思维开阔，大胆沟通)2、老师总结。二、观看课件，幼儿观察猜想：1、森林里，大象伯伯开了一家清凉商店，清凉商店是卖什么的呢?为什么?(幼儿猜想，老师总结夏令用品)2、清凉商店吸引了很多客人来，会有哪些客人来?(幼儿猜想)3、看看到底有哪些客人来了?(幼儿根据整体轮廓阴影猜想：小兔、刺猬、长颈鹿、小猫)你是从哪里看出来的?一共有几位客人?4、第一层次(全部图片显示，有夏令用品也有冬令用品)-客人们要选购夏令用品了，第一位客人是谁?(幼儿根据阴影猜想是小兔)大象伯伯为小兔准备了很多商品，小兔想请小朋友们帮它选一下哪些是夏令用品呢?

4、(幼儿从诸多用品中选择夏令用品，幼儿谈谈使用夏令用品的感受，老师帮助幼儿提升经历)，我们帮小兔选对了夏令用品，小兔非常满意。5、第二层次(夏令用品用一半图片一半阴影显示)-第二位来的客人是谁?(幼儿根据阴影猜想是刺猬)小刺猬想考考小朋友们来猜猜它要选购的是哪些夏令用品呢?你是怎么看出来的?小刺猬夸小朋友们真聪明!6、第三层次(夏令用品用全部阴影显示)-刚刚的四位客人中已经来了小兔和小刺猬，还有谁没有来?接下来的客人是谁?(幼儿根据阴影猜想是长颈鹿)长颈鹿也要请小朋友们动脑筋，这次有难度了，来猜猜长颈鹿要选购的是哪些夏令用品呢?你是怎么看出来的?7、第四层次(夏令用品用一半阴影显示)-最后要来的

5、小客人是谁?。本.文;：*老.师教案网;(幼儿根据阴影猜想是小猫)小猫这次要选购的清凉商品愈加有难度了，请小朋友们帮助小猫来猜猜这些是什么夏令用品呢?8、小朋友们真聪明，在你们的帮助下，小动物们都买到了满意的商品，谢谢你们。三、幼儿操作：1、大象伯伯的清凉商店刚刚被客人们买走了很多商品，商店里空空的，很多商品都缺货了，怎么办?(补货)2、要补一些什么清凉商品呢，请小朋友们仔细看一看，帮助大象伯伯来选择适宜的商品。(老师在清凉商店的背景图上根据刚刚活动中的四个层次摆放了一些夏令商品，幼儿在桌子上诸多商品中选择清凉商品并黏贴在背景图中正确的位置上)四、延伸：1、师生共同检查核对。2、我们帮大象伯伯

6、补货成功，大象伯伯谢谢你们。3、在区域活动中设置相关内容。活动反思：这节活动符合中班孩子的年龄特征和生活经历，活动中我采用了一些适宜的开放性提问活跃了孩子们的思维，活动经过有集机体也有个别尝试操作，调动了孩子的积极性。通过大象伯伯开清凉商店的情景来激发孩子学习的兴趣，在活动中，我引导孩子运用多种方法主动尝试、积极开动脑筋，大胆考虑和猜想。活动中孩子猜错了我会再引导孩子观察夏令用品的特征，以鼓励表扬为主，这节活动的特色就是层层递进难度有挑战性，激发了孩子的想象力和观察力，在活动中我也注意了注重活动经过，支持幼儿的发展。中班科学优质课教案（清凉商店）含反思这篇文章共5036字。（中班教案（比蛋）：中班教案（比蛋）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿仔细观察，比拟蛋有大小、颜色的不同特点，观察各种蛋，初步了解卵生动物，培养幼儿的社会交往能力，让幼儿获得帮助别人的情感体验，快来看看幼儿园中班（比蛋）教案吧。（中班教案（昆虫运动会）含反思）：中班教案（昆虫运动会）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式,并发现它们之间的联络，通过捕捉、观察各种昆虫，在活动中，引导幼儿仔细观察发现昆虫，并能以实证研究科学现象，快来看看幼儿园中班（昆虫运动会）含反思教案吧。