幼儿园大班语言教案（找朋友）含反思 -精品文档.docx

《幼儿园大班语言教案（找朋友）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言教案（找朋友）含反思 -精品文档.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班语言教案（找朋友）含反思大班语言教案（找朋友）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿发展观察力、想像力、白话表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性、流畅性，对实物、图片的观察比拟，使幼儿初步理解反义词的含义，并能运用一些反义词讲一句简短的话，培养幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇，培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神，快来看看幼儿园大班语言（找朋友）含反思教案吧。设计背景语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工县。幼儿正处在语言发展的敏捷期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力、想像力，也是智力发展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面发展，

2、提高素质，我设计了这节学习反义词的语言活动。活动目的1.对实物、图片的观察比拟，使幼儿初步理解反义词的含义，并能运用一些反义词讲一句简短的话，培养幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇。2.发展幼儿的观察力、想像力、白话表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性、流畅性。3.培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。5.根据已有经历，大胆表达本人的想法。重点难点如何通过详细的实例把一些抽象的词汇形象化，并在各种感官的感悟基础上对反义词的概念有初步的认识。活动准备1、进行比拟的实物：积木、毛线、书、手绢、尺子等2、图片：苹果(大小)、树(高矮)、动物(多少

3、)、绳子(长短)。3、自制PPT活动经过一、老师以简短语言引出课题：今天，在上课前我们先做一个找一找的游戏。二、老师出示一种实物，让幼儿找出相反实物(将实物分散在活动室四周)。增加幼儿的兴趣和好奇心如：大积木小积木;厚书薄书;胖娃娃瘦娃娃;长棍子短棍子等等三、讲解什么是反义词：像大小、高矮、长短、厚薄、新旧等，这些意义相反的两个词叫反义词。四、出示图片，加深幼儿对反义词的理解师：生活中的反义词可真多，我这里有几张图片，请小朋友用线连出和它相反的物体。出示图片，幼儿连线：苹果(大小)、树(高矮)、猴子(多少)、尺(长短)。五、生活联想：想一想在生活中哪些物体和事物是相反的，用反义词讲出来幼儿观察

4、、尝试，并讲了相应的反义词(冷热，厚薄，方圆，粗细，高矮，上下，胖瘦，黑白，哭笑)。六、游戏，稳固把握反义词，加深尝试印象1.介绍游戏玩法：老师讲出一个词，请小朋友讲出它的反义词。假如老师边讲边做出相应的动作，请小朋友不仅讲出正确的反义词，而且也要配上相应的动作。2.老师先演示一遍大和小的动作，再引导幼儿通过个别回答和集体回答的方式稳固把握所学反义词。七、播放PPT,启发幼儿尝试讲出新的反义词1.老师讲一些新的词语，请幼儿试着讲出它们的反义词。如：(好坏，前后，左右，远近，多少，香臭)2.引导幼儿通过平常的观察，尝试讲出新的反义词。师：请小朋友想一想，试一试，讲出教师没有讲过的一些反义词。八、

5、活动延伸：游戏找朋友1.玩法：全班小朋友手拿图片围成圆圈，在音乐声中边跳边唱边找与本人手拿图片意思相反的小朋友做好朋友。2.请一对对好朋友告诉大家本人图片中的反义词。教学反思本次语言教育活动紧紧围绕着学习反义词而展开，通过环境的创设，让幼儿产生新鲜好奇感，在观察实物中理解反义词，并能运用一些反义词讲一句简短的话，培养幼儿的语言表达能力是本次活动的重点。充分调动幼儿的学习积极性，巧妙地设计了一系列活动，通过运用各种感观，在看看、讲讲、想想、动动、找找、做做等活动中，让每个幼儿思想活跃，积极主动地与老师和同伴交往，使幼儿的语言表达能力得到了很好地发展发展想像思维，举一反三。让幼儿通过思维想像讲出一些老师活动中没有认识的反义词，不仅到达发现把握新反义词的目的，同时又培养了幼儿的勇于探索、敢于尝试的精神。假如让我重新上这节课，我会准备更多样些实物，在教学经过中进行愈加有趣的游戏活动,寓教于乐知足幼儿好奇心激发其学习兴趣，使幼儿在轻松愉快中学习，把握的知识愈加牢固。小百科：朋友是一个汉语词语，拼音是pngyou，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、能够在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。