幼儿园中班数学教案反思(学习4的相邻数) -精品文档.docx
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1、幼儿园中班数学教案反思(学习4的相邻数)(中班数学教案反思(学习4的相邻数)这是优秀的中班数学教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班数学教案反思(学习4的相邻数)!活动目的:1、通过操作学具、观看课件,学习4的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿初步的思维推理能力。3、学习4的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系,知道4的相邻数是3和5。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动重难点:重点:3比4少1,5比4多1的关系,推出4的相邻数就是3和5.难点:用语言清楚地表述比拟出结果。活动准备:知识:学习了3的相邻数,初步了解相邻数
2、多1少1的关系。幻灯片两张数字胸饰若干学具:每人3朵蓝花、4朵黄花、5朵红花,数字卡片每人一套。活动经过:一、导入:以请幼儿观看表演的语气,引起幼儿的学习兴趣。表演内容是:一位小朋友扮演数字4哭着来到小朋友面前,请小朋友帮助找朋友。二、展开:1、老师引导幼儿做游戏开花观察比拟感悟3、4、5、三个数字之间的关系。(1)老师引导,幼儿操作,比拟3、4之间的关系。春天到了,花园里的花都开放了。花园里掀开了3朵蓝花,过了今天又开了4朵,请小朋友给他们找出数字朋友。问:蓝花和黄花谁多谁少?蓝花比黄花少几朵?3比4少几?*教师.教案网出处通过游戏,你知道了4的一个好朋友是几?(由于3比4少1,4的一个好朋
3、友是3)(2)以同样的方法,引导幼儿操作比拟4、5之间的关系。花园里又开了5朵红花,请你给它找出数字朋友吧!引导幼儿比拟,得出答案,5比4多1,4的另一个好朋友是5。(3)老师小结:刚刚,我们大家一起做了一件好事,给数字4找到了好朋友,它们是3和5,也就是讲,4的好朋友是3和5.2、老师播放课件,验证幼儿的操作结果。(1)第一张幻灯片,屏幕上出现3朵蓝花、4朵黄花和数字3和4,引导幼儿进行比拟,得出3比4少1,4的好朋友的3。继续播放:屏幕上开出了5朵红花和数字5,引导比拟,得出结论。5比4多1,4的好朋友是5.(2)第二张幻灯片出现,数字3、4、5、把数字4请上台来,问:数字4你找到朋友了吗
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