中班健康教案（不高兴的树不发芽）含反思 -精品文档.docx

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2、病后身体不舒适要及时告诉家长和教师。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、挂图第8号。2、故事磁带。3、音乐（嫩芽长出来）活动经过：1、组织活动幼儿随音乐（嫩芽长出来）翩翩起舞2、智力活动1)不发芽的小树出示挂图。看看哪些发芽、长叶子了，哪些不发芽、没长叶子。只要一棵小树没有发芽、长叶子你喜欢发芽、长叶子的树，还是不发芽、不长叶子的树？喜欢有嫩芽和绿叶的小树2不高兴的小树。我们来听一听故事（不高兴发芽的树），想一想这棵小树为什么不高兴发芽。老师结合挂图，讲述故事。去年，小鸟为什么在上面做窝？老奶奶为什么在树阴下卖冰棍？风筝的线为什么会缠在树上？引导幼儿认识绿树的可爱。小鸟喜欢绿树，所以在上面

3、做窝安家；树阴下凉爽，所以老奶奶在下面卖冰棍。风筝喜欢绿树，所以飞过绿树的上面。小树不高兴发芽的时候，小鸟住在哪里去了？老奶奶还到树下来卖冰棍吗？风筝还喜欢往这儿飞吗？小树不发芽、不长树叶，大家都不喜欢它，都不来了3着急的小树。倾听故事录音。环卫工人为什么要挖掉不高兴发芽的树？由于不高兴发芽的树不发芽，别人以为它已经枯死了不高兴发芽的树听了环卫工人的话怎么样了？吓傻了，急得浑身发热，急得发出了嫩芽不高兴发芽的树最后发芽了吗？环卫工人为什么搔搔头皮走了？找不到不发芽的树，以为本人昨天看错了人们为什么不喜欢不发芽的树？为什么喜欢发芽的树？树不发芽就没有叶子，没有树阴，大家就不喜欢；树枝发了芽，就会

4、长出叶子，变成一棵绿绿的树，大家都喜欢绿树3、能力运用幼儿阅读幼儿活动材料第二册P20P22。活动反思：整个活动的经过改变了传统教育形式，从活动的第一个环节中，教师将问题抛给幼儿，让幼儿讨论小树为什么不高兴发芽提供想象的空间，然后在第二环节中教师采用故事的形式，告诉幼儿小树为什么不高兴发芽，帮助幼儿解答疑惑，第三个环节中教师带领幼儿走出教室，进行探索寻找。第三，我觉得整个活动充分发挥了幼儿的主体地位，真正改变了以前的传统教学形式。让幼儿能够积极地介入到活动中来，体现了幼儿学习的主体性，而教师则是很好地成为了幼儿学习中的组织者，支持者，及其引导者。中班健康教案（不高兴的树不发芽）含反思这篇文章共3799字。（中班健康活动教案（放风筝）：中班健康活动教案（放风筝）适用于中班的健康活动主题教学活动当中，培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力，培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力，在老师的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣，快来看看幼儿园中班健康活动（放风筝）教案吧。（中班教案（小手）：中班教案（小手）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能多动手做本人能做的事情，并能注意保护本人的小手，懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，都不仅能够做很多事情，还可感悟物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性，了解手的重要性，快来看看幼儿园中班（小手）教案吧。