小班社会教案（我有一双小小手）含反思 -精品文档.docx

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2、操作2认识本人的手，了解手的部位和名称。提问：小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头？各叫什么名字？重点指导幼儿边观察本人的手边讲出手的部位和名称。共享经历3介绍沟通，讲讲手的用处。提问：你的小手能干些什么事情？重点指导幼儿讲讲本人手的用处。再次操作4学习儿歌，鼓励幼儿本人的事情本人做。提问：什么事情你能本人做？重点指导幼儿能本人的事情本人做。4.活动延伸印手印画，用手掌黏上广告颜料，将手印印在纸上。5.活动资源儿歌：（我有一双小小手）我有一双小小手，穿衣服，扣纽扣，做早操，拍皮球，画画也要用双手。小小手，小小手，真是我的好朋友。教学

3、反思活动的设计反思：在设计活动时，我首先考虑到以培养幼儿的观察力、思维能力和活动的趣味性，尽力让幼儿能积极地参加活动。活动经过反思：1、对幼儿发展的反思，在整个活动中，先让幼儿猜谜语，猜到是手后，认识本人的小手及每个小手指的名称，接着做表演动作读儿歌。让幼儿知道本人的小手原来这么乖巧。活动中设计了多种形式，使课堂气氛活跃，激发了孩子的介入兴趣，为有效达成目的做好了铺垫。因而，在整个活动中，孩子们都表现得不错，积极性很高，收到了良好的效果。2、对老师专业发展的反思，我是个转岗老师，还没有真正接触幼儿，是刚接触幼儿教育，所以对这班的幼儿的基本情况不够了解，对他们的经历水平、学习的特点和个性特征都没

4、有很好的把握，所以没有很好地把握教育内容的核心及其发展线索，所设计的活动方案可能没有促进幼儿很好的发展。3、对师幼互动的反思活动：开场是用谜语导入新课，之后老师用多种形式引导幼儿认识手指的名称、读儿歌、做手指游戏、想象手指的用途等，使幼儿在游戏中发展了多种思维。但对个别胆小的幼儿还没够关注。4.假如让你重新上这节课，假如让我重新上这节课，我会与其他老师共同学习，在活动设计上多花点心思，把活动经过设计得更有趣些。要多照顾胆小的幼儿，让他们多讲，使全体幼儿全身心的投入活动中。小班社会教案（我有一双小小手）含反思这篇文章共3479字。（小班教案（小厨师）含反思）：小班教案（小厨师）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解厨师的工作内容，认识厨师的打扮和常用工具，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园小班（小厨师）含反思教案吧。（小班教案（我的玩具）含反思）：小班教案（我的玩具）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习和同伴共享玩玩具，体验共享的快乐，学惯用简单的语句介绍本人最喜欢的玩具名称及玩法，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园小班（我的玩具）含反思教案吧。