幼儿园中班音乐优秀教案（纺织歌） -精品文档.docx

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1、幼儿园中班音乐优秀教案（纺织歌）（中班音乐优秀教案（纺织歌）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的(1)感受乐曲轻快的旋律，尝试用乐器为乐曲伴奏。(2)愿意介入打击乐演奏活动，体验共同活动的快乐。(3)发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。(4)养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。(5)促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备1.哑铃、串铃、圆舞斑、每种乐器的数量为幼儿人数的三分之一。2.音乐磁带或CD活动经过一.老师引导幼儿倾听音乐（织纺歌）。1.听音乐。-老师;今天教师请小朋友听一首乐曲。一边听一边想，听了这首乐曲有什么感觉。(幼儿听音乐，老师用身体动作表现

2、布的经过，帮助幼儿感受乐曲的旋律)-老师;请你讲一讲听完这首音乐有什么感觉。-老师：这首音乐听起来很轻快，就像织布机在织布一样。它的名字就叫（织布歌）二.熟悉乐曲旋律，用身体动作表现乐曲的节拍。1.老师播放乐曲，幼儿随音乐拍手，拍出节拍型。-老师：请倪你跟着音乐拍拍它的节拍。2.引导幼儿将拍手动作转换成身体动作。-老师：如今我们不只是拍手，还要拍身体的其他部位，请跟教师试一试。-在老师的指挥下，幼儿练习身体动作。(拍肩、拍腿)。4.将幼儿分成三组，一组拍手、一组拍肩、一组拍腿。-老师：如今我来指挥，我指挥哪一组哪一组就做动作。三.尝试用乐器为乐曲伴奏。1.老师：教师准备了哑铃、串铃。教案来自：

3、屈;教师教;案网.园舞板，拍手的地方用哑铃演奏，拍肩的地方用串铃演奏，拍腿的地方用圆舞板演奏。我们一起来试一试吧!2.老师指挥幼儿听音乐空手做打击乐演奏动作。3.幼儿拿乐器，看老师指挥，集体演奏1-2遍。4.幼儿自由交换打击乐器，进行演奏。-老师;请小朋友把手里的乐器轻轻放在椅子下面，然后找到另一个你想演奏的位置坐下。四.幼儿整理收放打击乐器，结束活动。活动延伸1.在音乐区中提供乐器和音乐，让幼儿进行打击乐器的演奏活动。活动提示整个活动是一个循序浙进的经过，从拍手-身体动作(总、分)-乐器演奏的每一个环节的处理，老师都布能操之过急。假如幼儿一次布能完好做到，能够将交换乐器环节放到以后的音乐活动

4、中进行。2.老师可根据本园的实际情况提供打击乐器，假如无条件，可自制打击乐器。中班音乐优秀教案（纺织歌）这篇文章共2532字。（中班教案（星星）：中班教案（星星）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作合拍地表现星星的闪烁、淘气，在情景中学习把握正上方、正下方、旁平位等多个舞蹈手位，体验音乐活动中师幼互动的快乐，快来看看幼儿园中班（星星）教案吧。（中班教案（冬天到）含反思）：中班教案（冬天到）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能够联络实际，愈加深入地理解感受冬天，学习有感情的朗读儿歌，理解儿歌的内容，根据已有经历，大胆表达本人的想法，快来看看幼儿园中班（冬天到）含反思教案吧。