幼儿园大班游戏教案（多变的沙子）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班游戏教案（多变的沙子）含反思大班游戏教案（多变的沙子）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过玩沙活动激发探究的兴趣，通过合作实践，体验探索的快乐，运用比照的方法，感悟沙子的特性，调动各种感官去发现，简单了解沙和人类的关系，树立环保意识，快来看看幼儿园大班游戏（多变的沙子）含反思教案吧。设计背景每次带孩子们到室外活动，他们在沙池里玩起来总是乐此不疲。可见幼儿对沙有着浓厚的兴趣，于是我便捉住这一幼儿感兴趣的课题，生成了此次主题活动。意在通过幼儿在玩沙子的经过中更多的了解沙的特性，通过探索实践，使他们发现沙的很多有趣的现象和变化，获得丰富的生活经历，同时享遭到成功的快乐、合作的

2、温馨。活动目的1.运用比照的方法，感悟沙子的特性，调动各种感官去发现。2.通过玩沙活动激发探究的兴趣，通过合作实践，体验探索的快乐。3.简单了解沙和人类的关系，树立环保意识。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。重点难点重点：通过玩沙激发幼儿的探究兴趣感悟沙子的特性。难点：了解沙子和人类的关系。活动准备1、玩沙工具以及辅助材料：筛子、干沙、湿沙、泥等。2.一些制作好的沙子标本：.沙画、画纸、双面胶等活动经过一、开场部分1、做律动（小手的一家）。2、1、激趣导入：小朋友们好，今天天气很好，你们想不想到户外去活动呀?好大家都喜欢到

3、外面去，今天教师就带你们去沙池里去玩找宝游戏好不好-二、活动经过(一)吸引兴趣整体感悟1.先请幼儿随意玩沙。2、启发引导，请小朋友们通过看、摸、吹、闻等来感悟沙子的基本特征。3、在老师的引导下，幼儿归纳沙子的特性：细细的、软软的、一粒一粒的。4、.合作游戏：两个幼儿为一组玩装沙游戏：用筛子、水桶、铲子、漏斗等想办法使沙子流动起来，感悟沙子流动的特征。(二)实践探究1.分给幼儿小盆、小棒，请幼儿在盛水的盆子里放入沙子，用小棒搅一搅，并观察沙子的变化。2.请幼儿在两个一样的瓶子里，分别装上沙和土，然后倒入同样的水，观察它们的有什么不同。3动手操作：体验干、湿沙的流动及可塑性。!.*.教案网!引导幼

4、儿观察干沙和湿沙的不同性能。(三)制作沙画1.老师出示沙画，激发幼儿制作沙画的兴趣。2、幼儿自主合作制作沙画。老师巡回指导。三、结束部分沙画展览，请幼儿讲一讲制作沙画的经过及画的内容，共享其中的乐趣。四、活动延伸：讨论：沙子这么好玩，是不是越多越好呢?通过讨论，让幼儿了解沙尘暴给人类带来的危害，地球的沙漠化等。进而使幼儿了解绿化的意义，从小树立环保意识。教学反思在教学经过中，还能够通过信息技术给幼儿创造更多了解有关沙子的信息。在沙画制作部分还能够给幼儿提供更广泛的活动范围如：1、请幼儿本人动手在干沙里分别注入水彩颜料，使其变成各色彩沙。2、请幼儿欣赏五颜六色的沙，让幼儿感悟沙子不仅有白沙、黄沙，还有红沙、黑沙等。小百科：沙子，指细小的石粒，或者是形状像沙子的东西。也喻指不完美的瑕疵。