幼儿园中班美术教案（有趣的线条画）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班美术教案（有趣的线条画）含反思（中班美术教案（有趣的线条画）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案（有趣的线条画）含反思！活动目的：1.学习线条画，知道线条画的一些特征和表现手法。2.学画流畅的长线条，提高幼儿借形想象和创造的能力。3.发展幼儿的想象力、创造力和装饰画面的能力。4.培养幼儿的欣赏能力。5.学习客观的评价本人或别人的作品，进而获得愉快的情绪体验。教学重难点：幼儿能够通过本人的想象力装饰画面。活动准备：花蝴蝶的图片;黑色水彩笔人手一支;活动经过：一、故事导入，示范画出线路图1.老师出示花蝴蝶这是一只喜欢画画的漂亮的花蝴蝶

2、。2.老师讲述故事：(导春天来了，草绿了，花开了。有一只美丽的花蝴蝶天天在花丛中飞来飞去，有一天，入)花蝴蝶听讲我们班的小朋友十分喜欢画画儿，而且画得都很棒，它也想过来看一看。于部分是，它悄悄地飞来了。它飞呀飞呀，飞呀飞呀，看到黑板上有一张雪白雪白的纸，它在纸上绕呀绕呀，转呀转呀，变出了一副美丽的图画。(老师边讲述故事边在白纸上画出蝴蝶飞过的线路图)二、老师引导幼儿观察白纸上的线路图。1.看看，花蝴蝶飞过在白纸上留下了什么?2.这副图画其实就是花蝴蝶留下的线路图。这是一条长长的、优美的曲线。小朋友们看一看，它是从哪儿飞到哪儿的?请小朋友拿出食指跟教师在空中画一画。三、引导幼儿想象。看一看分割出

3、的形状大小不一的圆圈像什么?能够变出什么样的图案?鼓励幼儿讲出各式各样不同的东西。花蝴蝶留下了美丽的线路图，请小朋友们想一想，该如何让它变得更漂亮?看一看基本这些分出来的大大小小的圆圈像什么?能够变出什么样的图案?四、老师示范一部分，用线描绘的装饰手法进行装饰，并鼓励幼儿创造出更多的线条和图案。1.张教师觉得这儿像个小帽子，我们就把它装饰成漂亮的小帽子吧。(*教师.教案网出处)请小朋友认真看教师是如何装饰的?老师示范画出花纹(波浪线、横线和竖线)。2.我们再把这儿变成鱼吧。然后示范画出鱼的样子。3.一会儿请小朋友好好动脑筋想一想，看看还能想出哪些线条?还能变出哪些图案?争取画的比教师的还要漂亮

4、。五、幼儿本人操作，老师巡视幼儿，观察指导，并随时点评。六、集体欣赏作品，进行评价活动。将画的好的作品贴到黑板上，让幼儿本人讲述。部分活动七、看一看，在同伴的作品上，你看到了什么?下课后，可以以试着将同伴的想法延伸画到本人的画本上吧。活动反思：在幼儿的眼中，每一根线条都充满了生命。如他们看到一根直线，会讲那是一条爬动的蚯蚓，看到一条弯线，会讲那是妈妈笑眯眯的眼睛。线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔都是由线条来表现的。对幼儿进行线条画教学，不但能够培养幼儿的绘画兴趣，还能够培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。学画流畅的长线条是我定的其中一条目的，为了吸引幼儿的兴趣，我设计为喜欢画画的

5、花蝴蝶在白纸上留下了一条长长的、优美的曲线。之后，老师引导幼儿观察蝴蝶留下的线路图，让幼儿知道这条长线条的特点，弯弯曲曲的，有几个大大小小的圈。为了发展幼儿的想象力、创造力，老师引导幼儿想象大大小小的圈像什么，能够把他变成什么愈加漂亮的图案，活动中，老师启发幼儿想象更多的图案，比方气球，帽子，鱼儿，乌龟等。经过中，老师根据幼儿的回答示范绘画，这样，老师不必用更多的语言解释该怎样操作，幼儿通过观察就能够知道。活动中有很多缺乏的地方，课后，通过反思还有老老师的意见，总结。中班美术教案（有趣的线条画）含反思这篇文章共3951字。（中班教案（认识水果）：中班教案（认识水果）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿认识各种水果颜色，形状、大小，区分颜色，画出一种水果，让幼儿知道吃水果的好处，快来看看幼儿园中班（认识水果）教案吧。（中班教案（葫芦）含反思）：中班教案（葫芦）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用毛笔大胆运用线条进行葫芦藤的美术创作，体验自主表达、合作创作的乐趣，运用多种形式，调动多种感官感受葫芦藤的艺术美，提高幼儿的审美能力，根据对画面的观察，发展视觉的敏锐性，快来看看幼儿园中班（葫芦）含反思教案吧。